Файл: 9. Инструментальнолабораторный.docx

1. Автоматизация труда 2.Средства индивидуальной защиты.

3. Респиратор. 4. Медицинские осмотры.

5.* Ограничение сверхурочных работ.
Задание 15.

Неспецифическим проявлением действия шума на организм работающих является:

1. Повышение порогов слышимости. 2. Нарушение шепотной речи. 3. Нарушение костной проводимости. 4. Снижение порогов слышимости. 5. *Нарушение сна.
Задание 16.

Водитель грузового автомобиля подвергается воздействию производственного шума. Выберите показатель, наиболее точно характеризующий вредность работы:

1.*Уровни звукового давления по стандартным среднегеометрическим частотам. 2. Эквивалентный уровень шума. 3. Уровни звукового давления на низких и средних частотах. 4. Эквивалентный уровень импульсного шума. 5. Уровень постоянного инфразвука.
Задание 17.

Минимальный уровень виброскорости на рабочем месте водителя тяжелого дорожного катка составляет 44дБ, а максимальный – 57Дб. Для интегральной характеристики уровня виброскорости необходимо рассчитать:

1.Эквивалентный уровень шума. 2. Эквивалентный корректированный уровень. 3.*Корректированное значение виброускорения. 4.Количество вибрационных импульсов в смену. 5. Доминирующая частота.
Задание 18.

Рабочий, который в течение смены сверлит отверстия в строительных конструкциях при помощи ручной дрели подвергается влиянию вибрации:

1.*Локальной. 2.Общей. 3.Транспортно-технологической. 4.Транспортной. 5.Технологической.
Задание 19.

При одинаковых уровнях звукового давления высокочастотный шум является более вредным так как при его воздействии увеличивается:

1.Частота. 2.Время. 3. *Доза. 4. Спектр. 5. Диапазон.
Задание 20.

Нормативы предельно-допустимого уровня звукового давления на стандартных среднегеометрических частотах выбирают в зависимости от:

1. Вида прибора. 2. Режима измерения. 3. Возраста .4. Пола. 5. *Профессии.
Содержательный модуль «Гигиена детей и подростков»

Задание 1.

Школьник 9 лет имеет отставание биологического возраста от хронологического на 4 месяцев, физическое развитие дисгармоничное, 5 раз болел в течение года респираторными заболеваниями. Определите группу здоровья:

1.Первая. 2. *Вторая. 3.Третья. 4.Четвертая. 5.Пятая
Задание 2.

По результатам медицинского осмотра у девочки 11 лет установлена вторая группа здоровья. Определите группу физического воспитания:

1.Основная. 2. *Подготовительная. 3.Специальная. 4.Первая

5. Вторая
Задание 3.

При определении «школьной зрелости» мальчика 6 лет врач выбрал ведущим критерием:

1. Умение читать и писать. 2. Рост . 3. Повышенную мышечную массу.

4. Биологический возраст. 5. *Задержку психического развития.
Задание 4.

Соматоскопические показатели школьника характеризует:

1.*Форма ног. 2. Масса тела. 3. Степень жироотложения.

4. Погодовая прибавка роста. 5. Окружность грудной клетки.
Задание 5.

Акселерация детей и подростков приводит к необходимости пересмотра:

1. Критериев болезней. 2. Критериев здоровья. 3. Стандартов воды.

4. Стандартов продуктов. 5. *Стандартов мебели.
Задание 6.

Биологический возраст школьника наиболее точно характеризует:

1. Число острых заболеваний. 2. Масса тела. 3. Спирография.

4. Наличие хронических заболеваний. 5.* Погодовая прибавка роста.
Задание 7.

К часто болеющим детям относят тех, кто в течение года болел острыми заболеваниями:

1. Ни разу. 2. 2 раза. 3. 3 раза. 4. *4 раза и более. 5. 5 раз и более.
Задание 8.

Школьница 12 лет имеет отклонения по росту + 2,2 _R, по весу + 3,1 _R_,по окружности груди + 3,5 _R_..Выраженная мышечная масса. Определите гармоничность физического развития как:

1. *Гармоничное . 2. Дисгармоничное. 3.Резко дисгармоничное.

4. Хорошее 5. Плохое.
Задание 9.

Мальчик 8 лет имеет отклонения по росту - 2, 2 _R, по весу - 0,8 _R_,по окружности груди - 0,9 _R_.Умеренное жироотложение. Определите гармоничность физического развития как:

1.* Гармоничное . 2. Дисгармоничное. 3. Резко дисгармоничное. 4. Хорошее

5. Плохое.
Задание 10.

Девочка 14 лет имеет отставание биологического возраста от хронологического на 15 месяцев, физического развитие дисгармоническое, 5 раз болела острыми респираторными заболеваниями в течение года. Определите группу здоровья:

1.Первая. 2. Вторая. 3*.Третья. 4.Четвертая. 5.Пятая
Задание 11.

Школьник 9 лет имеет отставание биологического возраста от хронологического на 14 месяцев, физическое развитие гармоничное, 3 раза болел острыми респираторными заболеваниями в течение года. Определите группу здоровья:

1.Первая. 2. Вторая. 3*.Третья. 4.Четвертая. 5.Пятая

Задание 12.

По результатам медицинского осмотра у девочки 11 лет установлена третья группа здоровья. Определите группу физического воспитания:

1.Основная. 2. Подготовительная. 3*.Специальная. 4.Первая 5. Вторая

Задание 13.

При определении «школьной зрелости» мальчика 6 лет врач выбрал ведущим критерием:

1. Умение читать и писать. 2. Рост . 3. Повышенную мышечную массу.

4. Биологический возраст. 5.* Задержку психического развития.
Задание 14.

Соматоскопические показатели школьника характеризует:

1. *Форма ног. Рост. 2. Масса тела. 3. Возраст.

4. Погодовая прибавка роста. 5. Окружность грудной клетки.
Задание 15.

Акселерация детей и подростков приводит к необходимости пересмотра:

1. Критериев болезней. 2. Критериев здоровья. 3.* Стандартов обуви.

4. Стандартов продуктов. 5. Стандартов воды.
Задание 16.

Биологический возраст школьника 10 лет наиболее точно характеризует:

1. Рост. 2.* Количество постоянных зубов. 3. Спирография.

4. Наличие хронических заболеваний. 5. Масса тела.
Задание 17.

К часто болеющим детям относят тех, кто в течение года болел острыми респираторными заболеваниями:

1. Ни разу. 2. 2 раза. 3. 3 раза. 4.* 4 раза и более. 5. 5 раз и более.

Задание 18.

Школьница 12 лет имеет отклонения по росту - 2,2 _R, по весу + 3,1 _R_,по окружности груди + 3,5 _R_..Резко выражена жировая ткань. Определите гармоничность физического развития как:

1. Гармоничное . 2. Дисгармоничное. 3*. Резко дисгармоничное. 4. Хорошее 5. Плохое.
Задание 19.

Мальчик 8 лет имеет отклонения по росту - 0,2 _R, по весу - 0,1 _R_,по окружности груди - 0,3 _R_.Умеренное жироотложение. Определите гармоничность физического развития как:

1. *Гармоничное . 2. Дисгармоничное. 3. Резко дисгармоничное.

4. Хорошее 5. Плохое.
Задание 20.

Девочка 14 лет имеет отставание биологического возраста от хронологического на 5 месяцев, физического развитие дисгармоническое, фарингит в стадии субкомпенсации. Определите группу здоровья:

1.Первая. 2. Вторая. 3.Третья. 4.Четвертая. 5.Пятая
1. В крупной промышленной области на протяжении ряда лет отмечается рост случаев эндокринных заболеваний среди взрослых и детей. В проекте бюджета области закладываются средства на строительство больницы соответствующего профиля. Какого типа больницу будет рекомендовать врач для проектирования и строительства в данном случае?

D. Крупную узкоспециализированную больницу централизованного типа

2. В регионе увеличилась частота онкологических заболеваний во всех возрастных группах. Какое наиболее эффективное управленческое решение целесообразно принять в этом случае?

E. Построить онкологический центр

3. Главный архитектор проекта городской поликлиники обратился к врачу с вопросом о выборе места размещения рентгенологического кабинета на проектируемых площадях. Что предложит врач по данному вопросу?

B. Разместить на первом этаже поликлиники в тупиковой зоне

4. Архитектор проекта консультируется с заведующим хирургического отделения многопрофильной больницы по вопросам профилактики внутрибольничных инфекций. Какое приоритетное планировочное решение предложит врач для этой цели?

B. Разделение отделения на две палатные секции – «чистую» и «гнойную»

5. При экспертизе проекта установлено, что районная больница расположена с подветренной стороны по отношению к промышленным предприятиям 2 класса опасности. Радиус обслуживания больницы – 1,5 км. Каким образом следует оценить место размещения больницы?

D. Размещение по розе ветров не отвечает гигиеническим требованиям

6. Городской кардиологический центр размещен на окраине города, вблизи промышленной зоны. По розе ветров центр находится с подветренной стороны по отношению к химическому заводу I класса опасности. Каким образом следует оценить размещение лечебного учреждения?

B. Неправильное, необходимо разместить с наветренной стороны

7. Участок для строительства многопрофильной районной больницы с поликлиникой выбран в центре жилого массива. В двухстах метрах от участка больницы находится остановка трамвая и автобуса. Между больницей и автомобильной магистралью имеется зеленая защитная полоса шириной 60 метров. В 1,5 км от больницы с подветренной стороны находится металлургический комбинат. Каким образом следует оценить размещение лечебного учреждения?

C. Место для многопрофильной больницы выбрано правильно

8. При гигиенической оценке проекта районной больницы было установлено, что она расположена с подветренной стороны к промышленной зоне города. Каким образом следует оценить место строительства больницы по полученным данным?

E. Место строительства больницы выбрано неправильно

При гигиенической оценке проекта городской больницы было установлено, что она расположена с наветренной стороны к промышленной зоне. Каким образом следует оценить место строительства больницы по полученным данным? A. Место строительства больницы выбрано правильно
При гигиенической оценке проекта областной детской больницы было установлено, что она расположена с подветренной стороны к промышленной зоне города. Каким образом следует оценить место строительства больницы по полученным данным?

C. Место строительства больницы выбрано неправильно

11. В ходе гигиенической оценки проекта районной больницы было установлено, что она расположена на участке с уровнем стояния грунтовых вод 0,7 метров. Каким образом следует оценить место строительства больницы по полученным данным?

E. Место строительства больницы выбрано неправильно

При выборе участка для строительства больницы на территории населенного пункта оценивался гранулометрический состав почвы. Какой тип почвы наиболее предпочтительный для этой цели? D. Песчаная
В крупном промышленном городе вся почва относится к категории опасной по действующим государственным нормативам. Вместе с тем, необходимо строить больницы и поликлиники.

Каким нормативом для оценки качества почвы следует руководствоваться в такой ситуации?

B. Стандарт городской образцовой почвы

14. При выборе места для строительства больницы на территории населенного пункта архитектор предлагает участок, имеющий небольшой уклон по его протяженности. Какая цель этого предложения?

C. Обеспечение ливневых и тающих стоков

15. При выборе места для строительства больницы в поселке городского типа архитектор предлагает участок, имеющий небольшой уклон по его протяженности в южном направлении. Какая цель этого предложения?