Файл: Руководство для учителей 2 класса общеобразовательной школы Рекомендовано Министерством просвещения Республики.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 28.04.2024

Просмотров: 147

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Исабаева Д.Н. и др.

ISBN 978-601-10-0100-7

ВВЕДЕНИЕ

ческие паузы, зарядку для глаз, использование элементов здоровьесберегающих технологий.

ДОЛГОСРОЧНЫЙ ПЛАН

«Цифровая грамотность»

6КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ

Дисциплина «Цифровая грамотность» Итого: 34 часа, в неделю – 1 час

(наименование организации образования)

Ход урока

Исабаева Даража Нагашыбаевна Назарбекова Айзат Сериккажыевна Зординова Патям Мухамедовна



5


6
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ

Дисциплина «Цифровая грамотность» Итого: 34 часа, в неделю – 1 час


№ п/п
Раздел/ Сквозные темы
Темы урока
Цели обучения
Кол-во часов
Сроки
Приме- чание

1-ячетверть



1
Раздел 1. Компьютеры

и программы
Сохраняем свое здоровье
2.1.3.1 следовать основным правилам техники безопасности при работе с цифровыми устройствами

и в сети Интернет
1
1-я неделя






(Сквозная тема:

«Все обо мне»)












2
Устройства ввода и вывода
2.1.1.1 отличать устройства ввода и вывода
1
2-я неделя



3



Поиск информации
2.3.1.1 использовать браузер для поиска
1
3-я неделя









информации на заданную тему






4






2.1.2.1 объяснять понятия файла и папки;
1
4-я неделя









Файлы и папки
2.1.2.2 создавать, копировать, перемещать и удалять

файлы и папки;















2.1.2.3 использовать контекстное меню в своей работе






5
Раздел 2.
Алгоритм ветвления
2.4.1.1 реализовывать алгоритм ветвления
1
5-я неделя






Творчество












и компьютер (Сквозная тема:

«Моя семья









6
Продолжаем разра- батывать программы
2.4.1.2 реализовать заданный в словесной форме алгоритм
1
6-я неделя



и друзья»)

7



2.4.2.1 создавать персонаж во встроенном
1
7-я неделя












графическом редакторе игровой среды












Создание собст-
программирования;












венного персонажа
2.2.2.1 копировать и отражать фрагмент рисунка;















2.2.2.2 редактировать рисунок (обрезка, поворот,















изменение размера)






8



Проектная работа
2.4.1.2 реализовать заданный в словесной форме
1
8-я неделя









за 1-ю четверть
алгоритм;







7



№ п/п
Раздел/ Сквозные темы
Темы урока
Цели обучения
Кол-во часов
Сроки
Приме- чание










2.4.2.1 создавать персонаж во встроенном графическом редакторе игровой среды програм- мирования









2-ячетверть



9
Раздел 3. Слово за словом (Сквозные темы:

«Моя школа»,

«Мой родной край»)
Знакомство с кла- виатурой
2.4.2.2 организовать управление спрайтом с клавиатуры
1
9-я неделя



10
Клавиатурный тренажер
2.2.1.1 набирать текст в клавиатурном тренажере
1
10-я неделя



11

Работа с текстом
2.4.2.3 организовать текстовый диалог между персонажами
1
11-я неделя



12

Создание мультфильма
2.4.1.1 реализовывать алгоритм ветвления;

        1. организовать управление спрайтом с клавиатуры;

        2. организовать текстовый диалог между персонажами
1
12-я неделя



13
Фон и спрайты для мультфильма
2.4.1.1 реализовывать алгоритм ветвления;

2.4.2.2 организовать управление спрайтом с клавиатуры
1
13-я неделя



14

Движение спрайтов
2.4.1.1 реализовывать алгоритм ветвления;

2.4.2.2 организовать управление спрайтом с клавиатуры
1
14-я неделя



15

Диалог между спрайтами
2.4.1.1 реализовывать алгоритм ветвления;

2.2.1.1 набирать текст в клавиатурном тренажере;

2.4.2.3 организовать текстовый диалог между персонажами
1
15-я неделя




8



№ п/п
Раздел/ Сквозные темы
Темы урока
Цели обучения
Кол-во часов
Сроки
Приме- чание

16




Проектная работа за 2-ю четверть
2.4.1.1 реализовывать алгоритм ветвления;

        1. организовать управление спрайтом с клавиатуры;

        2. организовать текстовый диалог между персонажами
1
16-я неделя



3-ячетверть



17
Раздел 4. Мультимедиа (сквозная тема:

«В здоровом теле – здоровый дух!»)
Запись и воспроиз- ведение звука
2.1.1.1 отличать устройства ввода и вывода;

2.2.4.1 использовать программы для записи и воспроизведения звука
1
17-я неделя



18
Редактирование звука
2.2.4.2 редактировать звуковые файлы
1
18-я неделя



19
Звуковые эффекты
2.2.4.2 редактировать звуковые файлы
1
19-я неделя



20

Проектная работа
2.1.1.1 отличать устройства ввода и вывода;

        1. использовать программы для записи и вос- произведения звука;

        2. редактировать звуковые файлы
1
20-я неделя



21
Раздел 5. Робототехника: датчики (Сквозная тема:

«Традиции

и фольклор»)
Движение робота
2.5.2.1 организовать движение робота по заданному в словесной форме алгоритму
1
21-я неделя



22
Запуск программы для робота
2.5.2.1 организовать движение робота по заданному в словесной форме алгоритму;

2.5.3.1 использовать датчик касания
1
22-я неделя



23

Звук для робота

        1. загружать аудиофайл для робота;

        2. использовать звук при разработке программы для робота
2
23-я неделя



24
2.2.4.2 редактировать звуковые файлы;

        1. загружать аудиофайл для робота;

        2. использовать звук при разработке программы для робота
1
24-я неделя




9



№ п/п
Раздел/ Сквозные темы
Темы урока
Цели обучения
Кол-во часов
Сроки
Приме- чание

25





Проектная работа за 3-ю четверть
2.5.2.1 организовать движение робота по заданному в словесной форме алгоритму;

2.5.3.1 использовать датчик касания;

        1. загружать аудиофайл;

        2. использовать звук при разработке программы для робота
1
25-я неделя



26

Защита проекта
2.5.2.1 организовать движение робота по заданному в словесной форме алгоритму;

2.5.3.1 использовать датчик касания;

        1. загружать аудиофайл для робота;

        2. использовать звук при разработке программы для робота
1
26-я неделя



4-ячетверть



27
Раздел 6. Робототехника: проект «Танцу- ющий робот» (Сквозные темы:

«Окружающая среда»,

«Путешествие»)
Идея для проекта
2.2.1.2 записывать свои идеи в текстовом редакторе



27-я неделя



28
Алгоритм для проекта
2.4.1.3 составлять алгоритм решения задачи
1
28-я неделя



29

Создание «танцую- щего робота»
2.4.1.2 реализовать заданный в словесной форме алгоритм;

2.5.2.1 организовать движение робота по заданному в словесной форме алгоритму;

2.5.3.1 использовать датчик касания
1
29-я неделя



30


Движение «танцу- ющего робота»

        1. реализовывать алгоритм ветвления;

        2. реализовать заданный в словесной форме алгоритм;

2.5.2.1 организовать движение робота по заданному в словесной форме алгоритму;

2.5.3.1 использовать датчик касания
1
30-я неделя


Смотрите также файлы