Файл: 3 жалпы білім беретін орта мектебі кмм оу трбие жмысыны сараптамасы (ш жылы крсеткішті салыстыра отырып).docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 16.03.2024
Просмотров: 42
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
«№3 жалпы білім беретін орта мектебі» КММ
оқу тәрбие жұмысының сараптамасы
(үш жылғы көрсеткішті салыстыра отырып)
1.Білім беру ұйымының жалпы сипаттамасы:
Толық атауы: Ұлытау облысы, Ұлытау ауданы, «№3 жалпы білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі;
Қысқаша атауы: «№3 ЖОББМ » КММ.
-
Заңды мекенжайы: 101505, Ұлытау облысы, Ұлытау ауданы, Аманкелді ауылы, Бұлқышев көшесі – 6үй; -
Мекеме түрі: Мемлекеттік жалпы білім беретін мектеп. -
Оқыту тілі: қазақ. -
Құрылған күні: 1964 жыл. -
Соңғы күрделі жөндеуден өткен жылы: 2021ж -
Қабат саны:1 қабат -
Ғимарат ауданы: 1972 кв/ м2 -
Мектептің жобалық сыйымдылығы: 200адам -
Құрамына кіреді:«№3 жалпы білім беретін мектебі» КММ -і Ұлытау ресурстық орталық құрамына кіретін шағын жинақы мектеп. Мектеп жанынан «Балбөбек» шағын орталығы құрылған -
Ресурстық орталық құрамына кіреді: «№1 Ұлытау МББК ТМ (РО)» КММ Тірек мектебіне кіретін магнитті мектеп
11. «№3 ЖОББМ» КММ сандық және сапалық көрсеткіштері:
11.1.Оқушылар контингенті: 1-4 сыныптардағы балалар саны 23, 5-9 сыныптарда - 21 бала, және 10-11 сыныптардағы бала саны - 8; яғни, 2018-2019 оқу жылында ММ-те барлығы 69 оқушы оқыды. Мектепалды даярлыққа 8 тәрбиеленуші барды. Мектеп жанында 10 тәрбиеленушісі бар «Балбөбек» ШО жұмыс жасайды.
Мектептің 3 жылдағы бала санының өзгерісі
Бастауыш сыныптарды аяқтауда бала санын сақтап қалу 65,8% құрайды. 9-сыныпқа келетін бала саны жылдан-жылға тұрақты болып келеді,5-9 сыныптар арасындағы жеткізілім 100%-ға саяды. 10-11 сыныптардағы бітірушілер бойынша жеткізілім 100% қамтиды.
Білім беру ұйымы бойынша оқушылардың жалпы саны:
Оқу жылы | Барлық оқушы саны | 1-4 сынып | 4 | 5-9 сынып | 9 сынып | 10-11сынып | 11 |
2020-2021 | 63 | 21 | 4 | 36 | 9 | 6 | 2 |
2021-2022 | 56 | 23 | 4 | 25 | 4 | 8 | 4 |
2022-2023 | 52 | 23 | 6 | 21 | 4 | 8 | 5 |
Мәселе:кему байқалады
9 сынып оқушыларының еңбекке орналасуы
туралы мәлімет
Жылы | 9 сынып бітірген оқушылардың барлық саны | Оқуға түскені | қамтылу пайызы | |||
10 cынып | % | ПТШ | Колледж | % | ||
2020 | 5 | 5 | 100% | | 1 | 100 |
2021 | 9 | 3 | | | 4 | 100 |
2022 | 4 | 4 | | | 1 | 100 |
11 сынып бітірген оқушылардың еңбекке орналасуы
туралы мәлімет
Жылы | Барлық мектеп бітіргендер | Оқуға түскені | қамтылу пайызы | |||
Барлығы | Колледж | ЖОО | ПТШ | % | ||
2020 | 5 | 5 | 1 | 4 | | 100 |
2021 | 2 | 2 | 2 | | | 100 |
2022 | 5 | 2 | 4 | 1 | | 100 |
Пәндер_бойынша_білім_сапасы_2-4_сыныптар'>Оқу қызметіндегі 3 жылғы жетістіктері, бастауыш, негізгі және орта сатылары, пәндер бойынша білім сапасының мониторингі
Пәндер бойынша білім сапасы
2-4 сыныптар
№ | Пәндер | Сыныптар | |||||||||||||
2 | 3 | 4 | Барлығы | ||||||||||||
2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | ||||
1 | Орыс тілі | 75 | 100 | 85 | 100 | 100 | 100 | 75 | 100 | 100 | 81 | 100 | 95 | ||
2 | Әдебиеттік оқу | 100 | 100 | 85 | 100 | 71 | 100 | 75 | 100 | 100 | 88 | 88 | 95 | ||
3 | Қазақ тілі | 87 | 100 | 100 | 100 | 75 | 71 | 75 | 100 | 100 | 87 | 88 | 100 | ||
4 | Ағылшын тілі | 87 | 100 | 75 | 100 | 74 | 100 | 75 | 100 | 100 | 87 | 100 | 84 | ||
5 | Математика | 62 | 100 | 100 | 100 | 77 | 71 | 75 | 100 | 100 | 75 | 76 | 83 | ||
6 | Жаратылыстану | 87 | 100 | 100 | | 100 | 85 | 100 | 100 | 100 | 87 | 94 | 100 | ||
7 | Дүниетану | 75 | 100 | 100 | 81 | 76 | 85 | 75 | 100 | 100 | 81 | 88 | 100 |
5-9 сыныптар
№ | Пәндер | Сыныптар | ||||||||||||||||||||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | Барлығы | |||||||||||||||||||
2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | |||||||
1 | Орыс тілі мен орыс әдебиеті | 100 | 100 | 100 | 86 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 80 | 100 | 100 | 56 | 100 | 100 | 80 | 100 | 100 | |||||
3 | Қазақ тілі | 57 | 100 | 100 | 86 | 57 | 100 | 67 | 100 | 71 | 80 | 67 | 100 | 67 | 100 | 100 | 68 | 79 | 93 | |||||
4 | Қазақ әдебиеті | 100 | 100 | 100 | 86 | 100 | 100 | 100 | 100 | 71 | 80 | 100 | 100 | 78 | 100 | 100 | 83 | 100 | 93 | |||||
5 | Ағылшын тілі | 57 | 100 | 100 | 100 | 57 | 100 | 67 | 100 | 86 | 80 | 67 | 100 | 67 | 100 | 100 | 68 | 79 | 90 | |||||
6 | Математика | 43 | 100 | 100 | 86 | 57 | 100 | | | | | | | | | | 64 | 67 | 100 | |||||
7 | Алгебра | | | | | | | 50 | 100 | 57 | 80 | 50 | 100 | 56 | 100 | 50 | 60 | 80 | 67 | |||||
8 | Геометрия | | | | | | | 50 | 100 | 43 | 80 | 50 | 100 | 44 | 100 | 50 | 54 | 72 | 65 | |||||
9 | Информатика | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 43 | 100 | 100 | 100 | 44 | 100 | 100 | 95 | 100 | 100 | |||||
10 | Жаратылыстану | 100 | 100 | 100 | 86 | 57 | 100 | | | | | | | | | | 93 | 67 | 100 | |||||
11 | Физика | | | | | | | 50 | 100 | 57 | 80 | 50 | 100 | 56 | 100 | 50 | 62 | 75 | 74 | |||||
12 | Химия | | | | | | | 100 | 100 | 100 | 80 | 50 | 100 | 78 | 100 | 100 | 90 | 100 | 96 | |||||
13 | Биология | | | | | | | 67 | 100 | 71 | 80 | 50 | 100 | 78 | 100 | 75 | 65 | 80 | 74 | |||||
14 | География | | | | | | | 100 | 100 | 100 | 100 | 67 | 100 | 78 | 100 | 100 | 88 | 100 | 91 | |||||
15 | Қазақстан тарихы | 100 | 100 | 100 | 86 | 100 | 100 | 83 | 100 | 100 | 80 | 100 | 100 | 78 | 100 | 100 | 85 | 100 | 100 | |||||
16 | Дүниежүзі тарихы | 57 | 100 | 100 | 86 | 71 | 100 | 83 | 100 | 100 | 80 | 83 | 100 | 89 | 100 | 100 | 75 | 90 | 100 | |||||
17 | Құқық негіздері | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
№ | Пәндер | Сыныптар | ||||||||||
10 | 11 | Барлығы | ||||||||||
2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | ||||
1 | Алгебра және анализ бастамалары | 50 | 60 | 100 | 50 | 60 | 100 | 50 | 80 | 100 | ||
2 | Геометрия | 50 | 60 | 100 | 50 | 60 | 60 | 54 | 67 | 67 | ||
3 | Информатика | | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | ||
4 | Орыс тілі менәдебиеті | 75 | 100 | 100 | 50 | 100 | 100 | 80 | 100 | 100 | ||
6 | Қазақ тілі | 50 | 60 | 100 | 50 | 60 | 100 | 68 | 79 | 93 | ||
7 | Қазақ әдебиеті | 50 | 100 | 100 | 50 | 100 | 100 | 83 | 100 | 93 | ||
8 | Ағылшын тілі | 50 | 60 | 100 | 50 | 80 | 100 | 68 | 70 | 90 | ||
10 | Қазақстан тарихы | 50 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 85 | 100 | 100 | ||
11 | Физика | 50 | 60 | 100 | 100 | 60 | 68 | 62 | 75 | 65 | ||
12 | Химия | 50 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 90 | 72 | 74 | ||
13 | Биология | 100 | 100 | 100 | 100 | 80 | 100 | 65 | 67 | 74 | ||
14 | География | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 88 | 80 | 96 | ||
15 | Дүниежүзі тарихы | 50 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 75 | 90 | 100 | ||
16 | Құқық негіздері | | | | | | | | | |
10-11 сыныптар
3 жылдық білім сапасының көрсеткіші
Оқу сатылыры | 2020– 2021 о/ж | 2021– 2022 о/ж | 2022– 2023 о/ж | ||||||||
Оқушылар саны | Сапа | Үлгерім | Оқушылар саны | Сапа | Үлгерім | Оқушылар саны | Сапа | Үлгерім | |||
1-4 сынып | 16 | 75 | 100% | 16 | 87 | 100% | 23 | 88 | 100% | ||
5-9 сынып | 34 | 58 | 100% | 24 | 70 | 100% | 21 | 71 | 100% | ||
10-11 сынып | 6 | 50 | 100% | 10 | 60 | 100% | 8 | 75 | 100% | ||
Жалпы | 56 | 63 | 100% | 50 | 74 | 100% | 52 | 78 | 100% |
Ескерту : 2020-2021 оқу жылының білім сапасы- 63%, 2021-2022 оқу жылының білім сапасы- 74% , 2022-2023 оқу жылындағы білім сапасы – 78% көрсетті, білім сапасы жыл сайын өсуде.
Соңғы үш жылдар қорытындысы бойынша бір-бірден үштік бағалары бар оқушылар
№ п/п | Сынып | 2020-2021 | | 2021-2022 | | 2022-2023 | |||||||||
саны | Пән атауы | санып | Саны | Пән атауы | санып | саны | Пән атауы | ||||||||
1 | 6 | 1 | Орыс тілі мен әдебиеті | 7 | 1 | алгебра | 7 | 1 | Ағылшын тілі | ||||||
2 | 7 | 1 | ДЖТ | 8 | 1 | физика | 9 | 1 | химия | ||||||
3 | 10 | 1 | Қазақ әдебиеті | 11 | 1 | Ағылшын тілі | 11 | 1 | физика | ||||||
4 | 11 | | Алгебра және анализ бастамалары | | | | | | |
2022-2023 жылдың 2-тоқсаның қорытындысы бойынша орташа білім сапасы –78 % құрайды. Сызбада информатика, биология, география, пәндерінен білім сапасы жоғары (68-100%) көрсеткіштерге ие болса, ағылшын тілі, алгебра пәндерінен білім сапасы 40-67% құрайды.
Мәселе:Орташа ұпайдан төмен білім сапасы: математика, орыс әдебиет, ағылшын тілі.
Шешу жолдары:Өздік білім көтеру арқылы мұғалімнің кәсіби білімін көтеру, Жеке оқушымен жұмыс деңгейін көтеру. Орташа ұпайдан төмен пәндердің сапасын көтеру.
Мониторингтің нәтижелеріне сүйенсек, мектептің жалпы білім беретін пәндер бойынша білім сапасының динамикасы тұрақты болып табылады.
Оқушылардың 3 жыл ішіндегі жетістіктері
Олимпиада сараптамасы
| 1 кезең | 2 кезең | 3 кезең | |||||||
Оқу жылы | Қатысқан оқушы | жүлдегерлер | оқушы | жүлдегерлер | Қатысқан оқушы | |||||
1 | 2 | 3 | | 1 | 2 | 3 | | |||
2020-2021 | 33 | 5 | 18 | 10 | 2 | | 1 (қазақ тілі) | 1 ағылшын тілі | | |
2021-2022 | 22 | 4 | 6 | 12 | 2 | | | 1 алгетра | | |
2022-2023 | 18 | 5 | 8 | 5 | 2 | | | 1 тарих | |
1 2 3 4 5 6 7
Ғылыми жоба мен түрлі конференцияларға қатысуы
Оқу жылы | мектеп деңгейі | Аудан деңгейі | Облыс деңгейі |
2020-2021 | 8 | 4 | |
2021-2022 | 7 | 4 | |
2022-2023 | 5 | 5 | 3 |
Оқушылардың түрлі конкурстар мен интеллектуалды сайыстарға қатысуы туралы ақпарат
Кестедегі көрсеткіштер бойынша - түрлі олимпиада, байқаулар, жобалар мен марафондарға мектептен 2021ж. – 22/39%; 2022 ж. 18/34% оқушы қатысып, олардың орташа есеппен 62% жүлделі көрсеткіштерге қол жеткізген. 2022-2023 ж.ж. аралығында 4 оқушы тарих,қазақ тілі математика пәндерінен аудандық олимпиадаларға қатысып, 3 орындарға ие болды.
2022-23 ж.ж. білім сапасы мониторингі төмендегідей өсу динамикасын көрсетті, яғни кейінгі үш жылда мектеп оқушыларының білім сапасы + 6 % өсті.
Мәселе:Оқушылардың түрлі сайыстарға қатысу пайызының төмендігі.
Шешу жолдары:оқушыларды ғылыми зерттеу жұмыстарына тарту, шығармашылық конкурстар мен фестивальдерге, спорттық додаларға қатыстырып, дарынды оқушылармен жүйелі жұмыс жүргізу қанағаттанарлық деңгейде
2022-2023 оқу жылындағы мектептің оқу жоспарының вариативті бөлігінің оқу бағдарламалары туралы мәлімет
№ | Курстың аты | Курстың түрі | Оқушылар үшін | Курстың мақсаты мен міндеттері | Сағат саны | Қайнар көзі | |
Сыныбы | Санаты | ||||||
1 | Жаһандық құзыреттілік | Мектептік компонент | 5-9 | негізгі мектеп | Оқушылардың зейінін, көзқарасындағы сенімділікті, логикалық ойлауын дамыту. Біздің ойлау заңдарымыз бен ғылымды, оны зерттейтін жалпыға ортақ қолжетімді көзқарас тудыру. | 34сағат | А.Бойко «Логика». М., 1994 А.Ивин «Элементарлық логика» М., 1994 жыл. Б.Яшин «Логикадан есептер мен жаттығулар» М., 1996 ж Н.Винокурова «Шығармашылық қабілеттерді дамытуға үздік тесттер» М., 1999 жыл. |
3 | Стол тенисі | Мектептік компонент | 10 | негізгі мектеп | Ақпараттық ортада түрлі ақпараттарды қабылдау, беру, түрлендіру және тарату арқылы оқушылардың ақпараттық ойлау қабілетін дамыту мен ақпараттық мәдениетін қалыптастыру. | 34сағат | Семенов А.Л., Рудченко Т.А., Щеглова О.В. Информатика, Институт новыхтехнологийобразования, 2000г. Информатика в играх и задачах. ПодредакциейГорячева А.В.,МЭСИ, 2000г. Макарова Н.В. Информатика Санкт-Петербург, 2000г. |
4 | Шетел тілі | Мектептік компонент | 6-8 | негізгі мектеп | Сөйлеу мүмкіндіктерін есепке ала отырып, ағылшын тілінде тілдесу іскерліктерін қалыптасыру | 34сағ 34 сағ | Т.Аяпова English 5сынып Т.КлементьеваHappyEnglish В. Филиппов Hallo friends |
5 | Өлкетану | Мектептік компонент | 7 | негізгі мектеп | Жергілікті өлкенің табиғаты әсем өңірлеріне экономикалық-географиялық талдау жасау. | 34сағат | Әлемдегі елдер (анықтама М.,1993) Болатбеков Ж.А. Еуропаның ергежейлі мемлекеттері.Алматы,2002; Бейсенова Ә.,С.Әбілмажинова., К.Каймулдинова., География. Материктер мен мұхиттар,Алматы, Атамұра 2007 жыл |
6 | Интернет технология | Мектептік компонент | 8 | негізгімектеп | Интернет технологияларымен таныстру оқушылардың жұмыс істеу білім білік дағдыларын қалыптамтыру. | 34сағат | Интернет технология Н.Ә.Назарбаев Тәуелсіздігіміздің бес жылы (баяндамалар) 1996 жыл. |
7 | Биология ҰБТ дайындық | Мектептік компонент | 10 | орта мектеп | Қазақтың ұлы ақыны Абай мұрасын кеңінен насихаттау жас ұрпақты философиялық-ағартушылық қызметке баулу | 34 сағ | М.Әуезов «Абай» романы Қазақ ұлттық энциклопедиясы «Абай»12 томдық жинағы |