Файл: 3 жалпы білім беретін орта мектебі кмм оу трбие жмысыны сараптамасы (ш жылы крсеткішті салыстыра отырып).docx

мектептің корпоративті ресурстары.

Сыныптар	Оқушылар саны	Оқушылар- дың білім сапасы	Оқушылар жетістігі	Оқу процесін ұйымдастыру	Педагог кадрлардың сапасы	Социум мінездемесі	МТБ	ОӘК
	52	78%	№3 ЖББМ	Ұлытау РО
1-4	23	88%	3 сынып-2 оқушы ІІІ диплом 4 сынып- 1 оқушы ІІІ диплом Сертификат-4		Білім бойынша Арнаулы орта-5 Санаты бойынша І санат-1, педагог –модератор -4 Денгейлік курстан өткені 1 мұғалім	«Мәдениет үйі» клуб, қоғамдық кітапхана, балаларға арналған «жасыл алаң» мен «ойын алаңы» бар	Оқу кабинеттер саны: Шеберхана-1 (ағаш өңдеу) Информатика 1 Тарих 1 Қазақ тілі 1 Биология -1 Орыс тілі -1 Математика-1 АӘД -1 Бастауыш кабинеті-2 МАД-1 Медициналық кабинеті-1 Мектепте 25 компьютер бар. Даранет желісіне вайфай қосылған Электронды оқулық-144	«қызықты математика » 3,1сынып жұмыс дәптер «Математика сауаттылық» жұмыс дәптері 10 сынып «Шебер қолдар» МД
5-9	32	62,9%	7 сынып-3 оқушы ІІІ диплом 9 сынып-4 ІІ диплом Сертификат-6		Білім бойынша Жоғары білімі-17 Арнаулы орта-0 Санаты бойынша Жоғары санат-3,педагог- модератор -14, Денгейлік курстан өткені 4 мұғалім
10 -11	8	65,5%	10 –сынып 3 диплом	10 -сынып	Білім бойынша Жоғары білімі-16 Арнаулы орта-0 Санаты бойынша Жоғары санат-3 , модератор -12,санаты жоқ-1 Денгейлік курстан өткені 3 мұғалім

Сараптама:

1. 
   Жаңа әдістемелік құралдар, дидактикалық материалдар, цифрлық білім беру ресурстары, электронды оқулықтар жетіспейді. Вариативті оқу бағдарламалары тиісті әдістемелік кешендермен толықтырылған. Оның көп үлесі ЖМБ тиесілі.
   

2. 
   Мектеп интернет желісіне қосылған, бұл ресурстық орталықпен үздіксіз ақпарат алмасуға, қашықтықтан оқытуды ұйымдастыруға мүмкіндік береді, бірақ жылдамдығы төмен деңгейде.
   
3. 
   Мектептердің материалдық-техникалық базасы заман талабына сай жабдықталмаған. Мектеп бөлмесінің жиһаздары ескірген, спорттық құрал-жабдықтар қажет.
   
4. 
   Педагогикалық кадрлардың тапшылығы байқалады (химия
   

Тәрбие жұмысы

ҚР Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 22 сәуірдегі №227 бұйрықпен бекітілген тәрбиенің тұжырымдамалық негізінде «Мәңгілік ел» идеясын жүзеге асыру мақсатында жоспар құрылып бекітілген. Тәрбие мәртебесін көтеруді көздейтін тұжырымдама мектептің алдына жүктейтін міндеттерді, мақсатын, ұстанымдарды өзінің айқындығымен, нақтылығымен жандандыра түседі.

Мектептегі тәрбие жұмысының мақсаты: мектеп жасына дейінгі балалардың және білім алушылардың тәуелсіз тұлға әрі білімді азамат болып қалыптасуына жол ашу.

Сонымен қатар тәрбие жұмысын іске асырудың міндеттері де белгіленді: ол жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат пен патриоттың қалыптасуына; Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ету; Салауатты өмір салты дағдыларын тиімді меңгеру, дене дамуы мен психологиялық денсаулықты сақтау.

Оқушылардың өзін-өзі басқару жұмыстарын алға қоя отырып, оқушылардың жан жақты дамуын, білім алуын, тәрбиелі азамат, жеке тәуелсіз тұлға болып қалыптасуын қамтамасыз ету.

Биылғы оқу жылында алға қойылған мақсат:

Тәрбие тұжырымдамасының бағыттары бойынша ашық тәрбие сағаттарын өткізу, әдістемелік құралдар дайындау, материалдарын баспаға ұсыну, өзара іс-тәжірибе алмасу.

Мектебіміздегі тәрбие жұмысының сегіз бағыты:

1. Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие бағыты

2. Рухани-адамгершілік тәрбиесін қалыптастыру бағыты

3. Отбасы тәрбиесін қалыптастыру бағыты

4. Ұлттық тәрбие бағыты

5. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбиені қалыптастыру бағыты

6. Көпмәдениетті және көркем эстетикалық тәрбиені қалыптастыру бағытындағы жұмыстар;

7. Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі

8. Дене тәрбиесі және салауатты өмір салтын қалыптастыру бағыты.

Осы аталған тәрбие бағыттары бойынша 2022-2023 оқу жылында онкүндіктер, апталықтар,айлықтар өткізіліп, тәрбие жұмысына мектепішілік басқару мен бақылау жұмыстары жүргізілді.

Аталған бағыттарды қамти отырып мектепте:

• 
  «Зерде» ОҒҚ
  
• 
  «Жас ұлан» өзін-өзі басқару оқушылар ұйымы;(5-11 сыныптар)
  
• 
  «Жас қыран» оқушылар ұйымы (2-4 сыныптар)
  

Ата-аналармен жұмыс бағытында

• 
  Ата-аналар ұйымы құрылған.
  

Мектептегі дәстүрлі іс-шаралар:

• 
  Білім күні
  
• 
  Денсаулық күндері
  
• 
  Ұстаздар күні
  
• 
  Қарттар күні
  
• 
  Алтын күз мерекесі
  
• 
  Президент күні
  
• 
  Тәуелсіздік мерекесі
  
• 
  Жаңа жыл мерекесі
  
• 
  1 наурыз – халықаралық Азаматтық Қорғаныс күні және алғыс айту күні
  
• 
  Наурыз мерекесі
  
• 
  Тазалық айлығы
  
• 
  1 сәуір – Құстарды қорғау күні
  
• 
  Қазақстандық отбасы күні
  
• 
  Соңғы қоңырау
  
• 
  «Үздіктер, белсенділер, спортшылар» мектеп белсенділері мен оқу озаттарын марапаттау салтанатты жиыны.
  
• 
  Балаларды қорғау күні
  

Тәрбие жұмысы жөнінде кеңестерде қаралған мәселелер:
«Жалпыға бірдей міндетті Білім Заңы аясында аз қамтылған отбасылар мәселелері және шешу жолдары», «Қоғамдық тамақпен қамту», «Мектепке жол» акциясының орындалуы, «Жас ұлан» ұйымының ұйымдастырылуы, «Сынып журналдарын жүргізілу ережелерінің сақталуы», «Жолда жүру ережелері сабақтарының берілуі», «Тәрбие жұмысының тұжырымдамасы бойынша жүргізілген жұмыстар», «Оқушылардың қызығушылығы бойынша ұйымдастырылған үйірмелердің оқытылуы» қаралды.
Алдын алу кеңесінде қаралған мәселелер:

Мектепте кәмелеттік жасқа толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алу кеңесі құрылып, жылдық жұмыс жоспары жасалынды. Сонымен қатар білім алушылардың жалпы мектепішілік тәртіп мәселесі қаралды. Яғни сабақтан қалатын, сабақтан кешігетін білім алушылардың есімдері анықталып, сол білім алушылармен жұмыс жүргізу туралы шешім қабылданды. Яғни себепсіз сабақтан қалатын білім алушылардың ата-аналарымен жұмыс. Сынып жетекші, психолог, әлеуметтік педагог үшеуі оқушылардың үйлеріне рейд жасап, рейд карталары толтырылып, ата-аналарынан түсініктемелер алынды.

Сабақтан жиі қалатын білім алушыларды дер кезінде анықталып, ата-аналарымен жұмыс жүргізу туралы шешім қабылданды.

Мектеп оқушыларының сайыстарға, фестивальдарға,

спорттық сайыстарға қатысу нәтижесі

Түрі, деңгейі	2020-2021					2021-2022					2022-2023
	Жергілікті	Облыстық	Респуб ликалық	Халық аралық	Жергілікті		Облыстық	Респуб ликалық	Халық аралық	Жергілікті		Облыстық	Респуб ликалық	Халық аралық
Сайыстар	12	-1		-	15		1		-				-	-
Спорттық ойындар	6	3	-	-	7		4	-	-	7		2	-	-
Байқаулар	3	1	1	-	12		1		-	12

Мектебімізде дене шынықтыру пәні мұғалімдері баскетбол, волейбол, футбол,және тоғызқұмалақ, дойбы ойындарының үйірмелеріне мектеп оқушыларын қамтып жұмыс жүргізді. Аталған үйірме жұмыстары бойынша мектеп оқушылары бірқатар нәтижелер көрсетті.

8 бағыт бойынша атқарылған жұмыстар нәтижесі

1. 
   Қазақстандық патриотизм мен азаматшылыққа, құқықтық тәрбиеге тәрбиелеу.
   

Міндеттері: жаңа демократиялық қоғамда тұра алатын патриот пен азаматты қалыптастыруға көмек беру;

саяси, құқықтық және сыбайластыққа қарсы тұлға мәдениетін қалыптастыру;

балалар мен жастардың құқықтық санасының өсуіне, олардың балалар мен жастар арасында зорлық-зұлымдық пен қатыгездікке қарсы тұруға дайын саяси, құқықтық және сыбайластыққа қарсы тұлға мәдениетін қалыптастыру.

Жетістіктері : Оқу жылының басында қойған міндеттердің бірі- әскери патриоттық тәрбие тақырыптарында өтетін әр түрлі шараларды ұйымдастыруға олардың өтілуіне көмек көрсету. «Өжет» , «Қалқан» әскери спорттық ойындары тұрақты түрде өткізіледі. Бес күндік әскери дала жиынында Дихан А І орын, Аматнаев Ж І орындарды иеленді.

Қазақcтандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие

Жыл	Дебат және пікірталас	«Құқықтық білім» апталықтар	Форумдар, акциялар	Байқаулар мен олимпиадалар	Кездесулер	Дәріс, семинар, тренинг; саяхаттар.
2020-2021	1	1	3	3	4	6
2021-2022	2	1	1	3	3	6
2022-2023	3	2	2	5	2	8

Күшті жағы: жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат пен патриотты тәрбиелеу.

Әлсіз жағы: байқауларға қатысатын оқушылардың жүлделі орындарының аз болуы.

Шешу жолдары: «Жасұлан» ұйымының жұмысын жандандыру

2. 
   Рухани-адамгершілік тәрбие.
   

Міндеттері: Қазақстандық қоғамның қажетті талаптарын әрбір баланың бойында борыш, намыс, ар- ождан, қадір- қасиет сынды биік адамгершілік қасиеттерді қалыптастыру. Өркениетті, азаматтық – адамгершілік қасиеті мол, сондай-ақ ұлттық құндылығын жоғалтпаған, бәсекеге түсе алатын биік, өрелі, терең білімді ұрпақ тәрбиелеу.

Мектепте осы бағытта дәстүр бойынша «Білім күні», «Мұғалімдер күні», «Қарттар күні», «Рухани келісім күні», «Алғыс айту күні», Жаңа жыл, 8-наурыз, 22-наурыз, «Отбасы күні», «Соңғы қоңырау» мерекесі тәрізді мерекелер аталып өтеді. Мектеп оқушылары «Қамқорлық» акцияларына, үгіт бригадаларына белсене қатысады. 5-11 сынып оқушыларына арналған «Күзгі бал», ал 5-10 сыныптар арасында «Сиқырлы саусақ» шығармашылық көрмесі ұйымдастырылады.

• 
  Әлді жағы: тұлға бойына қазақстандық қоғам өмірінің жалпыадамзаттық құндылықтарымен, нормаларымен және дәстүрлерімен келісілген рухани-адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, моральдық қасиеттерін және көзқарастарын қалыптасуы.
  

Әлсіз жақтары:

• 
  мектепішілік шараларды ұйымдастыруда ата-аналар қоғамының аз қатысуы;
  

• 
  кейбір сынып жетекшілерінің сыныптан тыс шараны ұйымдастыруда басқа ұйымдарға жауапкершілік артып, өздері тысқары қалуы.