Мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар №36 жалпы білім беретін орта мектебі» мемлекеттік коммуналдық мекемесі

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы

ІІ тоқсан география пәні бойынша

2022-2023 оқу жылы
      Сынып: 10 ә Оқушылар саны: 22 Мұғалімі Абсалямова Г.Б

Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны						Сапа %		Үлгерім %
			төмен	орта		жоғары
			0-39%	40-62%		63-84%	85-100%
			Оқушылар саны
БЖБ 1	22	15	-	10	12			-		54		100
ТЖБ	22	30	-	9	6			7		59		100

	Мақсатты меңгергендер	Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	14	10.3.2.3 - дүниежүзі аумағын ластану және табиғи ортаның бұзылу деңгейі бойынша аудандастыру 10.3.2.8 - ғаламдық экология-лық проблемаларды шешудегі әлемдік тәжірибені зерттеу;
ТЖБ	12	10.3.2.8 - ғаламдық экология-лық проблемаларды шешудегі әлемдік тәжірибені зерттеу; 10.3.2.9 - Қазақстан аумағын экологиялық тұрғыдан аудандастыру;

1.ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

1. 
   Жоғары (В): 85-100%Бекенова С, Сағидолда А, Тоқтар Ш, Естай Ж
   

^{(білім алушылардың аты-жөнін көрсету)}

---

2. 
   Жоғары (В): 63-84%, Әділбай А, Жұмабай А, Қажымұхан А, Идиярова Э, Қарабек Х, Сүлейман І, Абижай А,
   

^{(білім алушылардың аты-жөнін көрсету)}

3. 
   орта (С): 40-63%: Сарсенбай С, Абдраман А, Мұхтар М, Маңғара А, Ғали Б, Пернебай А, Сейтназар А Елубай Н.
   

^{(білім алушылардың аты-жөнін көрсету)}

4. төмен (Н): 0-39%: жоқ

1. 
   Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
   

1.Тапсырманы түсінбеуі, оған түсініксіз болып көрінуі.

2.Экологиялық мәселелер, экономикалық, саяси, әлеуметтік салаларды ажырата алмауы

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

1. Сабақ процесіндегі мұқиятсыздық, немқұрайдылық

2.Кейбір тапсырма түрлерін бірінші рет орындауы

3.Жоспарланған түзету жұмысы болған жағдайда)

Оқушылармен тиімді қарым-қатынас түрлерін көбейту, теориялық материалды көбірек қамту, тапсырмалар түрін түрлендіру, әртүрлі әдіс-тәсілдер арқылы сабақты түрлендіру,кері байланыс жасай отырып, оқушылардың пәнге қызығушылықтарын арттыру
Күні: 28.12..2022. Абсалямова Г

2022-23 оқу жылы
Сынып: 9 ә Оқушылар саны: 22

Мұғалім: Абсалямова Г.Б

Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны						Сапа %		Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары
			0-39%	40-62%	63-84%			85-100%
			Оқушылар саны
БЖБ 1	22	16	-	10		9	3		54		100
ТЖБ	22	25	-	9		10	3		59		100

---

	Мақсатты меңгергендер	Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1		9.3.2.3 Қазақстанның климаттық ресурстарын бағалайды 9.3.2.5 жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде қазақ халқының атмосфералық және климаттық құбылыстарды номинациялау ерекшеліктерін анықтайды
ТЖБ		9.3.3.1 Қазақстанның ішкі суларын топтастырады, көрсеткіштерін талдайды және сипаттайды: өзендер мен көлдер, мұздықтар мен мәңгі тоң, жерасты сулары 9.3.3.5 Қазақстандағы су ресурстарының геосаяси проблемаларын жіктеп шешу жолдарын ұсынады: трансшекаралық өзендер, Каспий теңізінің мәртебесі БЖБ

1.ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

1. 
   Жоғары (В): 85-100%: Авғазы Ф, Айтқожа Л, Ерланқызы К, Нұрмұханбетова А,
   

^{(білім алушылардың аты-жөнін көрсету)}

2. 
   Орта (С): 63-84%: Азат М, Амалхан А, Дүйсенбаева , Әділхан Ә, Қожахмет Ж, Манапова Ж, Мұқан А, Сарсебек Ж, Тұмышева А
   

^{(білім алушылардың аты-жөнін көрсету)}

3. 
   Төмен (Н): 0-39% Айболат Ш, Ғайдарұлы А, Демеу Е, Искандирова А, Қондыбаев Д,Қожахмет М, Құрман М, Маханқұлов Е, Нұрсағат Д, Файзуллаұлы А.
   

^{(білім алушылардың аты-жөнін көрсету)}

      1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

1.Жоғары қысым, төменгі қысымы орналасқан белдеуді анықтауда

2.Материктердің климаттық белдеулерін салыстыруда

3. Құрлық суларын талдау жасауда

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

1. Кейбір оқушылардың қабылдау деңгейінің нашарлығы

2. Сабақ барысындағы немқұрайдылық, тапсырмаларды толық орындамауы.

3.Жоспарланған түзету жұмысы болған жағдайда)

Оқушылардың теориялық материалды көбірек қамту арқылы білім деңгейін көтеру, тапсырмалар түрін өзгерту, оқушылармен әр тапсырмалар бойынша кері байланыстар жасай отырып

---

бағалау, оқушылардың пәнге қызығушылықтарын арттыру
Күні: : 28.12..2022. Абсалямова Г.

2022-23 оқу жылы

Сынып: 9 е Оқушылар саны: 26

Мұғалім: Абсалямова Г.Б

Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны						Сапа %		Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары
			0-39%	40-62%	63-84%			85-100%
			Оқушылар саны
БЖБ 2	26	16		13		12	1		50		100
ТЖБ	26	25		10		10	6		61		100

	Мақсатты меңгергендер	Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1		Қиындық тудырған мақсаттар 9.3.2.3 Қазақстанның климаттық ресурстарын бағалайды 9.3.2.5 жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде қазақ халқының атмосфералық және климаттық құбылыстарды номинациялау ерекшеліктерін анықтайды
ТЖБ		9.3.3.1 Қазақстанның ішкі суларын топтастырады, көрсеткіштерін талдайды және сипаттайды: өзендер мен көлдер, мұздықтар мен мәңгі тоң, жерасты сулары 9.3.3.5 Қазақстандағы су ресурстарының геосаяси проблемаларын жіктеп шешу жолдарын ұсынады: трансшекаралық өзендер, Каспий теңізінің мәртебесі БЖБ

1.ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

1. 
   Жоғары (В): 85-100%: Айтжан А,Аманкелі А, Бағдаулет А,Қонақбай С, Сарқыт А,Сәбит А,
   

---

^{(білім алушылардың аты-жөнін көрсету)}

2. 
   Орта (С): 63-84%: Базарбекқызы Ж, Байман А, Есенгелді А, Жұманқызы Ж, Нұрмұханбет А, Рахидова М, Саддулаева Н, Төлеген Ш, Турумбетова Г, Тұрысбай
   

^{(білім алушылардың аты-жөнін көрсету)}

3. 
   Төмен (Н): 0-39% Аблахан А, Бердібекұлы А, Даулетбайқызы, Әбдіхан А, Көшекбаев Д, Ноян А, Нурпейсов А, Саддулаева Н, Сүлеймен Б, Үсенов О
   

^{(білім алушылардың аты-жөнін көрсету)}

      1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

1.Жоғары қысым, төменгі қысымы орналасқан белдеуді анықтауда

2.Материктердің климаттық белдеулерін салыстыруда

3. Құрлық суларын талдау жасауда

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

1. Кейбір оқушылардың қабылдау деңгейінің нашарлығы

2. Сабақ барысындағы немқұрайдылық, тапсырмаларды толық орындамауы.

3.Жоспарланған түзету жұмысы болған жағдайда)

Оқушылардың теориялық материалды көбірек қамту арқылы білім деңгейін көтеру, тапсырмалар түрін өзгерту, оқушылармен әр тапсырмалар бойынша кері байланыстар жасай отырып

бағалау, оқушылардың пәнге қызығушылықтарын арттыру

Күні: 28.12..2022 Абсалямова Г.

2022-23 оқу жылы

Сынып: 9 ж Оқушылар саны: 26

Мұғалім: Абсалямова Г.Б

Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны						Сапа %		Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары
			0-39%	40-62%	63-84%			85-100%
			Оқушылар саны
БЖБ 1	26	16		13		10	3		50		100
ТЖБ	26	25		12		9	5		53		100

---

Смотрите также файлы

• 1. Общие требования безопасности. К занятиям допускаются ученики.docx

• "Оздоровительное значение занятий плаванием".docx

• Знаки зодиака и камни, подходящие им.docx

• 1. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на временную форму глагола. Выпишите сказуемое и укажите его время.docx

• Литература Миллер Б. М., Панков А. Р. Теория случайных процессов в примерах и задачах. М. Физматлит, 2002. 320 с.docx