Файл: Методические рекомендации по организации и проведению мониторинга развития умений и навыков у детей дошкольного возраста нрСлтан 2020.docx

физикалық жағынан дамыған;
білімқұмарлық;
белсенді;
эмоционалды елгезек;
ересектермен және құрдастарымен қарым-қатынас құралдары пен тәсілдерді меңгерген;
өзі, отбасы, қоғам (жақын әлеумет), мемлекет (ел), әлем және табиғат жайында алғашқы түсінігі бар;
мектепте оқу үшін қажетті біліктер мен дағдыларын меңгерген.

ҚОРЫТЫНДЫ

Балалардың білік пен дағдысының даму деңгейін қадағалауға негіздеме болып табылатын құқықтық нормативтік база: Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2016-2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы, Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты, Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы.

Балалардың біліктері мен дағдыларының даму деңгейін қадағалау мониторингі Үлгілік оқу бағдарламасының мазмұнын іске асыруда педагог жұмысының сапасын жетілдіруге ықпал етеді.

Мектепке жастағы дейінгі баланың даму мониторингі оның әртүрлі кезеңдегі даму динамикасын тіркеуге, жеке дамуына сауатты педагогикалық қолдау көрсетуге және онымен әрі қарай жұмысты түзетуге ықпал етеді.

Талаптарға сәйкес мониторинг:

-баланың жетістігін шынайы қадағалауға;

-мектеп жасына дейінгібаланы тәрбиелеу мен дамытуда жеке тәсілді қамтамасыз етуге;

-педагогтардың түзету шараларын шұғыл жоспарлау негізінде мектепке дейінгі ұйымдардың білім беру процесін жетілдіруге;

-баланың әрбір білім беру салалары және Үлгілік бағдарлама мазмұнын тұтас меңгеру деңгейін анықтауға ықпал етеді.

8
1Қосымша

Ерте жас тобы (1 жастан бастап) бастапқы диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы

Оқу жылы: Топ: Өткізу мерзімі:

«Денсаулық» білім беру саласы
№	Баланың аты - жөні		Дене шынықтыру			Жалпы саны	Орташа деңгей	Біліктер мен дағдылардың даму деңгейі
			1-Д.1	1-Д.2






I деңгей		II деңгей			III деңгей

Ерте жас тобы (1 жастан бастап) бастапқы диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы

Оқу жылы:Топ:Өткізу мерзімі:

«Қатынас » білім беру саласы
№	Баланың аты - жөні	Сөйлеуді дамыту		Көркем әдебиет	Жалпы саны	Орташа деңгей	Біліктер мен дағдыларының даму деңгейі
№	Баланың аты - жөні	1-Қ.1	1-Қ. 2	1-Қ. 3	Жалпы саны	Орташа деңгей	Біліктер мен дағдыларының даму деңгейі






I деңгей		II деңгей		III деңгей

Ерте жас тобы (1 жастан бастап) бастапқы диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы

Оқу жылы:Топ:Өткізу мерзімі:

«Таным» білім беру саласы
№	Баланың аты - жөні	Сенсорика	Жаратылыстану	Жалпы саны	Орташа деңгей	Біліктер мен дағдыларының даму деңгейі
№	Баланың аты - жөні	1-Т.1	1-Т. 2	Жалпы саны	Орташа деңгей	Біліктер мен дағдыларының даму деңгейі






I деңгей II деңгей III деңгей

Смотрите также файлы

Модуль. Жеке бас тазалыын жргізгенде науаса кмек крсету Таырыбы Теріні кту, жауыржара мен сужауырды алдыналу жне оларды емдеу.doc

Программа для создания и дизайна страниц Интернета. Microsoft Access программа для создания и редактирования баз данных.pptx

ылымда олданылатын рал, тсіл, ережелер жиынтыы.docx

Тестопросник на тревожность СпилбергераХанина Ч. Д. Спилберг жне Ю. Л. Ханинні Реактивті жне тла мазасызды дегейін анытау.docx

Болезни щитовидной железы. Гипотиреоз Гипотиреоз клинический синдром, вызванный длительным, стойким недостатком гормонов щитовидной железы в организме или снижением их биологического эффекта на тканевом уровне.docx

Файл: Методические рекомендации по организации и проведению мониторинга развития умений и навыков у детей дошкольного возраста нрСлтан 2020.docx

ҚОРЫТЫНДЫ

Ерте жас тобы (1 жастан бастап) бастапқы диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы

Ерте жас тобы (1 жастан бастап) бастапқы диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы

Ерте жас тобы (1 жастан бастап) бастапқы диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы

Смотрите также файлы

Информация

Списки файлов

Дополнительно