Файл: 20222023 оу жылындаы жиынты баалау жргізу орытындылары бойынша талдау мліметтері.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 18.03.2024
Просмотров: 32
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
БЖБ және ТЖБ нәтижелерінталдау
| Пән | Жоғары балл | ЖБ балдарыныңпайыздықмазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||||
| | төмен | орта | жоғары | |||||
| | 0-39% | 40-84% | 85-100% | | | |||
| | | Оқушылар саны | | | ||||
| БЖБ 1 | 14 | | 5 | 8 | 100% | 100% | ||
| БЖБ 2 | 12 | | 5 | 8 | 100% | 94% | ||
| | Қолжеткізілгенмақсаттар | Қиындықтудырғанмақсаттар |
| БЖБ 1 | 10.6.1-желілік компоненттердің мақсатын сипаттау. 10.6.1-IP-мекен жайының мақсатын және корсетілуін түсіндіру. 10.6.1-домендік атаулардың жүйесінің мақсатын түсіндіру. | 10.6.1-жеке виртуалды желінің мақсатын түсіндіру. |
| БЖБ 2 | 10.2.2.1-логикалық операцияларды қолдану.Коньюнкция,дизюнкция,инверсия. | 10.2.2-берілген логикалық элементтер үшін ақиқат кестесін құру. |
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100%- орта (С): 40-84%- төмен (Н): 0-39%-
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:. Компьютерге арналған барлық ақпарат екілік түрінде ұсынылғанын түсіндіру. Екілік кодтау – Двоичное кодирование – Binary coding, растрлық және векторлық графиканың артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: екілік код қолдана алмауы және растлық , векторлық графикалық редакторда ажырата алмауы
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен):тақырып бойынша қайталау, тест тапсырмалары, екілік кодтауга арналған тапсырмалар орындау.
Күні:15..12.2021 жыл
Пән мұғалімі: Дузкеева Т.Х.
2021-2022 оқу жылындағы жиынтық бағалау жүргізуқорытындылары бойынша талдау мәліметтері
II тоқсан информатика пәні бойынша
Сынып:10ә
Оқушылар саны:18
Педагог: Дузкеева Т.Х.
Мақсаты: Жиынтық бағалау кезеңінде оқу бағдарламасының мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау. Оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың білімі мен білік дағдыларын көрсететін дәлелдер жинау.
БЖБ және ТЖБ нәтижелерінталдау
| Пән | Жоғары балл | ЖБ балдарыныңпайыздықмазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||||
| | төмен | орта | жоғары | |||||
| | 0-39% | 40-84% | 85-100% | | | |||
| | | Оқушылар саны | | | ||||
| БЖБ 1 | 14 | 6 | 4 | 9 | 72% | 100% | ||
| БЖБ 2 | 12 | -- | 8 | 10 | 100% | 94% | ||
| | Қолжеткізілгенмақсаттар | Қиындықтудырғанмақсаттар |
| БЖБ 1 | 10.1.2.1-Ақпарат қауіпсіздігі,құпиялылығы және тұтастық терминдерінің мағынасын түсіндіру. 10.2.2.3-Бейнемен жұмыс істеу үшін бағдарламалардың мүмкіндіктерін салыстыру. | 10.2.2.2-бейне клиптерді оз сценариіңізге сәйкес өңдеп дыбыстарды суреттерді әсерлерді өтулерді және мәтінді қосу. |
| БЖБ 2 | 10.2.1-Дизайн қолдану ұғымдардың түсіндіру. | 10.2.1.1-Веб-эргономиканың ерекшеліктерін ескере отырып,графикалық редактор арқылы сайттың дизайн-макетін жасау. |
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100%- орта (С): 40-84%- төмен (Н): 0-39%-
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:. Компьютерге арналған барлық ақпарат екілік түрінде ұсынылғанын түсіндіру. Екілік кодтау – Двоичное кодирование – Binary coding, растрлық және векторлық графиканың артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: екілік код қолдана алмауы және растлық , векторлық графикалық редакторда ажырата алмауы
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен):тақырып бойынша қайталау, тест тапсырмалары, екілік кодтауга арналған тапсырмалар орындау.
Күні:15..12.2021 жыл
Пән мұғалімі: Дузкеева Т.Х.