5. 
   Социальным аспектам в управлении, использование приемов психологии и социологии в управлении межличностными и межгрупповыми отношениями посвящены были работы: 1) Ф.Тейлора; 2) А. Файоля; 3) Э. Мейо; 4) М. Фоллетт; 5) Г. Форд; 6) Д. МакГрегор; 7) Ф. Герцберг.
   
6. 
   Какие из рекомендаций соответствуют идеям школы «человеческих отношений»?
   

а) приоритет материального вознаграждения за производительный труд;

б) создание для работников организаций условий для возможности общения;

в) отделение планирования от других видов работ и жесткий контроль;

г) консультации в процессе работы и постоянные изменения в соответствии с требования рабочих.

7. 
   Характеристики факторов внешней среды:
   

1) взаимосвязанность факторов внешней среды;

2) высоконадежная информационная обеспеченность;

3) сложность внешней среды (значительное число факторов);

4) разнообразие факторов;

5) неопределенность;

6) определенность;

7) подвижность среды;

8) политическая взаимозависимость.

8. 
   Управляемая система – это:
   

а - субъект управления;

б - объект управления;

в - руководство и сотрудники предприятия.

9. 
   Выбрать правильное и неправильное:
   
   1. 
      В условиях рыночной экономики цели предприятия устанавливают самостоятельно, в соответствии с конъюнктурой рынка и реальных возможностей организации, учитывая слабые и сильные стороны.
      
   2. 
      Функция контроля предполагает создание структуры организации, которая обеспечит совместную работу людей в процессе достижения целей.
      
   3. 
      Функция мотивации предполагает управление мотивами работников в процессе работы. Управляющий должен знать, что вызывает желание и потребность работать, как сделать работу привлекательной.
      
   4. 
      Первичные потребности по своей природе являются психологическими, это потребность в успехе, уважении, власти и т.д.
      
   5. 
      В условиях рыночной экономики важнейшее значение в реализации функции контроля имеет наличие обратной связи, которая позволяет выявить отклонения во внешней среде и гибко отреагировать на все возмущения.
      
10. 
    Выбрать наиболее точное определение миссии организации:
    

А. Формулировка миссии организации предполагает четкое представление о количественных целях организации, что позволяет наметить долгосрочные и краткосрочные цели.

Б. Формулировка миссии организации должна предполагать четкое представление о направлении предпринимательской деятельности и определять рабочие принципы с которыми организация выступает на рынке, неся свою организационную культуру.

---

В. Миссия должна нести в себе конкретные указания относительно того, что, как и в какие сроки делать организации.

11. Из приведенных видов вознаграждений выберите те, которые служат удовлетворению первичных потребностей:

1) повышение по должности;

2) повышение тарифной ставки;

3) право принимать самостоятельно решения;

4) премия;

5) закрепление автомобиля;

6) доплата за сверхурочное время работы;

7) длительный рабочий контракт, обеспечивающий гарантию занятости.

12. Систематизируйте факторы внешней среды в зависимости от степени влияния:

1) поставщики;

2) потребители;

3) научно-технический прогресс;

4) профсоюзы;

5) политические факторы;

6) конкуренты;

7) налоговая система;

8) социально-культурные факторы;

9) международные факторы;

10) состояние экологии;

11) законы и государственная политика.

13. В какой из структур наиболее сильна ориентация на продукт?

1. 
   линейная;
   
2. 
   линейно-функциональная;
   
3. 
   матричная;
   
4. 
   дивизиональная.
   

14.Какие из условий не подходят для использования линейной структуры управления?

1) крупное производство и разнообразие выполняемых функций;

2) узкая номенклатура выпускаемой продукции;

3) немногочисленность производственных связей;

4) стабильность решаемых фирмой задач;

5) нестабильные условия внешней среды и диверсифицированное производство /1/.

---

7. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
а) Основная литература

1. Борисенко И.Л. Основы менеджмента: учеб. пособие / И.Л. Борисенко, И.В. Каблашова, И.В. Логунова. Воронеж: ГОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет», 2009. 146 с.

2. Веснин В. Р. Основы менеджмента: учебник / В.Р. Веснин. - М.: Изд-во: Элит-2006, 2006. – 560 с.

3. Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент: учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов. - М.: Экономистъ, 2005. – 288 с.

4. Герчикова И.Н. Менеджмент: учебник / Герчикова И.Н. - 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. -511с.

5. Друкер Питер. Практика менеджмента / Питер Друкер. - М.: Издательский дом «Вильямс», 2006.- 398 с.

6. Кравченко А. И. История менеджмента: учебник / А. И. Кравченко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2010. – 432 с.

7. Мескон М., Альберт М., Хедоури Р. Основы менеджмента: Пер. с англ. / Общ. ред. Л.М. Евенко.М.: дело, 2007.-681 с.

8. Теория менеджмента: Учебник для вузов. / Под ред. А. М. Лялина. Стандарт 3-го поколения. – СПб.: Питер, 2009. – 464 с.

9. Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Соломатина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 669 с.
б) Дополнительная литература

1. Бодди Д. Основы менеджмента: пер. с англ./ под ред. Ю.Н. Каптуревского. – СПб.: Изд-во «Питер». 816 с.

2. Лафта Дж.К. Менеджмент: учеб. пособие / Дж.К. Лафта. - М.: ТК Велби, 2005.-592 с.

3. Мазур И.И. Корпоративный менеджмент: Справочник / И.И. Мазур. - М.: Высш. шк., 2005. – 1077 с.

4. Мазур И.И. Эффективный менеджмент / И.И. Мазур, В.Д. Шапиро, Н.Г. Ольдерогге. - М.: Высш. шк., 2006. – 760 с.

5. Менеджмент: учебник / под ред. В.И. Королева. – М.: Экономистъ, 2007. – 432 с.

6. Мильнер Б.З. Теория организации / Б.З. Мильнер.-М.: ИНФРА.-М, 2006 – 336 с.

7. Розенберг Д.М. Бизнес и менеджмент: Терминологический словарь / Д.М. Розенберг. - М.: ИНФРА-М, 1996. – 464 с.

8. Семенов А. К.. Набоков В. И. Основы менеджмента: Практикум.- 2-е изд., испр. И доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К”», 2007. – 476 с.

9. Словарь-справочник менеджера / под ред. М.Г. Лапусты. - М.: ИНФРА-М, 2005. – 608 с.

10. Толковый словарь по управлению. - М.: "Алане", 2006. - 252 с.

11. Управление – это искусство / А. Файоль, Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Г. Форд. - М.: Республика, 2007, 352 с.

в) периодическая печать (журналы):

1. 
   Проблемы теории и практики управления;
   
2. 
   Менеджмент в России и за рубежом;
   
3. 
   Консультант директора;
   
4. 
   Искусство управления;
   
5. 
   Секрет фирмы
   
6. 
   Управление персоналом и др.
   

---

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Задания, ситуации и упражнения, представленные в практикуме «Основы менеджмента» направлены на получение знаний и навыков в области управления предприятия, в т.ч. работу с информацией, решением конкретных управленческих заданий, работу в команде, поиск и принятие наиболее эффективных управленческих решений, соответствующих сложившейся ситуации.

Задания, предназначенные для самостоятельной работы, ориентированы на развитие творческого подхода студентов к решению практических задач и заданий, формирование собственного стиля управления и мировоззрения, необходимого в конкретных управленческих ситуациях.

Лабораторные работы направлены на формирование и развитие навыков в области определения специфики управленческой работы, мотивации персонала и самомотивации, изменения организационной структуры управления, выбора стиля лидерства, использования кривой акцентов для решения реальных проблем предприятия.

Домашние задания предполагают более глубокую проработку теоретического материала с целью получения дополнительных знаний, а также развитие навыков обработки информации и формирования личных представлений о практике решения проблем в области менеджмента.

Тестовые задания ориентированы на самопроверку и подготовку студентов к промежуточной оценке знаний и итоговой проверке знаний.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Менеджмент: практикум часть I Основы менеджмента / под ред. А.Г. Балаганской: учеб. пособие. Воронеж: ГОУВПО «Воронежский государственный технический университет», 2006. 151 с.

2. Менеджмент: Тесты, задачи, ситуации, деловые игры. Практикум: Учеб. пособие / Н. П. Беляцкий, И. В. Балдин, С. Д. Вермеенко и др. ; под ред. Проф. Н. П. Беляцкого. – Мн.: Книжный Дом. 2005. – 224 с.

3. Практикум по курсу «Менеджмент» / С. Ш. Левина, Р. Ю. Турчева. – Ростов/Д: Феникс, 2006. – 320 с.

4. //Управление персоналом №13 – 14 (167 – 168) 2007. Магура М., Курбатова М. Секреты мотивации или мотивация без секретов. 653 с. (

---

http://top-personal.ru)

5. http://azps.ru/tests/stest/yourtemperament.html

6. http://opredelenie/stila

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение	3
1. Содержание тем дисциплины «Основы менеджмента»	4
2. Самостоятельная работа студентов	9
3. Практические занятия по дисциплине «Основы менеджмента»	22
4. Лабораторные работы по дисциплине «Менеджмент: основы менеджмента»	57
5. Комплекс семинарских занятий по современным проблемам менеджмента	122
6. Вопросы и тесты для самостоятельного контроля знаний и подготовки к экзамену	145
7. Рекомендуемая литература	152
Заключение	154
Библиографический список	155

---

Смотрите также файлы

• Государственными судебно экспертными учреждениями (гсэу).pdf

• Курсовая работа по модулю "Электроника" Анализ и моделирование спектров рентгеновского поглощения.pdf

• Задание Письменное задание Правила употребления иностранных и русских антропонимов.doc

• Оглавление Введение глава Концептуальность содержания стихотворения И. А. Бунина Одиночество.docx

• Методические рекомендации день знаний классы. Зачем я учусь 5 сентября 2022 г.pdf