ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 27.03.2024
Просмотров: 29
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Класс: 5 ФИ ______________________________________
1.2.2.Суммативное оценивание за раздел «Кем я хочу стать?»
Прочтите текст:
Я мечтаю быть актером театра. Ведь это очень интересно воплощаться в самые разные образы: сегодня ты играешь роль положительного героя, который вызывает у всех восхищение, завтра – совсем противоположного, в один день ты комедийный герой, а в другой – обычный странник жизни.
Профессия актера на первый взгляд кажется легкой. Но это совсем не так. Работа актера требует знаний психологии, хорошей дикции, грации. Для любой, даже второстепенной, роли нужно выкладываться на все сто, нужно полностью отдаться образу.
Чтобы сыграть того или иного героя, нужно постоянно его носить в мыслях, душе и сердце. Нужно четкое понимание того, кого именно ты играешь, работать над образом, слушать наставника.
Задания
1.Заполните таблицу, выписав из текста нужную информацию.
| Роли, которые играет актер | |
| Чего требует работа актера | |
2.Определите тему прочитанного текста.
_____________________________________________________________________________
3.Определите основную мысль текста.
А) профессия актера сложна и многогранна
Б) актер сложный человек
В) актеры хорошие психологи
4. Заполните пропуски в таблице.
| Вопрос | Ответ |
| Почему герой желает стать актером? | |
| | Работа актера требует знаний психологии, хорошей дикции, грации. |
| | Чтобы сыграть того или иного героя, нужно постоянно его носить в мыслях, душе и сердце. |
| Что нужно актеру даже для второстепенной роли? | |
1 2 3 4 5 6
5. Вставь на месте пропусков нужное окончание.
По узкой тропинк… я выхожу на поляну. На рябин… показалась стайка дроздов. Под корягой зашуршал ежик. Я люблю эту местность. Поздней осенью здесь появляются лоси. Рядом с полян…й находился заброшенный сад. Он зарос бурьян…м. Деревья засохли, выродились. Охотников до кислых и мелких плодов не было. Но вот я услышал хруст яблок. Я заметил лося. Он шагал от яблон… к яблон… . Мягкой губой лесной великан захватывал яблоки и съедал.
5 класс кем я хочу
| Критерий оценивания | № задания | Дескриптор | Балл | |
| Анализирует содержание небольших произведений фольклора и литературы | 1 | Заполняет таблицу, находя необходимую информацию | 2 (за каждый заполненный пункт таблицы по 1 баллу) | |
| Определяет тему и основную идею | 2-3 | Записывает тему прочитанного текста | 1 | |
| Определяет основную мысль текста | 1 | |||
| Формулирует вопросы по содержанию текста и отвечать на них | 4 | Отвечает на первый вопрос | 1 | |
| Задает второй вопрос | 1 | |||
| Задает третий вопрос | 1 | |||
| Отвечает на четвертый вопрос | 1 | |||
| Правильно пишет безударные падежные окончания | 5 | Вместо пропусков вставляет нужные окончания | 3 (за каждые два правильно вставленных окончания по 1 баллу) | |
| Всего баллов | 12 | |||
| | | |||
Класс: 5 ФИ ______________________________________
1.2.3.СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ
Слушание
Задание 1
Прослушайте один раз текст и познакомьтесь с вопросами. Прослушайте текст во второй раз и укажите правильный вариант ответа.
1.Мальчик должен забивать гвозди…
А) когда ругается с отцом
Б) когда будет с кем-то ссориться
В) когда будет находить новых друзей
2. Дыры в ограде – это…
А) новые друзья
Б) раны в душе людей
В) плохие слова, сказанные мальчиком
3.О чем хотел сказать автор? Запиши одним предложнием.
_____________________________________________________________________________________________________________________
4.Какая пословица отражает содержание данного текста?
А) Верному другу цены нет.
В) Верный друг лучше сотни слуг.
С) Дружба - как стекло: разобьешь - не сложишь.
5. Какова основная мысль текста?
А) дружба ценный дар
В) у человека должно быть много друзей
С) дружбу надо беречь словами и поступками
Чтение
Задание 2
Прочитайте текст, выполните задания.
Интересный и важный вопрос, который можно задать себе - это кем я хочу быть? Сейчас, будучи учеником и познавая мир у меня есть время для неспешного выбора, возможно всей своей жизни. Выбор будущей профессии чрезвычайно важное занятие, так как уже сейчас можно выстроить план и приближать себя к заветной цели или профессии.
Мне лично нравиться перспектива работать на себя, потому что это дает свободу и разнообразие в трудовом процессе и в жизни.
Люди, которые работают на себя - это бизнесмены и частные предприниматели, которые с одной стороны контролируют целые процессы, а с другой стороны берут на себя ответственность за свои действия и получают хорошие деньги. С одной стороны это свобода выбора и возможность хорошо зарабатывать, с другой стороны это риск. К примеру, можно работать на другую компанию и получать солидную зарплату, по факту ничем особо не рискуя, как своей работой. Но когда ты бизнесмен, нужно учитывать много факторов.
1.Почему выбор профессии так важен?
А) это решение будущих проблем
Б) это важный шаг в жизни каждого
В) это способ приблизить себя к цели
2.Кем хочет стать автор рассказа?
А) врачом
Б) скотоводом
В) бизнесменом
3.Какими качествами должен обладать бизнесмен. Выбери нужное и подчеркни: добывают полезные ископаемые, контролируют целые процессы, спасают судьбы людей, берут на себя ответственность за свои действия, воспитывают детей
4.Заполни пропуски в таблице
| Вопрос | Ответ |
| | Автор хочет стать бизнесменом. |
| Почему мальчику нравится перспектива работать на себя? | |
| | Это бизнесмены и частные предприниматели. |
5. Составьте план из 3 пунктов, пользуясь ключевыми словами текста
1.__________________________________________________________
2.__________________________________________________________
3.________________________________________________________
ПИСЬМО и использование языковых единиц
Задание 3
Напишите продолжение текста (объем 60-80 слов), учитывая особенности текста-описания. Пишите в соответствии с нормами языка.
Друзья – это, наверное, самое ценное, что есть в жизни человека. Друг придет на помощь в любой ситуации, разделит радость и горе, будет хранить все доверенные ему секреты. Минуты счастья человек переживает с близкими людьми, ведь даже праздники рядом с ними становятся веселее и ярче, а плохое воспринимается не так остро. Хорошо, что и в моей жизни есть друзья!
Кто он, лучший друг, я точно знаю…
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Говорение
Задание
Составьте диалог на тему: «Профессии много на земле, но я выбрал одну…» Каждый из вас должен побывать как в роли задающего вопрос, так и в роли отвечающего, по очереди обмениваясь репликами в форме вопрос/ответ; утверждение/отрицание. Соблюдайте речевые нормы и логику изложения материала.
Время на подготовку 3 мин. Время на диалог 2 мин.
Транскрипт
Жил-был мальчик с ужасным характером. Его отец дал ему мешочек с гвоздями и сказал забивать по гвоздю в садовую ограду каждый раз, когда он будет терять терпение и с кем-то ссориться. В первый день мальчик забил 37 гвоздей. В течение следующих недель он старался сдерживаться, и количество забитых гвоздей уменьшалось день ото дня.
— Сын мой, ты хорошо вёл себя, но посмотри на эти дыры в ограде. Она больше никогда не будет такой, как раньше. Когда ты с кем-то ссоришься и говоришь вещи, которые могут сделать больно, ты наносишь собеседнику рану вроде этой.
Неважно, сколько раз ты будешь просить прощения, рана останется. Друзья — это редкие драгоценности, они приносят тебе улыбку и радость. Они готовы выслушать тебя, когда тебе это нужно, они поддерживают тебя и открывают тебе свое сердце. Старайся не ранить их...
Схема выставления баллов
СЛУШАНИЕ
| № вопроса | Балл | Ответ |
| 1 | 1 | Б |
| 2 | 1 | Б |
| 3 | 1 | Друзья –это самые верные люди, которых нужно беречь (возможен другой вариант ответа) |
| 4 | 1 | В |
| 5 | 1 | В |
| Итого__5_баллов'>Итого | 5 баллов | |
Схема выставления баллов
ЧТЕНИЕ
| № вопроса | Балл | Ответ | Дополнительная информация |
| 1 | 1 | В | |
| 2 | 1 | В | |
| 3 | 2 | Контролируют целые процессы, берут на себя ответственность за свои действия | |
| 4 | 3 | 1.Кем хочет стать автор? 2. Люди, которые работают на себя - это бизнесмены и частные предприниматели, которые с одной стороны контролируют целые процессы, а с другой стороны берут на себя ответственность за свои действия и получают хорошие деньги. 3.Как называют людей, которые работают на себя? | Возможен другой вариант ответа |
| 5 | 3 | План 1)Важный вопрос – кем хочу быть? 2)Перспектива работы на себя 3)Факторы работы - бизнесмен | Учитель оценивает умение учащихся кратко и лаконично формулировать пункты плана по содержанию прочитанного текста, используя ключевые слова. |
| Итого | 10 баллов | ||
