Файл: Учебнометодическое пособие по организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования.pdf

«Кемеровский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
КАФЕДРА МИКРОБИОЛОГИИ, ИММУНОЛОГИИ И ВИРУСОЛОГИИ
Дисциплина «Микробиология, вирусология - микробиология полости рта»
Специальность «Стоматология»
УТВЕРЖДАЮ
Зав.кафедрой, д.м.н. Л.А. Леванова
_______________________
«31» августа 2021 г
СПИСОК КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ ПО ЧАСТНОЙ
МИКРОБИОЛОГИИ
( III
итоговое)
Компетенции, частично формируемые на занятии: ОПК-5, ОПК-6, ОПК-9.
Вопрос
Раздел 7. ЧАСТНАЯ БАКТЕРИОЛОГИЯ
3)
Организация и категории микробиологических лабораторий.
Оснащение лабораторий. Требования к персоналу. Правила работы с биологическим материалом в микробиологических лабораториях базового уровня и максимального удержания.
4)
Методы лабораторной диагностики инфекционных заболеваний –
бактериологический (этапы), молекулярно-генетические (ПЦР,
молекулярной гибридизации). Достоинства и недостатки.
5)
Стафилококки, таксономическое положение, биологические свойства.
Роль стафилококков в развитии ИСМП. Микробиологическая диагностика сепсиса и локализованных ГВЗ. Лечение и профилактика стафилококковых инфекций.
6)
Стрептококкоки, таксономическое положение, свойства. Роль различных видов стрептококков в патологии человека. Методы лабораторной диагностики стрептококкового сепсиса и локализованных форм ГВЗ. Иммунобиологические препараты для диагностики, лечения и профилактики.
7)
Менингококки, таксономическое положение, свойства, патогенез и клиника менингококковых инфекций. Методы лабораторной диагностики, лечения и профилактики.
8)
Возбудители газовой гангрены, таксономическое положение и характеристика. Факторы патогенности и патогенез инфекции.
Лабораторная диагностика, профилактика и лечение газовой гангрены.
9)
Возбудители столбняка, таксономическое положение и характеристика. Факторы патогенности и патогенез столбняка.
Лабораторная диагностика, профилактика и лечение столбяка.
86

10)
Неспорообразующие анаэробы как возбудители гнойно- воспалительных заболеваний. Бактероиды и фузобактерии.
Таксономия. Характеристика. Эпидемиология, патогенез, роль в патологии человека. Микробиологическая диагностика.
11)
Возбудитель дифтерии, таксономическое положение и основные свойства. Отличия возбудителя дифтерии от дифтероидов. Методы лабораторной диагностики. Определение антитоксического иммунитета. Иммунобиологические препараты для диагностики,
профилактики и лечения дифтерии.
12)
Таксономическое положение возбудителей туберкулеза, основные биологические свойства, обусловленные уникальным химическим составом клеточной стенки. Методы лабораторной диагностики туберкулеза. Биологические препараты для диагностики и профилактики туберкулеза.
13)
Условно-патогенные микобактерии. Классификация по Раньону.
Характеристика. Роль в патологии человека. Микробиологическая диагностика.
14)
Возбудитель гонореи, таксономическое положение и основные свойства. Патогенез гонореи. Методы микробиологической диагностики. Иммунобиологические препараты для диагностики и лечения.
15)
Понятие о природно-очаговых и зоонозных инфекциях. Основные возбудители. Распространенность. Особо опасные зоонозные инфекции и условия работы с возбудителями. Методы лабораторной диагностики.
16)
Возбудители бруцеллеза, таксономическое положение, биологические свойства, эпидемиология, методы микробиологической диагностики.
Специфическая профилактика и лечение.
17)
Возбудитель туляремии, таксономическое положение, биологические свойства, эпидемиология, методы лабораторной диагностики.
Специфическая профилактика и лечение.
18)
Возбудитель чумы, биологические свойства, эпидемиология, методы микробиологической диагностики. Специфическая профилактика и лечение.
19)
Возбудитель сибирской язвы, таксономическое положение,
биологические свойства, эпидемиология. Специфическая профилактика и лечение.
Раздел 8. ОБЩАЯ И ЧАСТНАЯ ВИРУСОЛОГИЯ
20)
Характеристика царства вирусов. Понятие о вирионах, вирусах,
вироидах и прионах. Принципы классификации и номенклатура вирусов. Прионы, свойства, прионные болезни.
21)
Морфология и структура вирионов.
Влияние морфологии вирионов на патогенез и клинику заболеваний.
22)
Типы взаимодействия вирионов с клеткой. Этапы взаимодействия.
87

Понятие о вирогении. Особенности репродукции ДНК и РНК
содержащих вирусов. Особенности взаимодействия ретровирусов с клеткой.
23)
Методы культивирования вирусов в лабораторных условиях. Этапы вирусологического исследования. Характеристика биологических моделей, используемых в вирусологии.
24)
Морфология и классификация бактериофагов.
Практическое использование бактериофагов
(фагоидентификация,
фаготипирование).
25)
Вирулентные и умеренные фаги. Лизогения. Понятия профаг,
дефектный фаг. Получение бактериофагов, титрование по Грациа.
26)
Особенности забора материала при подозрении на вирусную инфекцию. Методы диагностики вирусных инфекций.
Характеристика вирусологического метода, цель, этапы. Индикация вирусов, в зависимости от биологической модели.
27)
Возбудитель гриппа. Таксономия. Характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и принципы лечения.
28)
Возбудитель краснухи. Таксономия. Характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика.
29)
Возбудитель кори и ПСПЭ. Таксономия. Характеристика.
Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика.
30)
Герпес-вирусы: таксономия, характеристика. Лабораторная диагностика. Иммунотерапия герпес-вирусной инфекции
31)
Возбудители гепатитов А, В, С, Д, Е. Таксономия. Характеристика.
Эпидемиология. Лабораторная диагностика. Серологические маркеры. Специфическая профилактика.
32)
Вирус иммунодефицита человека. Таксономия. Характеристика.
Эпидемиология, патогенез ВИЧ-инфекции. Лабораторная диагностика.
33)
Онковирусы человека. Таксономия. Характеристика.
34)
Энтеровирусы: таксономия, характеристика. Медицинская роль.
Эпидемиология, патогенез, клинические формы полиомиелита.
Лабораторная диагностика полиомиелита и других энтеровирусных заболеваний. Специфическая профилактика полиомиелита.
РАЗДЕЛ 9. МИКРОБИОЛОГИЯ ПОЛОСТИ РТА.
88

Занятие №18. Тема 1:
МИКРОБИОЦЕНОЗ ПОЛОСТИ РТА.
МИКРОФЛОРА ПРИ КАРИЕСЕ ЗУБОВ.
Компетенции, частично формируемые на занятии: ОПК-5, ОПК-6, ОПК-9.
Цель изучения темы: получение знаний о микробиоценозах полости рта в норме и при развитии патологических процессов, методах микробиологического исследования, применяемые в стоматологии.
Задачи:
1. Изучить микрофлору зубного налета используя микроскопический метод
исследования.
2. Освоить особенности забора исследуемого материала из различных
биотопов полости рта и методы микробиологического исследования.
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по данной
теме:
1) Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием рекомендуемой учебной литературы и лекционного материала.
2) Составить в рабочей тетради таблицу: «Основные группы резидентной микрофлоры полости рта» отразить отношение к окраске по Граму,
морфологию, родовую принадлежность, тип дыхания (приложение 1);
3) Ответить на вопросы для самоконтроля:
1. Полость рта как экологическая ниша организма. Общая характеристика микрофлоры полости рта.
2. Биотопы полости рта, особенности состава микрофлоры в различных биотопах полости рта. Методы изучения.
3. Механизмы формирования микробных ассоциаций в полости рта, понятие о биопленках.
4. Методы микробиологического исследования, применяемые в стоматологии
(микроскопический, бактериологический, молекулярно-биологический метод.
5. Микробная флора полости рта при развитии патологических процессов:
1) Зубная бляшка, механизмы и фазы ее формирования, локализация.
2) Роль зубной бляшки в развитии кариеса.
89

3) Формирование зубной бляшки на поверхности различных пломб, состав зубной бляшки.
Приложение 1
Основные группы резидентной микрофлоры полости рта
Род
Отношение к окраске по
Граму
Морфология
Тип дыхания

РАЗДЕЛ 9. МИКРОБИОЛОГИЯ ПОЛОСТИ РТА.
90

Занятие №19. Тема 2. МИКРОФЛОРА ЗДОРОВОГО ПАРОДОНТА И
ПРИ ПАРОДОНТИТАХ.
Компетенции, частично формируемые на занятии: ОПК-5, ОПК-6, ОПК-9.
Цель изучения темы: получение знаний о пародонтопатогенных видах бактерий и механизмах развития пародонтита
Задачи:
1. Изучить основных пародонтопатогенных возбудителей и их свойства.
2. Разобрать механизмы патогенеза пародонтита
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по данной
теме:
1) Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием рекомендуемой учебной литературы и лекционного материала.
2) В рабочей тетради написать основные пародонтопатогенные виды бактерий,
формирующих 5 основных бактериальных «консорциумов», описать методы изучения количественного и качественного состава микрофлоры десневого желобка и пародонтальных карманов, перечислить принципы антибактериальной терапии пародонтита.
3) Ответить на вопросы для самоконтроля:
1. Одонтогенная инфекция: патогенез развития. Формы одонтогенных процессов: пульпит, периодонтит.
2. Стадии развития хронического одонтогенного воспаления.
3. Основные представители резидентной микрофлоры при отсутствии патологии тканей пародонта.
4. Особенности состава микрофлоры при гингивите.
5. Пародонтит, определение понятия, формы пародонтита и их характеристика.
6. Пародонтопатогенные виды бактерий 1-го и 2-го порядка, их тинкториальные особенности.
7. Гипотезы развития пародонтита, бактериальные комплексы
(«консорциумы»).
91

8. Критерии этиологической значимости Aggregatibacter (Actinobacillus)
actinomycetemcomitans и Porphyromonas gingivalis при болезнях пародонта.
9. Свойства и факторы патогенности основных пародонтопатогенных возбудителей: Aggregatibacter actinomycetemcomitans, Porphyromonas gingivalis,
Treponema denticola, Tanerella forsythia.
10. Патогенез пародонтита, иммунные механизмы. Иммунологические изменения (общие и местные), происходящие в ответ на бактериальные антигены и токсины.
11. Принципы микробиологической диагностики пародонтита.
РАЗДЕЛ 9. МИКРОБИОЛОГИЯ ПОЛОСТИ РТА.
92

Занятие №20. Тема 3. МИКОЗЫ ПОЛОСТИ РТА.
Компетенции, частично формируемые на занятии: ОПК-5, ОПК-6, ОПК-9.
Цель изучения темы: получение знаний об оппортунистических стоматитах различной этиологии и механизмах развития.
Задачи:
1. Изучить этиологию оппортунистических инфекций и механизм их развития.
2. Разобрать свойства грибов рода Candida и проявления кандидоза полости
рта.
3. Освоить методы микробиологической диагностики грибковых инфекций.
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по данной
теме:
1) Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием рекомендуемой учебной литературы и лекционного материала.
2) Написать в рабочей тетради таксономическое положение возбудителей поверхностных и глубоких микозов и, вызываемые ими заболевания, составить таблицу основных антимикотических препаратов (приложение 1).
3) Ответить на вопросы для самоконтроля:
1. Микробная флора при заболеваниях слизистой оболочки полости рта.
2. Царство Fungi, таксономия и номенклатура грибов.
3. Общая характеристика грибов, сходство грибов с растениями и животными.
Классификация грибов по морфологии.
4. Факторы патогенности бактерий.
5. Характеристика гифальных грибов, классификация.
6. Размножение грибов, классификация по способам размножения.
7. Морфология спорообразующих структур у гифальных грибов. Типы и строение спорофор.
8. Типы половых спор, их характеристика.
9. Характеристика отделов грибов: Зигомикоты, Аскомикоты, Базидиомикоты.
10. Медицинское значение микромицетов, типы микозов.
93

11. Кандидоз полости рта: характеристика возбудителей, эпидемиология,
патогенез и клиника кандидоза полости рта.
12. Методы лабораторной диагностики микозов.
13. Классификация антимикотиков. Механизм действия антимикотиков. Виды устойчивости к антимикотикам.
4) Подготовится к рубежному контролю по разделу «Микробиология полости рта» (приложение 2).
Приложение 1 94

Таксономическое положение возбудителей поверхностных и глубоких
микозов и, вызываемые ими заболевания
Группа
Наименование микозов
Род
Заболевание
Антимикотические препараты
Антимикотик
Применение
95