ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 28.03.2024
Просмотров: 34
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Дескрипторлар
Тапсырма№ | Критерийдің сипаттамасы | Балл |
Қайталау Тапсырма№1 | Сұраққа жауап беру | 3 |
Жаңа тақырыпты меңгеру Тапсырма№2 Тапсырма№3 | Физикалық диктант толтырылған | 3 |
Денелердегі жетіспей тұрған зарядтар мәнін табады | 2 | |
Барлығы: | 11 |
Қысқа мерзімді жоспар
Бөлім: | Динамика негіздері | |
Педагогтің аты-жөні | | |
Күні: | | |
Сынып: | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: |
Сабақтың тақырыбы | Кулон заңы. Элементар электр заряды.Практикалық жұмыс №13 | |
Сабақтың номері: | № 27 | |
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 8.4.1.5 - Кулон заңын есептер шығаруда қолдану | |
Сабақтың мақсаты | Барлық оқушылар: Электр зарядының сақталу заңы мен Кулон заңын тусіндіру Басым бөлігі: Кулон заңын тұжырымдап, элементар электр зарядын сипаттау, есептер шығару. Кейбір оқушылар: Кулон заңының формуласын түрлендіру, күрделі есеп шығара алу |
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | |
Сабақтың басы | Амандасу. Оқушыларды түгендеу. Сәлеметсіздерме балалар!Біз бүгін «Кулон заңы,элементар электр заряды» тақырыбын өтетін боламыз, сонымен қатар есептер шығарамыз .Өткен сабақта біз электр зарядының сақталу заңын түсіндірген болатынбыз. Өткен тақырып бойынша сұрақтар беріледі. Жауабын дәптерге орындаңдар (1 тапсырма) Өткен тақырыпты тексеру. 1.Электрлену қандай жағдайда орындалады. 2.Аттас зарядтар...... 3.Электрленуді байқауға арналған аспап. 4. Жүнге үйкелген эбонит таяқшаның заряды қандай? 5. Электр зарядының өлшем бірлігі | 1 тапсырманы орындау | Ұпай | Оқулық, жұмыс дәптері | |
Сабақтың ортасы | -Дәптерді ашып, бүгінгі күн мен сабақ тақырыбын жазыныздар: «Кулон заңы. Элементар электр заряды»
| Теориялық материалмен жұмыс Есептер шығару | Ұпай Ұпай | Оқулық, жұмыс дәптері Оқулық, жұмыс дәптері | |
Сабақтың соңы | Рефлекция Кері байланыс бутерброды -Бүгін сабақ маған ұнады, себебі мен....................... үйрендім. -Маған........................................................қиын болып көрінді. -Мен енді ......................................................... үйренгім келеді | | Стикер | |
Дескрипторлар
Тапсырма№ | Критерийдің сипаттамасы | Балл |
Қайталау Тапсырма№1 | Сұраққа жауап жазады | 3 |
Жаңа тақырыпты меңгеру Тапсырма№2 Тапсырма№3 | Конспект жазылған | 2 |
Есеп шығару: Есептің берілгені дұрыс жазылған, физикалық шамалар әріптермен көрсетілген. | 1 | |
SI жүйесіне дұрыс аударылған . | 1 | |
Формулалар дұрыс жазылған | 2 | |
Математикалық есептеулер дұрыс . | 2 | |
Жауап дұрыс жазылған. | 1 | |
| Барлығы: | 12 |
Қысқа мерзімді жоспар
Бөлім: | Электростатика негіздері | |
Педагогтің аты-жөні | | |
Күні: | | |
Сынып: | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: |
Сабақтың тақырыбы | Электр өрісінің потенциалы және потенциалдар айырымы | |
Сабақтың номері: | № 30 | |
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 8.4.1.9 потенциалдар айырымының және потенциалдың физикалық мағынасын түсіндіру; | |
Сабақтың мақсаты | Барлық оқушылар: Потенциалдар айырымының физикалық мағынасын үйренеді және түсіндіреді. Басым бөлігі: Электр өрісінің потенциал және потенциалдар айырымын есептер шығаруда қолдана алады Кейбір оқушылар: потенциалдың ара қашықтыққа тәуелділігіне дәлелдер келтіреді және жұмысын салыстырады |
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | |
Сабақтың басы | Амандасу. Оқушыларды түгендеу. Сәлеметсіздерме балалар!Бүгін біз Электростатика негіздері тақырыбын жалғастырамыз.Өткен сабақта біз ‘электр өрісінің’ физикалық мағынасын мен күш ретінде сипатталуы; Бір электростатикалық өрістегі әсер ету зарядын анықтауды түсіндірген болатынбыз. Өткен тақырып бойынша «Сұрақ саған, жауап маған!» әдісі арқылы мына сұрақтарға жауап беріңдер. Өткен тақырыпты тексеру. | 1 тапсырманы орындау | Ұпай | Сұрақтар | |
Сабақтың ортасы | -Дәптерді ашып, бүгінгі күн мен сабақ тақырыбын жазыныздар: «Электр өрісінің потенциалы және потенциалдар айырымы»
| Теориялық материалмен жұмыс Есептер шығару | Ұпай Ұпай | Оқулық, жұмыс дәптері Оқулық, жұмыс дәптері | |
Сабақтың соңы | Рефлекция Кері байланыс бутерброды -Бүгін сабақ маған ұнады, себебі мен....................... үйрендім. -Маған........................................................қиын болып көрінді. -Мен енді ......................................................... үйренгім келеді | | Стикер | |
1 тапсырма
1. Нүктелік заряд дегеніміз не?
2. Электр өрісі дегеніміз не?
3. Электр өрісінің кернеулігі нені сипаттайды.
4. Электроскоппен нені өлшейді.
5. Электростатикалық өзара әсер дегенді қалай түсінеміз.
6. Кулон заңы тұжырымдамасы
Дескрипторлар
Тапсырма№ | Критерийдің сипаттамасы | Балл |
Қайталау Тапсырма№1 | Оқушылар сұрақтарға ауызша жауап береді. | 2 |
Жаңа тақырыпты меңгеру Тапсырма№2 Тапсырма№3 | Сабақтың күні мен тақырыбы жазылған, Электр өрісінің потенциалы және потенциалдар айырымына анықтама жазылған, математикалық формуласы жазылған | 1 |
Есеп шығару: Есептің берілгені дұрыс жазылған, физикалық шамалар әріптермен көрсетілген. | 1 | |
SI жүйесіне дұрыс аударылған . | 1 | |
Формулалар дұрыс жазылған | 2 | |
Математикалық есептеулер дұрыс . | 2 | |
Жауап дұрыс жазылған. | 1 | |
| Барлығы: | 10 |
Қысқа мерзімді жоспар
Бөлім: | Электростатика негіздері | |
Педагогтің аты-жөні | | |
Күні: | | |
Сынып: | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: |
Сабақтың тақырыбы | Конденсатор. Электр сыйымдылығы. | |
Сабақтың номері: | №32 | |
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 8.4.1.9 – потенциалдар айырымының және потенциалдың физикалық мағынасын түсіндіру; 8.4.1.10 – конденсаторлардың құрылысын және қолданылуын сипаттау | |
Сабақтың мақсаты | Барлық оқушылар: Потенциалдар және потенциалдар айырымының физикалық мағынасын түсіндіре алады, конденсатордың құрылысы мен міндетін сипаттай алады. Басым бөлігі: Оқушылардың табиғи – ғылыми көзқарастарын қалыптасады және дамиды. Оқушылардың ойлау қабілеттері дамиды; Кейбір оқушылар: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдылары жетіліп, өз бетінше еңбектенеді белсенділіктері артады, пәнге қызығушылығы оянып, оқушылардың құзыреттілігі қалыптасады |
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | |
Сабақтың басы | Амандасу. Оқушыларды түгендеу. Сәлеметсіздерме балалар! Өткен сабақта біз электр өрісі, электр өрісінің кернеулігі тақырыбын өткен болатынбыз. Өткен тақырып бойынша кестені толтырыңдар. (1 тапсырма) Өткен тақырыпты тексеру | 1 тапсырманы орындау | | | |
Сабақтың ортасы | -Дәптерді ашып, бүгінгі күн мен сабақ тақырыбын жазыныздар: «Конденсатор.Электр сыйымдылығы.»
| Теориялық материалмен жұмыс Оқулықпен жұмыс жасайды Есептер шығару | Ұпай Ұпай Ұпай | Оқулық, жұмыс дәптері Оқулық, жұмыс дәптері | |
Сабақтың соңы | Рефлексия Менің сабақтан алған әсерім: -Бүгін сабақ маған ұнады, себебі мен....................... үйрендім. -Маған........................................................қиын болып көрінді. -Мен енді ......................................................... үйренгім келеді | Сабақтан алған әсерлерін жазады | Стикер | |
1 тапсырма
Р/с | Физикалық шамалар | Белгіленуі | Формуласы |
1 | Ортаның диэлектрлік өтімділігі | | |
2 | Артық электрондардың заряды | | |
3 | Электр өрісінің кернеулігі | | |
4 | Нүктелік заряд өрісінің кернеулігі | | |
Дескрипторлар
Тапсырма№ | Критерийдің сипаттамасы | Балл |
Қайталау Тапсырма№1 | Кесте толтырылған | 2 |
Жаңа тақырыпты меңгеру Тапсырма№2 Тапсырма№3 | Сабақтың күні мен тақырыбы жазылған, Конденсатор туралы мәліметтер мен сыйымдылықтың формуласы жазылған | 1 |
Есеп шығару: Есептің берілгені дұрыс жазылған, физикалық шамалар әріптермен көрсетілген. | 1 | |
SI жүйесіне дұрыс аударылған | 1 | |
Формулалар дұрыс жазылған | 2 | |
Математикалық есептеулер дұрыс . | 2 | |
Жауап дұрыс жазылған. | 1 | |
| Барлығы: | 10 |
Қысқа мерзімді жоспар
Бөлім: | Тұрақты электр тогы. | |
Педагогтің аты-жөні | | |
Күні: | | |
Сынып: | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: |
Сабақтың тақырыбы | Электр тогы, электр тогы көздері | |
Сабақтың номері: | № 33 | |
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 8.4.2.1 электр тогы ұғымын және электр тогының пайда болу шарттарын түсіндіру | |
Сабақтың мақсаты | Барлық оқушылар: Электр тогының анықтамасын , ток көздері туралы білуі, токтың жүру шарттарын біледі . Басым бөлігі: Электр тогының әрекетін түсінеді, электр қозғаушы күш шамасының физикалық шамасын түсінеді,есептер шығаруда қолданады. Өз болжамдары мен қорытындыларын жасай алады. Кейбір оқушылар: Электр тогын түсіндіре алады, деректерді жинап, талдап, іріктей алады. Өз болжамдары мен қорытындыларын жасай алады. |