ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 28.03.2024
Просмотров: 35
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
1 тапсырма сәйкестендір
Р/с | | Формуласы | Өлшем бірлігі |
1 | Отынның меншікті жану жылуын қандай әріппен белгеленеді? | Q=cm( | Дж/кг |
2 | Жылу мөлшерін қандай әріппен белгілейді? | С= Q/ m( | А) |
3 | Заттың меншікті жылу сыйымдылығын қандай әріппен белгілейміз? Меншікті жылу сыйымдылығының өлшем бірлігі | q = Q/m | Дж |
4 | Жылу мөлшері қандай шамаларға тәуелді? | v,m,t | c,m,t |
Тапсырма 2
Төменде заттың екі күйінің сипаттамасы берілген.
1-сипаттама: Молекулалары өте алыста орналасқан. Олар соқтығысуға дейін ретсіз түзу сызықтар бойынша өте жылдам қозғалады.
2-сипаттама: Молекулалары жеткілікті жақын орналасқан. Олар ретсіз орын ауыстырып қозғалады. Олардың белгілі нақты орындары жоқ.
1 және 2 сипаттама қандай күйлерді сипаттайды?
| 1-сипаттама | 2-сипаттама |
А | газ | сұйық |
В | газ | қатты дене |
С | сұйық | газ |
D | қатты дене | сұйық |
Білім алушы
Дескриптор - молекулардың қозғалысы және орналасуына байланысты зат күйін ажыратады.
Жаңа тақырыпты тест арқылы қорытындылау
-
1кг кристалл затты балқу температурасында сұйыққа айналдыру үшін жұмсалатын жылу мөлшері
А) Меншікті балқу жылуы В) Меншікті булану жылуы С) Жылу мөлшері
D) Сәулелену
2. Меншікті балқу жылуының белгіленуі
А) Q В)m С)E D) λ
3. Меншікті балқу жылуының формуласы
А) Q=cm(t2-t1 ) В) λ= С)E=mgh D) m=
4. Меншікті балқу жылуының өлшем бірлігі
А) кг В) Дж С)Дж/кг D) Вт
5. Балауыз, темір, қалайыны балқытқанда қайсысы бірінші балқиды?
А) Балауыз В)Темір С) Қалайы D) Үшеу бірдей балқиды
Дескрипторлар
Тапсырма № | Критерийдің сипаттамасы | Балл | |
Қайталау Тапсырма №1 | Кесте толтырылған: физикалық шамаларды , формулаларды ,өлшем бірліктерді сәйкестендіреді | 2 | |
Жаңа тақырыпты меңгеру Тапсырма №2 | Сабақтың күні мен тақырыбы жазылған тұжырымдамасы және оның математикалық формуласы жазылған | 1 | |
Тапсырма №3 | Кестеде заттың екі күйінің сипаттамасы берілген дұрыс орындалған | 1 1 | |
Тапсырма№4 Жаңа тақырыпты тест арқылы қорытындылау | 1 | А | 1 |
2 | Д | 1 | |
3 | В | 1 | |
4 | С | 1 | |
5 | С | 1 | |
Барлығы: | 10 |
Қысқа мерзімді жоспар
Бөлім: | Агрегаттық күйлер | |
Педагогтің аты-жөні | | |
Күні: | | |
Сынып: | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: |
Сабақтың тақырыбы | №2- зерттханалық жұмыс. « Мұздың меншікті балқу жылуын анықтау» | |
Сабақтың номері: | № 12 | |
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 8.3.2.12 эксперимент көмегімен мұздың меншікті балқу жылуын анықтау 8.1.3.3 физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау | |
Сабақтың мақсаты | Барлық оқушылар: Мұздың меншікті балқу жылуын анықтай алады Басым бөлігі: Меншікті балқу жылу формуласын есептер шығаруда қолдана алады Кейбір оқушылар: Меншікті балқу жылуына өмірден мысалдар келтіреді, өзге пәндермен тақырыпты байланыстырады |
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | |
Сабақтың басы | Амандасу. Оқушыларды түгендеу. Сәлеметсіздерме балалар!Біз бүгін агрегаттық күйлер тақырыбын жалғастырамыз.Өткен сабақта біз меншікті балқу жылуын түсіндірген болатынбыз. Өткен тақырып бойынша кестені толтырыңдар. (1 тапсырма) Өткен тақырыпты тексеру. | 1 тапсырманы орындау | Ұпай | Кесте | |
Сабақтың ортасы | -Дәптерді ашып, бүгінгі күн мен сабақ тақырыбын жазыныздар: «Мұздың меншікті балқу жылуын анықтау»
| Теориялық материалмен жұмыс Кесте толтыру | Ұпай Ұпай | Оқулық, жұмыс дәптері Оқулық, жұмыс дәптері | |
Сабақтың соңы | Рефлекция Кері байланыс бутерброды -Бүгін сабақ маған ұнады, себебі мен....................... үйрендім. -Маған........................................................қиын болып көрінді. -Мен енді ......................................................... үйренгім келеді | | Стикер | |
1 тапсырма
Р/с | Атаулары | Белгіленуі | Формуласы |
1 | Жылу мөлшері | | |
2 | Масса | | |
3 | Температура | | |
Тапсырма№ | Критерийдің сипаттамасы | Балл |
Қайталау Тапсырма№1 | Кесте толтырылған | 2 |
Жаңа тақырыпты меңгеру Тапсырма№2 Тапсырма№3 | Сабақтың күні мен тақырыбы жазылған, меншікті балқу жылуы тұжырымдамасы және оның математикалық формуласы жазылған | 1 |
Кесте толтыру: Мәндерінің берілгені дұрыс жазылған, физикалық шамалар әріптермен көрсетілген. | 1 | |
SI жүйесіне дұрыс аударылған . | 1 | |
Формулалар дұрыс жазылған | 2 | |
Математикалық есептеулер дұрыс . | 2 | |
Қортынды жасау | 1 | |
| Барлығы: | 10 |
Дескрипторлар
Бөлім: | Агрегаттық күйлер | |
Педагогтің аты-жөні | | |
Күні: | | |
Сынып: | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: |
Сабақтың тақырыбы | Булану және конденсация | |
Сабақтың номері: | № 14 | |
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 8.3.1.5 – молекула-кинетикалық теория негізінде заттың сұйық күйден газ күйіне және керіайналуын сипаттау; 8.3.2.13 – заттың булану және конденсация үдерісі кезіндегі температураның уақытқа тәуелділік графигін талдау; 8.3.2.14 – су буының мысалы негізінде қанығу күйін сипаттау | |
Сабақтың мақсаты | Барлық оқушылар: Заттың булану және конденсация процессін сипаттайды, температураның уақытқа тәуелділік графигін талдайды Басым бөлігі: Су буының мысалы негізінде қанығу күйін сипаттайды Кейбір оқушылар: Сапалық есептерді шығарады |
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | |
Сабақтың басы | Амандасу. Оқушыларды түгендеу. Сәлеметсіздерме балалар!Біз бүгін агрегаттық күйлер тақырыбын жалғастырамыз.Өткен сабақта біз меншікті балқу жылуын түсіндірген болатынбыз. Өткен тақырып бойынша тест сұраққа жауап беру. (1 тапсырма) Өткен тақырыпты тексеру. | 1 тапсырманы орындау | Ұпай | Сұрақ | |
Сабақтың ортасы | -Дәптерді ашып, бүгінгі күн мен сабақ тақырыбын жазыныздар: «Булану және конденсация»
| Теориялық материалмен жұмыс Есептер шығару | Ұпай Ұпай | Оқулық, жұмыс дәптері Оқулық, жұмыс дәптері | |
Сабақтың соңы | Рефлекция Кері байланыс бутерброды -Бүгін сабақ маған ұнады, себебі мен....................... үйрендім. -Маған........................................................қиын болып көрінді. -Мен енді ......................................................... үйренгім келеді | | Стикер | |