Файл: Протокол от 28 августа 2019г. 5 Принята на заседании педагогического совета Протокол от 28 августа 2019г. 1.doc

Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.

Должность: учитель

Должностные обязанности: осуществляет обучение и воспитание обучающихся, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ.

Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

Профессиональное развитие и повышение квалификации педагогических работников

Основным условием формирования и наращивания необходимого и достаточного кадрового потенциала ОО является обеспечение в соответствии с новыми образовательными реалиями и задачами адекватности системы непрерывного педагогического образования происходящим изменениям в системе образования в целом.

Ожидаемый результат повышения квалификации - профессиональная готовность работников образования к реализации ФГОС:

• 
  обеспечение оптимального вхождения работников образования в систему ценностейсовременного образования;
  
• 
  принятие идеологии ФГОС общего образования;
  
• 
  освоение новой системы требований к структуре образовательной программы,результатам ееосвоения и условиям реализации, а также системы оценки итогов образовательной деятельности обучающихся;
  
• 
  овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.
  

---

Одним из условий готовности ОО к введению ФГОС основного общего образования является создание системы методической работы, обеспечивающей сопровождение деятельности педагогов на всех этапах реализации требований ФГОС.

Организация методической работы

Мероприятия:

1. 
   Семинары, посвященные содержанию и ключевым особенностям ФГОС.
   
2. 
   Тренинги для педагогов с целью выявления и соотнесения собственной профессиональной позиции с целями и задачами ФГОС.
   
3. 
   Заседания учителей по проблемам введения ФГОС.
   
4. 
   Конференции участников образовательной деятельности и социальных партнѐров ОО по итогам разработки образовательной программы, ее отдельных разделов, проблемам апробации и введения ФГОС.
   
5. 
   Участие педагогов в разработке разделов и компонентов основной образовательной программы ОО.
   
6. 
   Участие педагогов в проведении мастер-классов, круглых столов, стажѐрских площадок, «открытых» уроков, внеурочных занятий и мероприятий по отдельным направлениям введения и реализации ФГОС.
   

Подведение итогов и обсуждение результатов мероприятий могут осуществляться в разных формах: совещания при директоре, заседания педагогического , решения педагогического совета, презентации, приказы, инструкции, рекомендации, резолюции и т. д.

3.2.2. Психолого-педагогические условия реализации образовательной программы основного общего образования

Требованиями Стандарта к психолого-педагогическим условиям реализации образовательной программы основного общего образования являются:

• 
  обеспечение преемственности содержания и форм организации образовательной деятельности по отношению к начальному уровеню общего образования с учетом специфики возрастного психофизического развития обучающихся, в том числе особенностей перехода из младшего школьного возраста в подростковый;
  
• 
  формирование и развитие психолого-педагогической компетентности участников образовательной деятельности;
  
• 
  обеспечение вариативности направлений и форм, а также диверсификации уровней психолого-педагогического сопровождения участников образовательной деятельности.
  

---

3.2.3.Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования

Финансовое обеспечение реализации ООП ООО опирается на исполнение расходных обязательств, обеспечивающих конституционное право граждан на бесплатное и общедоступное общее образование. Объём действующих расходных обязательств отражается в муниципальном задании учредителя по оказанию образовательных услуг в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.

Задание учредителя обеспечивает соответствие показателей объёмов и качества предоставляемых образовательным учреждением услуг (выполнения работ) с размерами направляемых на эти цели средств бюджета.

Финансовое обеспечение задания учредителя по реализации ООП ООО осуществляется на основе нормативного подушевого финансирования.

Формирование фонда оплаты труда ОО осуществляется в пределах объёма средств ОО на текущий финансовый год, определённого в соответствии с региональным расчётным подушевым нормативом, количеством обучающихся и соответствующими поправочными коэффициентами, и отражается в смете ОО.

В соответствии с установленным порядком финансирования оплаты труда работников образовательных учреждений:

• базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную заработную плату руководителей, педагогических работников, непосредственно осуществляющих образовательную деятельность, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала ОО;

• базовая часть фонда оплаты труда для педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс, состоит из общей части и специальной части;

• общая часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную оплату труда педагогического работника исходя из количества проведённых им учебных часов и численности обучающихся в классах.

3.2.4.

---

Материально-технические условия реализации основной образовательной программы

МОБУ СОШ д.Нижнеиванаево расположена в типовом кирпичном здании 1974 года постройки.

Здание образовательной организации находится в удовлетворительном состоянии, ежегодно проводится косметический и необходимый текущий ремонт.

Состояние здания, помещений и территории соответствует нормам.

В школе созданы необходимые условия для сбережения здоровья учащихся. Все школьные помещения соответствуют санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда учащихся, реализуются комплексные планы обеспечения безопасности и здоровьесбережения.

Информация об учебных кабинетах: в МОБУ СОШ д.Нижнеиванаево функционируют 13 учебных кабинетов, а также учебная мастерская для уроков технологии и спортзал.

Условия питания.

В МОБУ СОШ д.Нижнеиванаево и филиале МДОБУ детский сад «Сказка» есть пищеблок с залом на 50 посадочных мест. Столовая укомплектована необходимым оборудованием, посудой, столовыми приборами, оснащена холодильными и морозильными камерами. График питания в столовой разработан на основании расписания занятий. Горячим питанием обеспечены все учащиеся.

№ п/п	Наименование	Кол-во		Площадь, м.кв.	Оборудование, оснащение
1.	Столовая	1		55
2.	Библиотека	1		18	Основной фонд – 5865 Учебная литература – 2736 Художественная - 2629 Методическая - 500
3.	Спортзал Хоккейная коробка -	1 1		115	Спортивное оборудование Лыжи –20 Ботинки лыжные – 21 Коньки хоккейные – 11 Хоккейная экипировка – 10
4.	Компьютерный класс	1		48	Компьютеры – 12 шт Сканер – 1 шт Ноутбук -1 шт
5.	Мастерская	1		48	Сверлильный станок – 1шт. Токарный станок по металлу – 1 шт. Токарный станок по дереву – 1 шт. Точило электрический школьный – 1 шт. Сверлильный станок – 1 шт. Верстак столярный – 5 шт
Охват горячим питанием - 100%
Состояние здоровья обучающихся			Удовлетворительное, обслуживается ГБУЗ Балтачевская ЦРБ

---

3.2.5.Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования

Перечень компьютеров, имеющихся в ОО

Тип техники	Год выпуска	Где установлен (кабинет)	Кто пользуется
Компьютер в комплекте	2007	Кабинет химии	Учителя -предметники, обучающиеся
Персональный ноутбук учителя	2012 (6 шт)		Учителя- предметники
Учебно-лабораторное обслуживание для начальных классов	2012(2)	Кабинет начальных классов	Учителя начальных классов

Компьютерные программы

Вид программы	Наименование программы	Кем разработана	Где применяется
Операционная система	Windows XP Professional	Microsoft	В учебном процессе
Операционная система	Windows 7 Professional	Microsoft	В учебном процессе
Операционная система	MS Office 10	Microsoft	В учебном процессе
ППО	Acrobat Reader	Microsoft	В учебном процессе
ППО	WinRAR	Microsoft	В учебном процессе

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям осуществляется во всех кабинетах.
Пришкольная территория ограждена, благоустроена, озеленена.

• 
  здании школы созданы условия для безопасного осуществления учебно-воспитательной деятельности, установлена пожарная сигнализация и система оповещения.
  

---