Файл: Редакциясы 1.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 11.04.2024

Просмотров: 30

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Қалыпты анатомия пәнінен оқытудың соңғы нәтижелеріне қол жеткізуге арналған тапсырмалар тізбесі:

№1 сабақ.

Тақырыбы: Тірек-қимыл аппаратының биомеханикасы. Сүйектің синовиальды қосылыстары. Буын биомеханикасы.
Сабақтың соңында студент істей алады: Тірек-қимыл аппаратының биомеханикасын, ірі буындардың құрылысын білу, препараттар мен муляждарда буын құрылымының негізгі және қосымша элементтерін тауып көрсету, оларды латынша атау.

Әдебиет, с.қ. электрондық ресурстар:

Негізгі:

1. Адам денесі: көрнекіленген оқулық. 3 томдық. 1 том. Тірек-қимыл аппараты/ Авторы – А.Р.Рақышев: ГЭОТАР – Медиа, 2014. 212-275 беттер

Қосымша

1. Адам анатомиясы. Оқулық. Ред. Т.М.Досаев. «Ақнұр» баспасы. 2013. 366 бет

2.Адам анатомиясының атласы. Алшынбай Рақышев. 4 томдық. 1-том. «Кітап» баспасы. 2006

Электрондық ресурстар

1.Қалыпты анатомия кафедрасының компьютерлік базасында кафедра оқытушылары дайындаған қазақ, орыс, ағылшын тілдеріндегі видеоматериалдар бар

2. Артросиндесмология. Оқу құралы https://drive.google.com/file/d/1vwJ0LVqW75MYZNfJWwkInXbeim9kP5Tz/view?usp=sharing

3. https://www.youtube.com/watch?v=xVUKdS6yfF8&feature=share

Сабаққа дайындалуға арналған сұрақтар:

1. Үздіксіз қосылыстар: фиброздық, шеміршектік және сүйектік қосылыстар.

2. Үздікті қосылыстар, буынның негізгі және қосымша элементтері.

3. Буындардағы қозғалыстардың сипаттамасы

4. Буындардың айналу білігі, пішіні және буындық беттері бойынша жіктелуі.

Сабақты өткізу түрі: Ылғалды материалмен, кестелермен, диаграммалармен және буын муляждарымен шағын топтарда жұмыс жасау. Ауызша сұрау. Тесттік және жағдайлық есептерді шешу.

Сабақты бақылау: Бағалау – суммативті, ауызша жауап, тәжірибелік дағдыларды қабылдау, тесттік және жағдайлық есептерді шешу негізінде қойылады.

ҚО кезінде Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams және Zoomплатформаларда.

БОӨЖ арналған тапсырма: талдау және білу. Moodle dis.kaznmu платформасында

1. Мәйіт пен муляждарда иық буынын табыңыз: құрылысы, пішіні, қозғалыстары.

2. Мәйіт пен муляждарда шынтақ буынын табыңыз: құрылыс ерекшеліктері, пішіні, қозғалыстары.

3. Мәйіт пен муляждарда жамбас сүйектері мен олардың қозғалыстарын табыңыз. Жамбастың жас және жыныстық ерекшеліктері.

4. Мәйіт пен муляждарда ұршық буынын табыңыз: құрылысы, пішіні, буындағы қозғалыстар.

5. Мәйіт пен муляждарда тізе буынын табыңыз: құрылысы, пішіні, буындағы қозғалыстар.

БОӨЖ бақылау: формативті баға (кері байланыс түрінде).

ҚО кезінде: кестелермен жұмыс жасау, жағдайлық және карточкалық есептерді шешу Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams және Zoom платформаларында.

БӨЖ арналған тапсырма:

1. Жаңа туған нәрестенің бас сүйегі сүйектері қосылыстарының ерекшеліктері. Тігіс және еңбектерінің динамикасы.

2. Жалпы омыртқа бағанасы. Иілістер және олардың қалыптасуы.

3. Синартроздардың мүмкін болатын жастық динамикасы.

БӨЖ бақылау: формативті баға (кері байланыс түрінде). БОӨЖ және БӨЖ сұрақтары сабақ кезінде талқыланбайды, бірақ аралық бақылау сұрақтарына енгізіледі.

№2 сабақ.

Тақырыбы: Бұлшықеттер ағза ретінде. Бұлшықеттің қосымша аппараты. Бұлшықет биомеханикасы: анатомиялық және физиологиялық бұлшықет ені. Сыртқы және ішкі күштердің бұлшықеттер мен буындарға әсер етуі.

Сабақтың соңында студент істей алады: Бұлшықеттердің жіктелуін, құрылымын білу, бұлшықеттердің биомеханикасын түсіну. Мәйітте немесе муляжда бас, мойын, кеуде және аяқ-қолдардың бұлшықеттерін латын тілінде атау және көрсету, адамдағы беткей бұлшықеттердің рельефін анықтау, бұлшықеттердің қызметін сипаттай алады.

Әдебиет, с.қ. электрондық ресурстар:

Негізгі:

1. Адам денесі: көрнекіленген оқулық. 3 томдық. 1 том. Тірек-қимыл аппараты/ Авторы – А.Р.Рақышев: ГЭОТАР – Медиа, 2014. 276-403 беттер

Қосымша:

1. Адам анатомиясы. Оқулық. Ред. Т.М.Досаев. «Ақнұр» баспасы. 2013. 366 бет

2. Адам анатомиясының атласы. Алшынбай Рақышев. 4 томдық. 1-том. «Кітап» баспасы. 2006

Электрондық ресурстар:

1. Қалыпты анатомия кафедрасының компьютерлік базасында кафедра оқытушылары дайындаған қазақ, орыс, ағылшын тілдеріндегі видеоматериалдар бар

2.Миология. Оқу құралы https://drive.google.com/file/d/1ByzpiCk03FdJ6POQ4tK3-fzVLkW0RMsF/view?usp=sharing

https://youtu.be/05GWM8T0GuI

Сабаққа дайындалуға арналған сұрақтар:

1.Бұлшықеттердің құрылысы мен жіктелуі.

2.Бұлшықеттердің көмекші аппараты: фассия, синовиальды қаптар, сіңір қынаптары, бұлшықет блоктары, сесамоидты сүйектер.

3. Бұлшық еттердің қызметтік ерекшеліктері.

Сабақты өткізу түрі: Ылғалды материалмен, кестелермен, диаграммалармен және буын муляждарымен шағын топтарда жұмыс жасау. Ауызша сұрау. Тесттік және жағдайлық есептерді шешу.

Сабақты бақылау: Бағалау – суммативті, ауызша жауап, тәжірибелік дағдыларды қабылдау, тесттік және жағдайлық есептерді шешу негізінде қойылады.

ҚО кезінде Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams және Zoomплатформаларда.

БОӨЖ арналған тапсырма:


      1. Мәйіт пен муляждарда иықтың екібасты және үшбасты бұлшықеттерін табыңыз: олардың топографиясы, қызметі.

      2. Мәйіт пен муляждарда тістік алдыңғы бұлшықет, кеуделік үлкен және кіші бұлшықеттерін табыңыз: олардың топографиясы, қызметтері.

      3. Мәйіт пен муляждарда трапециятәрізді бұлшықет және арқаның аса жалпақ бұлшықеттерін табыңыз: олардың топографиясы, қызметі.

      4. Мәйіт пен муляждарда белдік шаршылық бұлшықет, іштің көлденең және тік бұлшықеттерін табыңыз: олардың топографиясы, қызметі.

БОӨЖ бақылау: формативті баға (кері байланыс түрінде).

ҚО кезінде: кестелермен жұмыс жасау, жағдайлық және карточкалық есептерді шешу Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams және Zoom платформаларында.

БӨЖ арналған тапсырма:

  1. Шаптық өзек, оның қабырғалары, терең және беткей сақиналары; өзектің құрамы. Жарықтар туралы түсінік.

БӨЖ бақылау: формативті баға (кері байланыс түрінде). БОӨЖ және БӨЖ сұрақтары сабақ кезінде талқыланбайды, бірақ аралық бақылау сұрақтарына енгізіледі.

№ 3 сабақ. Аралық бақылау

Тақырыбы: Бұлшықет жүйесінің функционалды анатомиясы.

Сабаққа дайындалуға арналған сұрақтар:

1. Бұлшықеттердің қызметі.

2. Дененің тепе-теңдігін сақтауға, тыныс алуға, құрсақ тығыршығына қатысатын бұлшықеттер.

Сабақты өткізу түрі: Ылғалды материалмен, кестелермен, диаграммалармен және буын муляждарымен шағын топтарда жұмыс жасау. Ауызша сұрау. Тесттік және жағдайлық есептерді шешу.

Сабақты бақылау: формативті баға (кері байланыс түрінде).

БОӨЖ арналған тапсырма:

1. Ылғалды препараттар мен муляждардан тыныс алу бұлшықеттерін тауып көрсетіңіз. Диафрагмадағы әлсіз жерлер. Диафрагмада қандай саңылаулар бар және олардан не өтеді?

2. Құрсақтық тығыршық құрсақ қуысы мүшелерін бекітудегі негізгі факторы ретінде. Іштің алдыңғы қабырғасындағы әлсіз жерлері.

БОӨЖ бақылау: формативті баға (кері байланыс түрінде).

ҚО кезінде: кестелермен жұмыс жасау, жағдайлық және карточкалық есептерді шешу Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams және Zoom платформаларында.

БӨЖ арналған тапсырма:

1. Сан өзегі, оның қабырғалары, терең және тері асты сақинасы. Сопақша шұңқыр.

БӨЖ бақылау: формативті баға (кері байланыс түрінде). БОӨЖ және БӨЖ сұрақтары сабақ кезінде талқыланбайды, бірақ аралық бақылау сұрақтарына енгізіледі.

№3 сабақ. Модуль бойынша №1 аралық бақылау (анатомия, гистология пәдерінен интеграциялық ауызша аралық бақылау)
Сабақтың соңында студенттер қабілетті болады:

1.Тірек-қимыл жүйесінің анатомиялық және гистологиялық ерекшеліктерін сипаттауға.

2. Тірек-қимыл жүйесінің ауруларын диагностикалауда және емдеу үшін алған білімдерін қолдануға.

Әдебиет, с.қ. электрондық ресурстар:

Негізгі:

1. Адам денесі: көрнекіленген оқулық. 3 томдық. 1 том. Тірек-қимыл аппараты/ Авторы – А.Р.Рақышев: ГЭОТАР – Медиа, 2014. 212-275 беттер

Қосымша

1. Адам анатомиясы. Оқулық. Ред. Т.М.Досаев. «Ақнұр» баспасы. 2013. 366 бет

2.Адам анатомиясының атласы. Алшынбай Рақышев. 4 томдық. 1-том. «Кітап» баспасы. 2006

Электрондық ресурстар

1.Қалыпты анатомия кафедрасының компьютерлік базасында кафедра оқытушылары дайындаған қазақ, орыс, ағылшын тілдеріндегі видеоматериалдар бар

2. Артросиндесмология. Оқу құралы https://drive.google.com/file/d/1vwJ0LVqW75MYZNfJWwkInXbeim9kP5Tz/view?usp=sharing

3. https://www.youtube.com/watch?v=xVUKdS6yfF8&feature=share

3.Миология учебное пособие.

https://drive.google.com/file/d/1ByzpiCk03FdJ6POQ4tK3-fzVLkW0RMsF/view?usp=sharing

Әдебиеттер:

Негізгі:

  1. Гистология, эмбриология, цитология. 6-шы басылым. Ю.И. Афанасьев, Н.А. Юрина. Қазақ тіліне аударған Р.Ж. Есимова., К.Т. Нүрсейтова - М., ГЭОТАР-Медиа баспа тобы, 2014

  2. Юй Р.И., Абильдинов Р.Б. Гистология, цитология және эмбриология бойынша Тәжірибелік сабақтарға арналған қазақ, орыс және ағылшын тілдеріндегі микросуреттер атласы. Алматы. «Эффект» баспасы, 2012.

Қосымша:

1. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии. Под ред. Афанасьева Ю.И., Яцковского А.Н. Москва «Медицина», 1999.

Электронды ресурстар:

      1. https://elib.vsmu.by/bitstream/123/11341/1/Miadelets- D_Gistologiia_tsitologiia_i_embriologiia_cheloveka_Ch-2_2016.pdf

      2. видеодәріс С.М.Зиматкин – Мышечные ткани; https://youtu.be/QFF1yl5wYfY

      3. видеодәріс скелетная мышечная ткань - https://youtu.be/IxLOnKVQLiU

      4. видеодәріс сухожилие - гистологическое строение - https://youtu.be/YbhCtaj7lQ0

Электронные ресурсы:

1.https://elib.vsmu.by/bitstream/123/11341/1/Miadelets- D_Gistologiia_tsitologiia_i_embriologiia_cheloveka_Ch-2_2016.pdf

Анатомия пәні бойынша аралық бақылауға дайындалуға арналған сұрақтар:

1. Үздіксіз қосылыстар: фиброздық, шеміршектік және сүйектік қосылыстар.

2. Үздікті қосылыстар, буынның негізгі және қосымша элементтері.

3. Буындардағы қозғалыстардың сипаттамасы

4. Буындардың айналу білігі, пішіні және буындық беттері бойынша жіктелуі.

5.Бұлшықеттердің құрылысы мен жіктелуі.

6.Бұлшықеттердің көмекші аппараты: фассия, синовиальды қаптар, сіңір қынаптары, бұлшықет блоктары, сесамоидты сүйектер.

7. Бұлшық еттердің қызметтік ерекшеліктері.

8. Мәйіт пен муляждарда иық буынын табыңыз: құрылысы, пішіні, қозғалыстары.

9. Мәйіт пен муляждарда шынтақ буынын табыңыз: құрылыс ерекшеліктері, пішіні, қозғалыстары.

10. Мәйіт пен муляждарда жамбас сүйектері мен олардың қозғалыстарын табыңыз. Жамбастың жас және жыныстық ерекшеліктері.

11. Мәйіт пен муляждарда ұршық буынын табыңыз: құрылысы, пішіні, буындағы қозғалыстар.

12. Мәйіт пен муляждарда тізе буынын табыңыз: құрылысы, пішіні, буындағы қозғалыстар.

13. Мәйіт пен муляждарда иықтың екібасты және үшбасты бұлшықеттерін табыңыз: олардың топографиясы, қызметі.

14. Мәйіт пен муляждарда тістік алдыңғы бұлшықет, кеуделік үлкен және кіші бұлшықеттерін табыңыз: олардың топографиясы, қызметтері.

15. Мәйіт пен муляждарда трапециятәрізді бұлшықет және арқаның аса жалпақ бұлшықеттерін табыңыз: олардың топографиясы, қызметі.

16. Мәйіт пен муляждарда белдік шаршылық бұлшықет, іштің көлденең және тік бұлшықеттерін табыңыз: олардың топографиясы, қызметі.

17. Ылғалды препараттар мен муляждардан тыныс алу бұлшықеттерін тауып көрсетіңіз. Диафрагмадағы әлсіз жерлер. Диафрагмада қандай саңылаулар бар және олардан не өтеді?

18. Құрсақтық тығыршық құрсақ қуысы мүшелерін бекітудегі негізгі факторы ретінде. Іштің алдыңғы қабырғасындағы әлсіз жерлері.
Гистология пәні бойынша аралық бақылауға дайындалуға арналған сұрақтар:

1. Қаңқалық дәнекер тіндері.

2. Бұлшықет тіндерінің шығу тегі;

3. Мүше ретінде қаңқалық бұлшықет тінінің құрылысы;

4. Қаңқалық бұлшықет тінінің регенерациясы;

5. Дәнекер тінінің шығу тегі.

6. Дәнекер тінінің жіктелуі.

7.Тығыз талшықты қалыптасқан дәнекер тіні.

8.Сіңірдің құрылыс ерекшелігі.

9.Коллаген талшықтары. Түрлері. Коллаген талшықтарының түзілуі.

10. Шеміршек- мүше ретінде. Гиалинді және талшықты шеміршек.

11. Сүйек тіні. Өсуі. Регенерациялану мүмкіншіліктері.

12. Қаңқалық тіндердің гистогенезі.

13. Сүйек-мүше ретінде. Жасқа байланысты өзгерістері мен сүйектің қайта құрылуы.

14. Сүйектердің байланысы.

15. Буынның құрылысы.
Үштілділікті енгізу: билеттегі сұрақтардың біреуіне студент әр пәннен 1 терминді үш тілде жазып, оқыту тілінде түсіндіруі тиіс.

Сабақты өткізу форматы: №1 Интеграциялық аралық бақылау билеттерге жазбаша жауап түрінде болады. Қашықтықтан оқыту кезінде Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams платформаларында жүргізіледі.

Сабақты бақылау: модуль бойынша аралық бақылауға жиынтық баға.


Гистология пәнінен оқытудың соңғы нәтижелеріне қол жеткізуге арналған тапсырмалар тізбесі:

Сабақ №1. Көлденең жолақты қаңқа бұлшықет тіні. Қаңқа бұлшықеті мүше ретінде. Регенерациясы. Тығыз талшықты қалыптасқан дәнекер тіні. Сіңір. Коллаген талшығы. Коллаген талшығының биосинтезі. Фибриллогенез.
Сабақтың сонында студент :

• Бұлшық ет тіндерінің морфофункционалды сипаттамасын микроскопиялық деңгейде білуі қажет;

• Көлденең жолақты қаңқалық бұлшық ет тінін микроскопиялық деңгейде талдай алуы қажет;

  • Жай және тез қозғалатын бұлшыкет талшықтарының ұйымдасуындағы құрылымдық ерекшеліктерін түсіндіре алу;

• Көлденең жолақты қаңқалық бұлшық ет тіндерінің құрылымын мүше ретінде сипаттай білу;

• Көлденең жолақты қаңқалық бұлшықет тінінің эмбрионалды шығу тегі және дифференциялану кезеңдерін сипаттай білуі қажет;

• Тығыз талшықты қалыптасқан дәнекер тінінің құрылысы туралы анықтама бере алады.

• Микроскоп арқылы тығыз талшықты қалыптасқан дәнекер тінінің тіндік элементтерін микроскопиялық және ультрамикроскопиялық деңгейде анықтай алады. Жасуша аралық затының құрылыс ерекшеліктерін түсіндіре алады.

• Микроскоп арқылы дәнекер тінінің тіндік элементтерін микроскопиялық және ультрамикроскопиялық деңгейде салыстыру арқылы ажырата алады.
Әдебиеттер:

Негізгі:

  1. Гистология, эмбриология, цитология. 6-шы басылым. Ю.И. Афанасьев, Н.А. Юрина. Қазақ тіліне аударған Р.Ж. Есимова., К.Т. Нүрсейтова - М., ГЭОТАР-Медиа баспа тобы, 2014

  2. Юй Р.И., Абильдинов Р.Б. Гистология, цитология және эмбриология бойынша Тәжірибелік сабақтарға арналған қазақ, орыс және ағылшын тілдеріндегі микросуреттер атласы. Алматы. «Эффект» баспасы, 2012.

Қосымша:

1. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии. Под ред. Афанасьева Ю.И., Яцковского А.Н. Москва «Медицина», 1999.

Электронды ресурстар:

      1. https://elib.vsmu.by/bitstream/123/11341/1/Miadelets- D_Gistologiia_tsitologiia_i_embriologiia_cheloveka_Ch-2_2016.pdf

      2. видеодәріс С.М.Зиматкин – Мышечные ткани; https://youtu.be/QFF1yl5wYfY

      3. видеодәріс скелетная мышечная ткань - https://youtu.be/IxLOnKVQLiU

      4. видеодәріс сухожилие - гистологическое строение - https://youtu.be/YbhCtaj7lQ0

Сабаққа арналған сұрақтар:

Өткен тақырыптардан:

1. «Дифференциялану» түсінігі

  1. Органеллалардың қызметі.

Сабақтың тақырыбы бойынша

1. Бұлшықет тіндерінің шығу тегі;

2. Мүше ретінде қаңқалық бұлшықет тінінің құрылысы;

3. Қаңқалық бұлшықет тінінің регенерациясы;

4. Дәнекер тінінің шығу тегі.

5. Дәнекер тінінің жіктелуі.

  1. Тығыз талшықты қалыптасқан дәнекер тіні.

  2. Сіңірдің құрылыс ерекшелігі.

  3. Коллаген талшықтары. Түрлері. Коллаген талшықтарының түзілуі.


Сабақты өткізу түрі:

Бастапқы білім деңгейін анықтау (жазбаша немесе/және ауызша сұрау), сабақтың тақырыбы бойынша №1,2,3,4,5,6,7 тәжірибелік дағдыларын көрсету. ҚО кезінде: Moodle dis.kaznmu және Zoom, MS Teams платформалары қолданылады.

  • Бақылау: жазбаша немесе/және ауызша сұрау, тәжірибелік дағдыларды демонстрациялау барысында баға қойылады (бағалау парағы бойынша) (сабақтың суммативті бағасының 100%). ҚО кезінде: Moodle dis.kaznmu және Zoom, MS Teams платформалары қолданылады.

БОӨЖ тапсырмалары: Ситуациялық есептерді шешу, хаттаманы сапалы толтыра білу, препараттардағы гистологиялық құрылымдардың суретін салу, белгілеу. ҚО кезінде Moodle dis.kaznmu және Zoom, MS Teams платформалары қолданылады.

БОӨЖ бақылау: бағалау формативті (аралық бақылау кезінде кері байланыс түрінде).

Сабақ № 2. Қаңқалық дәнекер тіндері

Сабақтың сонында студент:

• Шеміршек тіні мен сүйек тінінің эмбриональды дамуы, құрылысы мен жіктелуін сипаттай алады.

• Микроскоп арқылы шеміршек тіні мен сүйек тінінің атқаратын дәнекер тіндерінің тіндік элементтерін микроскопиялық және ультрамикроскопиялық деңгейде анықтай алады. Жасуша аралық затының құрылыс ерекшеліктерін түсіндіре алады.

• Микроскоппен, микросуреттерден және элекронограммалардан шеміршек тіні мен сүйек тінінің құрылымдық элементтерін ажырата алады.

Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Гистология, эмбриология, цитология. 6-шы басылым. Ю.И. Афанасьев, Н.А. Юрина. Қазақ тіліне аударған Р.Ж. Есимова., К.Т. Нүрсейтова - М., ГЭОТАР-Медиа баспа тобы, 2014

  1. Юй Р.И., Абильдинов Р.Б. Гистология, цитология және эмбриология бойынша Тәжірибелік сабақтарға арналған қазақ, орыс және ағылшын тілдеріндегі микросуреттер атласы. Алматы. «Эффект» баспасы, 2012.

Қосымша:

1. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии. Под ред. Афанасьева Ю.И., Яцковского А.Н. Москва «Медицина», 1999.

Электронды ресурстар:

1.https://elib.vsmu.by/bitstream/123/11341/1/Miadelets- D_Gistologiia_tsitologiia_i_embriologiia_cheloveka_Ch-2_2016.pdf

2. видеодәріс С.М.Зиматкина - Хрящевые и костные ткани; https://youtu.be/iEHwJp8RSNE

3. видеодәріс Хрящевая ткань - https://youtu.be/IoU0GitEVZI

4. видеодәріс Сазонов С.В. Развития хрящевых (хондрогенез) и костных (остеогенез) тканей - https://youtu.be/TU6pGcjof0g?list=PLsiqRsMNecYuHdZDDk4F15mKrzzF4V-o9

Сабаққа арналған сұрақтар:

Өткен тақырыптардан:

1. Коллаген талшықтарының құрылысы

2. Коллаген талшықтарының түрлері мен түзілуі

3. «Дифференциялану» түсінігі.

Сабақтың тақырыбы бойынша

1. Шеміршек- мүше ретінде. Гиалинді және талшықты шеміршек.

2. Сүйек тіні. Өсуі. Регенерациялану мүмкіншіліктері.

3. Қаңқалық тіндердің гистогенезі.

  1. Сүйек-мүше ретінде. Жасқа байланысты өзгерістері мен сүйектің қайта құрылуы.

Сабақты өткізу түрі:

Бастапқы білім деңгейін анықтау (жазбаша немесе/және ауызша сұрау), сабақтың тақырыбы бойынша №1,2,3,4,5,6,7 тәжірибелік дағдыларын көрсету. ҚО кезінде: Moodle dis.kaznmu және Zoom, MS Teams. Платформалары қолданылады.

  • Бақылау: жазбаша немесе/және ауызша сұрау, тәжірибелік дағдыларды демонстрациялау барысында баға қойылады (бағалау парағы бойынша) (сабақтың суммативті бағасының 100%). ҚО кезінде: Moodle dis.kaznmu және Zoom, MS Teams платформалары қолданылады.

БОӨЖ тапсырмалары: Ситуациялық есептерді шешу, хаттаманы сапалы толтыра білу, препараттардағы гистологиялық құрылымдардың суретін салу, белгілеу. ҚО кезінде Moodle dis.kaznmu және Zoom, MS Teams платформалары қолданылады.

БОӨЖ бақылау: бағалау формативті (аралық бақылау кезінде кері байланыс түрінде)

Сабақ № 3. Сүйек байланыстары. Буынның құрылысы.
Сабақтың сонында студент:

  1. Тірек-қимыл жүйесінің мүшелерінің микроскопиялық және ультрамикроскопиялық құрылысын анықтай алады.

  2. Микроскоптың көмегімен тірек-қимыл мүшелерінің құрылымдық компоненттерін анықтай біле алады.

  3. Сүйектердің байланысының тіндік құрамын микроскоппен анықтай алады.

  4. Жаңа ақпараттық технологияларды пайдалана отырып өзінің білімділігін, бастапқы ғылыми-зерттеу дағдыларын жетілдіре алады.


Әдебиеттер:

Негізгі:

  1. Гистология, эмбриология, цитология. 6-шы басылым. Ю.И. Афанасьев, Н.А. Юрина. Қазақ тіліне аударған Р.Ж. Есимова., К.Т. Нүрсейтова - М., ГЭОТАР-Медиа баспа тобы, 2014

  2. Юй Р.И., Абильдинов Р.Б. Гистология, цитология және эмбриология бойынша Тәжірибелік сабақтарға арналған қазақ, орыс және ағылшын тілдеріндегі микросуреттер атласы. Алматы. «Эффект» баспасы, 2012.

Қосымша:

1. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии. Под ред. Афанасьева Ю.И., Яцковского А.Н. Москва «Медицина», 1999.

Электронды ресурстар:

1.https://elib.vsmu.by/bitstream/123/11341/1/Miadelets- D_Gistologiia_tsitologiia_i_embriologiia_cheloveka_Ch-2_2016.pdf

2. видеодәріс Соединение костей. https://youtu.be/olZWGSchxGY
Сабаққа дайындықта қарастыратын сұрақтар:

Өткен тақырыптардан:

1. Қаңқалық дәнекер тіндері.

Сабақтың тақырыбы бойынша

1. Сүйектердің байланысы.

2. Буынның құрылысы.
Сабақты өткізу түрі:

Бастапқы білім деңгейін анықтау (жазбаша немесе/және ауызша сұрау), сабақтың тақырыбы бойынша №1,2,3,4,5,6,7 тәжірибелік дағдыларын көрсету. ҚО кезінде: Moodle dis.kaznmu және Zoom, MS Teams. Платформалары қолданылады.

  • Бақылау: жазбаша немесе/және ауызша сұрау, тәжірибелік дағдыларды демонстрациялау барысында баға қойылады (бағалау парағы бойынша) (сабақтың суммативті бағасының 100%). ҚО кезінде: Moodle dis.kaznmu және Zoom, MS Teams платформалары қолданылады.

БОӨЖ тапсырмалары: Ситуациялық есептерді шешу, хаттаманы сапалы толтыра білу, препараттардағы гистологиялық құрылымдардың суретін салу, белгілеу. ҚО кезінде Moodle dis.kaznmu және Zoom, MS Teams платформалары қолданылады.

БОӨЖ бақылау: бағалау формативті (аралық бақылау кезінде кері байланыс түрінде).

БӨЖ бақылау: жиынтық баға 4-аптада қойылады.

Жиынтық баға 12-аптада №1 аралық бақылау ретінде қойылады.


Генетика пәнінен оқытудың соңғы нәтижелеріне қол жеткізуге арналған тапсырмалар тізбесі:

№1 тақырып. Тұқым қуалаушылық. Тұқым қуалау түрлері. Аутасомды-доминантты тұқым қуалау түрі.

Сабақ аяқталған соң студент: тұқым қуалау түрлерін жіктеуге, аутасомды-доминантты тұқым қуалауды сипаттауға, тұқым қуалайтын белгілер мен аурулардың генотиптерін анықтауға, молекулалық-генетикалық механизмдерді түсінуге және медициналық тәжірибеде OMIM (Online Mendelian Inheritance in Man) деректер базасымен жұмыс істеуге қабілетті болады.

Міндетті:

1) Медициналық генетика: орыс тілінде басылымның ред Н. П. Бочков: қазақ тіліне аударған. А.А. Туребеков / Р.Л. Ньюссбаум, Р.Р, Мак-Иннес, Хантингтон ,Х.Ф. Виллард.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014, 111-116, 120-123, 134-135, 251-255, 266-267, 391-392, 445-446 б.

Қосымша:

1) Бочков Н.П. Клиническая генетика .М.: ГЭОТАР-Медиа, 2020, 122-124 б.

2) Причард Д.Д. Наглядная медицинская генетика. Учебное пособие/Дориан Дж. Причард, Брюс Р. Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2018-304с.

3) Тақырып бойынша ақпараттық-дидактикалық блок

Электронды ресурстар:

Бейнеролик қарау:

1) Составление и анализ родословных. Типы наследования https://youtu.be/IjMicc6ES8w

2) Наследственные болезни с нарушением двигательной системы. Видеолекция профессора Куандыкова Е.У. https://youtu.be/yGyiq1QKR68
Сабаққа дайындалуға арналған сұрақтар:

1) Тұқымқуалаушылық. Тұқым қуалау. Тұқым қуалау түрлері.

2) Тұқым қуалаушылық түрлерін анықтау әдісі (клиникалық-генеологиялық әдіс).

3) Тұқым қуалаудың аутосомды доминантты түрінің сипаттамасы.

4) Аутосомды-доминантты белгілердің көріну ерекшеліктері.

5) Аутосомды-доминантты көріністің молекулалық-генетикалық механизмдері.

6) OMIM электронды мәліметтер базасы.

7) Тақырып бойынша 5 терминнен тұратын үш тілде глоссарий құрастыру
Сабақтың өткізілу форматы: тестілеу, ситуациялық есептерді шығару және нәтижелерін талдау, шежіре талдау, OMIM мәліметтерімен жұмыс жасау.

Бақылау: баға – суммативті, тестілеу, ситуациялық есептерді шығару, шежірені талдау және OMIM мәліметтер базасындағы көрсеткіштерін ауызша талдау нәтижелері бойынша қойылады. ҚО кезінде Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams және Zoom платформаларда.
БОӨЖ тапсырмалары:

1. С. Шипунов бойынша mind map картасын салу ережесін ескере отырып "Тұқым қуалау түрлері" Mind map картасын құрастырыңыз.

2. Берілген шежірені сипаттау.

БОӨЖ-ді бақылау: тапсырманың орындалғанын тексеру (тәжірибелік сабаққа қойылатын суммативті бағаның 20%). БОӨЖ сұрақтары сабақта талқыланбайды, бірақ аралық бақылау сұрақтарына енгізілген.

БӨЖ арналған тапсырмалар: Әдебиетпен өзіндік жұмыс, сабақтың тақырыбы бойынша сабаққа дайындық, ситуациялық есептерді шығару.

БӨЖ бақылау: бағалау формативті (кері байланыс түрінде; жақсартылуы мүмкін). БӨЖ сұрақтары сабақта талқыланбайды, бірақ аралық бақылау және емтихан сұрақтарына енгізіледі.


Сабақ №2. Аутосомды-рецессивті тұқым қуалау типі
Сабақ соңында студент: аутосомды-рецессивті тұқым қуалаушылықты сипаттау, тұқым қуалайтын белгілер мен аурулардың генотиптерін анықтау, молекулалық-генетикалық механизмдерді түсіну және медициналық тәжірибеде OMIM (Online Mendelian Inheritance in Man) мәліметтер базасымен жұмыс істеуге қабілетті болады.
Әдебиеттер:

Міндетті:

1) Медициналық генетика, Роберт Л.Ньюссбаум, Родерик Р, Мак-Иннес, Хантингтон Ф. Виллард: қаз. аударған м.ғ.к., профессор А.А.Төребеков.М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014, 117-120 б.

Қосымша:

1) Бочков Н.П. Клиническая генетика .М.: ГЭОТАР-Медиа, 2020, 122-124 б.

1. Причард Д.Д. Наглядная медицинская генетика. Учебное пособие/Дориан Дж. Причард, Брюс Р. Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2018-304с.

2. Тақырып бойынша ақпаратты-дидактикалық блок.

Электронды ресурстар:

Бейнеролик қарау:

1) Типы наследования у человека https://youtu.be/hZb9w7BkHZ4
Сабаққа дайындалуға арналған сұрақтар:

1) Тұқым қуалаудың аутосомды-рецессивті түрінің сипаттамасы.

2) Аутосомды-рецессивті белгілердің көріну ерекшеліктері.

3) Аутосомды-рецессивті белгілердің көрінуінің молекулалық-генетикалық механизмдері.

4) OMIM электрондық деректер базасы.

5) Тақырып бойынша үш тілде 5 терминнен тұратын глоссарий құрастыру.

Сабақты жүргізу форматы: тестілеу кейсті орындау, ситуациялық есептері шешу және нәтижелерін талдау, шежірені талдау.
Бақылау: жиынтық бағалау - тест, кейсті, ситуациялық есептердің нәтижелерін шешу мен талқылау, шежірені талдау нәтижелері негізінде қойылады. ҚО кезінде Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams және Zoom т.б.платформаларда.
БОӨЖ тапсырмалары:

1.Кестені толтырыңыз

2.Шежірені талдау

3.Ситуациялық есепті шешу.

БОӨЖ-ді бақылау: тапсырманың орындалғанын тексеру (тәжірибелік сабаққа қойылатын суммативті бағаның 20%). БОӨЖ сұрақтары сабақта талқыланбайды, бірақ аралық бақылау сұрақтарына енгізілген.

БӨЖ арналған тапсырмалар: Әдебиетпен өзіндік жұмыс, сабақтың тақырыбы бойынша сабаққа дайындық, ситуациялық есептерді шығару.

БӨЖ бақылау: бағалау формативті (кері байланыс түрінде; жақсартылуы мүмкін). БӨЖ сұрақтары сабақта талқыланбайды, бірақ аралық бақылау және емтихан сұрақтарына енгізіледі.

№3-4 сабақтар. Х жыныспен тіркес тұқымқуалау типі

Сабақ аяқталған соң студент: Х жыныспен тіркес тұқымқуалау типін сипаттай алады, тұқымқуалайтын белгілер мен аурулардың генотипін анықтайды, молекулалық-генетикалық механизмдерін түсінеді, дәрігерлік практикада OMIM (Online Mendelian Inheritancein Man) базасы мәліметтерімен жұмыс жасай алады.
Әдебиеттер:

Міндетті:

1. Медицинская генетика: учеб. пособие/ Роберт Л.Ньюссбаум, Родерик Р, Мак-Иннес, Хантингтон Ф. Виллард: пер. с англ. А. Ш. Латыпова; под ред. Н. П. Бочкова.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014, с. 124-127, 247-250, 416-417.

Қосымша:

1. Бочков Н.П. Клиническая генетика .М.: ГЭОТАР-Медиа, 2020, 582 с.

1. Причард Д.Д. Наглядная медицинская генетика. Учебное пособие/Дориан Дж. Причард, Брюс Р. Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2018-304с.

2. Сабақ тақырыбы бойынша ақпараттық дидактикалық блок

Электронды ресурстар:

1) Мультифакториальные заболевания. Ревматоидный Артрит https://www.youtube.com/watch?v=S_QeM5Uw8wI

Сабаққа дайындалуға арналған сұрақтар:

1) Х жыныспен тіркес доминантты тұқымқуалау типінің сипаттамалары

2) Х жыныспен тіркес рецессивті тұқымқуалау типінің сипаттамалары

3) Х жыныспен тіркес доминантты және рецессивті белгілердің жарыққа шығуының молекулалық-генетикалық механизмдері

4) OMIM электронды мәліметтер базасы.

5) Тақырып бойынша 5 терминнен тұратын үш тілде глоссарий құрастыру

Сабақты жүргізу түрі: тесттілеу, ситуациялық есептерді шешу және нәтижелерін талдау, шежірені талдау.

Бақылау: жиынтық бағалау - тест, ситуациялық есептердің нәтижелерін шешу мен талқылау, шежірені талдау нәтижелері негізінде қойылады. ҚО кезінде Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams және Zoom т.б.платформаларда.

БОӨЖ тапсырмалары:

1. Ситуациялық есепті шешу.

2. Шежірені талдау.
БОӨЖ-ді бақылау: тапсырманың орындалғанын тексеру (тәжірибелік сабаққа қойылатын суммативті бағаның 20%). БОӨЖ сұрақтары сабақта талқыланбайды, бірақ аралық бақылау сұрақтарына енгізілген.

БӨЖ арналған тапсырмалар: әдебиеттермен өзіндік жұмыс, сабақ тақырыбы бойынша сұрақтарға дайындалу, ситуациялық есептерді шешу

БӨЖ бақылау: бағалау формативті (кері байланыс түрінде; жақсартылуы мүмкін). БӨЖ сұрақтары сабақта талқыланбайды, бірақ аралық бақылау және емтихан сұрақтарына енгізіледі.


Қалыпты физиология пәнінен оқытудың соңғы нәтижелеріне қол жеткізуге арналған тапсырмалар тізбесі:

Сабақ №1. Тірек-қимыл жүйесінің физиологиясы. Бұлшықеттердің физиологиялық қасиеттері. Бұлшықеттің жиырлу түрлері. Қозғалыс аппаратының дамуының жас ерекшелігі. Тері және оның қызметтері.
Сабақ соңында студент қабілетті болады:

1. бұлшықеттің жиырлу түрлері мен еттің жиырлу механизмін сипаттау. 2. тірек-қимыл жүйесі қызметін қалыптастыратын физиологиялық үрдістер туралы білімдерін қалыптастыру. 3. қозғалыс аппараты дамуының жас ерекшеліктерін салыстырып ажырата білу. 4. динамометрия нәтижесін түсіндіре білу.

Әдебиеттер, сонымен қатар электронды ресурстар:

Негізгі:

1.Сәтбаева Х.Қ., Өтепбергенов А.А., Нілдібаева Ж.Б. Адам физиологиясы (Оқулық). – Алматы.: Издательство «Дәуір», 2015-663 б. 49-74 беттер.

2. Қалыпты физиология: Оқулық / К.В Судаковтың редакциялық басшылығымен қазақ тіліне аударған Мендубаева М.К. М: ГЕОТАР-Медиа, 2015-880б. 40-50 беттер.

Қосымша:

1.Сәтбаева Х.Қ., Өтепбергенов А.А., Нілдібаева Ж.Б. Адам физиологиясы (Оқулық). – Алматы.: Издательство «Дәуір», 2008-663 б. 54-83 беттер.

2.Адам физиологиясы. Динамикалық сызбалар атласы / К.В Судаковтың редакциялық басшылығымен қазақ тіліне аударған М.Қ. Қанқожа. М: ГЕОТАР-Медиа, 2014-464 б. 30-40 беттер.

Электронды ресурстар:

1. ВК ақпараттық тобы https://vk.com/fiz.kaznmu

2. Организм мүшері мен жүйелері: https://meduniver.com/

3. Видеогалерея KhanAcademyRussian - Физиология - http://kingmed.info/vidyeogaleryeya

4. Бұлшықет жұмысы: http://medkniga.ucoz.net/board/video_po_fiziologii_smotret_onlajn/81-

Сабаққа дайындалуға арналған сұрақтар:

1. Тірек-қимыл жүйесінің және терінің негізгі қызметтері.

2. Бұлшықетінің жиырлу түрлері (ЕДЖ, тетанус, жинақталу).

3. Бұлшықеттің жиырлу және босаңсу механизмі туралы қазіргі кездегі түсінік. Бұлшықеттегі қозу мен жиырлудың байланысы (электромеханикалық байланыс).

4. Еттің жиырлу күші және жұмысы. Еттің қажуы, оның механизмі.

5.Тірек-қимыл жүйесінің активті және пассивті бөлімдері.

6. Моторлық бірлік туралы түсінік.

7. Ет ұршығының құрылымы. Мотонейрон мен ет талшықтарының байланысы.

8. Қимыл-қозғалыс түрлері, реттелуі.

9. Қызыл және ақ ет талшықтары айырмашылықтары.

10. Қозғалыс аппаратының жасқа байланысты даму ерекшеліктері.
Сабақты өткізу үлгісі:

1. Тақырып сұрақтарын ауызша талқылау.

2. Тест сұрақтарына жауап беру.

3. Тәжірибелік дағды қабылдау: Динамометрия.

4. Интернет ресурстардан бейнематериалдар көру:

Бақылау: Жиынтық баға бағалау парағы бойынша бағаланады (25% - тақырып сұрақтарына ауызша жауап беру, 25% - тест сұрақтарына жауап беру, 40%-тәжірибелік дағды тапсыру). ҚО кезінде Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams және Zoom т.б. платформаларда.

БОӨЖ арналған тапсырма: Moodle dis.kaznmu платформасында орындалады, хаттама рәсімдеу.

БОӨЖ бақылау: кеңес беру кезінде кері байланыс және хаттама тексеру (сабақ бойынша жиынтық бағаның 10% құрайды). БОӨЖ сұрақтары сабақ кезінде талқыланбауы мүмкін бірақ аралық бақылау сұрақтарына кіргізіледі

БӨЖ арналған тапсырма: Өз бетінше әдебиеттермен жұмыс жасау, сабақ тақырыбы сұрақтарына дайындалу.

БӨЖ бақылау: Формативті баға (кері байланыс түрінде; жақсаруы мүмкін).


Биохимия пәнінен оқытудың соңғы нәтижелеріне қол жеткізуге арналған тапсырмалар тізбесі:

№1 Сабақ.

Тақырыбы: Энергия алмасуы.

Энергия алмасуының сатылары. Электрондарды тасымалдау тізбегінің ингибиторлары. Тыныс алуды бақылау. Биологиялық мен тотығудан фосфорланудың ажырауы.

Сабақтың соңында студенттер қабілетті болады:

  1. Көмірсулардың, липидтердің және нәруыздардың ыдырау сатыларын сипаттауға.

  2. Кребс циклінің, биологиялық тотығудың және тотығудан фосфорланудың мәнін, олардың энергияны түзудегі маңызын сипаттауға.

  3. Энергия алмасуының сатылары арасындағы өзара байланысты көрсетуге.

  4. БТ мен ТФ ажырауы және ажыратқыштардың медициналық маңызын сипаттауға.

Әдебиеттер, соның ішінде электронды қор:

Міндетті:

1. Биохимия: Оқулық Е.С. Северин ред. (қазақ тіліне аударған және жауапты редакторы А.Ж.Сейтембетова), Мәскеу, 2014. – 252-282 б.

2. Harvey, A.Richard Biochemistry [Текст] / Lippincott’s illustrated Reviews.- Sixth edition.- New Delhi, Philadelphia, Wolters Kluwer Health, 2014. – 69-82 p.

3.Энзимология негіздері /К.О.Шарипов, А.Е.Есімжан, М.С.Байбулова –Алматы: 2015-146 б.

Электронды ресурстар

1. ҚазҰМУ биохимиясы бейнеролигі https://www.youtube.com/watch?v=2PZi9iZydKU&list=PLwisvilHEJQWF0-1ROB-GmalMcULhDj8f

2. Энергия алмасуы 1-бөлім https://youtu.be/InNivOIuqtE

3. Энергия алмасуы 2-бөлім https://youtu.be/9cdV3FkwCSU

4. Метаболизм||медицина https://youtu.be/Tl3aHUNd-fM

5. Кребс/ лимон қышқылы циклі https://youtu.be/vmsMILCKGFU

6. Krebs! Song! https://youtu.be/JPCs5pn7UNI
Сабаққа дайындалуға арналған сұрақтар:

1.Энергия алмасуы, түсінік.

2. Энергия алмасуының сатылары (үш тілде). Балалардағы энергия алмасуының ерекшеліктері.

3. Энергия алмасуының 1сатысы - көмірсулардың, липидтердің, нәруыздардың арнайы катаболизм жолдары арқылы активті сірке қышқылына дейін ыдырауы – үш тілде.

4. Үш карбон қышқылдарының циклі (ҮКЦ), мәні, маңызы, реакциялардың сатылары.

5. Тіндік тыныс алу, түсінік, мәні, маңызы. Электрондарды тасымалдау тізбегі. БТ сатылары, сутегі мен электрондарды тасымалдауға қатысатын ферменттер.

6.Тотығу-тотықсыздану потенциалы дегеніміз не? Оған не тәуелді?

7.БТ кезіндегі энергияның бөлінуі. Бөлінген энергия мөлшері неге тәуелді?

8.Тотығудан фосфорлану (ТФ), мәні және маңызы. БТ мен ТФ қабысу нүктелері. Тыныс алу коэффициенттері. Тыныс алуды бақылау.

Сабақты өткізу форматы:

  1. Бағдарламалық бақылаудың билеттері бойынша жазбаша бақылау.

  2. Ауызша сұрау және «Энергия алмасудың негізгі сатылары арасындағы өзара байланыс» схемасын толтыру.

  3. Шағын топтарда жұмыс.

  4. Үштілділік компоненті бар глоссарийді талдау.


Сабақты бақылау: бағаланатын оқыту нәтижелері – білім (чек-парақша бойынша).

(тәжірибелік сабаққа қойылатын суммативті бағаның 80%).

ҚО кезінде Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams және Zoom т.б.платформаларда ауызша және жазбаша сұрау (сабаққа қойылатын суммативті бағаның 80%).

БОӨЖ тапсырмалары:

1) Конспект жазу:

2) Жаттығуларды орындау:

3)Жағдайлық есептерді шешу:

4)Тесттік тапсырмаларды орындау.
БОӨЖ-ді бақылау: тапсырманың орындалғанын тексеру (чек-параққа енгізілген). (тәжірибелік сабаққа қойылатын суммативті бағаның 20%). БОӨЖ сұрақтары сабақта талқыланбайды, бірақ аралық бақылау сұрақтарына енгізілген.

Қашықтықтан оқыту (ҚО) кезінде: Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams платформаларында жазбаша тапсырмаларды орындау (тәжірибелік сабаққа қойылатын суммативті бағаның 20%). Проблемалық оқыту бойынша консультация

БӨЖ тапсырмалары:

«Тотығу түрлері» кестесін толтыру.

БӨЖ-ді бақылау:

Баға формативті (кері байланыс түрінде; жақсартылуы мүмкін)

БОӨЖ және БӨЖ сұрақтары сабақтарда талқыланбайды, бірақ аралық бақылау сұрақтарына енгізіледі.

№2 Сабақ.

Тақырыбы: Дәнекер, сүйек және бұлшық ет тіндерінің биохимиясы.
Сабақтың соңында студенттер қабілетті болады:

  1. Дәнекер тінінің химиялық құрамы мен заттар алмасуының ерекшеліктерін, метаболизмнің гормондар мен витаминдер арқылы реттелуін сипаттауға.

  2. Сүйек тінінің химиялық құрамы мен заттар алмасуының ерекшеліктерін, метаболизмнің гормондар мен витаминдер арқылы реттелуін сипаттауға.

  3. Бұлшық ет тінінің химиялық құрамын, бұлшық еттегі заттар алмасуының ерекшеліктерін, АТФ ресинтезінің жолдарын, бұлшық ет жиырылуы мен босаңсуының химизмін сипаттауға.

Әдебиеттер, соның ішінде электронды қор:

Міндетті:

1. Биохимия: Оқулық Е.С. Северин ред. (қазақ тіліне аударған және жауапты редакторы А.Ж.Сейтембетова), Мәскеу, 2014. – 343-359 б.

2. Harvey, A.Richard Biochemistry [Текст] / Lippincott’s illustrated Reviews.- Sixth edition.- New Delhi, Philadelphia, Wolters Kluwer Health, 2014. – 369-382 p.

Қосымша:

1.Плешкова С.М. және басқалары «Биохимияны студенттердің өздігінен оқып-білуіне арналған оқу құралы» 1Бөлім. «Белоктар, ферменттер, энергия алмасуы, витаминдер»; 2Бөлім. «Заттар алмасуы және оның реттелуі»; 3Бөлім. «Адам ағзасындағы сұйықтықтар мен тіндер биохимиясы». – Алматы, 2009 ж.

2. Абитаева С.А. «Биохимияның кейбір тараулары» – Алматы, 2005ж.

Электронды ресурстар:

1. Жасушаішілік матрикс биохимиясы https://youtu.be/fc6Kwlh-Imw

2. Biochemistry of muscles and connective tissue https://youtu.be/zGN7Cn1Z2pY

3. Тіндер биохимиясы https://youtu.be/4Kt0KfvlPGk
Сабаққа дайындалуға арналған сұрақтар:

1.Дәнекер тінінің химиялық құрамы және функциялары.

2.Коллаген – құрылымдары, қасиеттері, типтері, ролі.

3.Эластин – құрылымдары, десмозин және изодесмозин туралы түсінік, ролі.

4.Дәнекер тініндегі заттар алмасуының ерекшеліктері.

5.Дәнекер тінінің жасқа байланысты өзгерістері.

6. Дәнекер тініндегі заттар алмасуының реттелуі.

7. Дәнекер тінінің құрамдас бөліктерінің жараның жазылуындағы маңызы. Қабыну жіне жара процесі туралы түсінік.

8. Коллагеноздар кезіндегі дәнекер тініндегі негізгі өзгерістер.

9.Сүйек тінінің химиялық құрамы және функциялары.

10.Сүйек тінінің нәруыздары: а)оссеин, құрылысы, биологиялық ролі; б)коллаген емес нәруыздар, өкілдері, оларға сипаттама және ролі.

11.Сүйек тінінің ферменттері, олардың ролі.

12. Сүйек тінінің көмірсулары, липидтері, органикалық қышқылдары.

13.Сүйек тінінің бейорганикалық компоненттері.

14.Гидроксиапатиттің кеңістік құрылысы, басқа апатит түрлерінің құрылысы туралы түсінік. және қасиеттері.

15.Сүйек тінінің жасқа байланысты өзгерістері.

16.Минералдану және минералсыздануға әсер ететін факторлар. Минералдану процесіне паратгормон мен кальцитониннің әсері.
Сабақты өткізу форматы:

1)Бағдарламалық бақылаудың билеттері бойынша жазбаша бақылау.

2)Шағын топта жұмыс. Студенттері 4 топқа бөлу. Әр топшаға дәнекер және сүйек тіндерінің химиялық құрамы мен метаболизм ерекшеліктері бойынша тапсырма беру.

3)Ауызша сұрау сабаққа дайыдалуға арналған сұрақтар бойынша жүргізіледі.
Сабақты бақылау: бағаланатын оқыту нәтижелері – білім (чек-парақша бойынша).

(тәжірибелік сабаққа қойылатын суммативті бағаның 80%).

ҚО кезінде Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams және Zoom т.б.платформаларда ауызша және жазбаша сұрау (сабаққа қойылатын суммативті бағаның 80%).

БОӨЖ тапсырмалары: Бұлшық ет тінінің химиялық құрамы және заттар алмасуының ерекшеліктері бойынша схема құрастыру.
БОӨЖ-ді бақылау: тапсырманың орындалғанын тексеру (тәжірибелік сабаққа қойылатын суммативті бағаның 20%). БОӨЖ сұрақтары сабақта талқыланбайды, бірақ аралық бақылау сұрақтарына енгізілген.

Қашықтықтан оқыту (ҚО) кезінде: Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams платформаларында жазбаша тапсырмаларды орындау (тәжірибелік сабаққа қойылатын суммативті бағаның 20%). Проблемалық оқыту бойынша консультация
БӨЖ тапсырмалары:

Төмендегі тақырыптар бойынша визуалды органайзерлер дайындау:

1.Дәнекер тіні ауруларының (коллагеноздар) биохимиялық негіздері.

2.Сүйек тіні ауруларының (Педжет ауруы, остеопороз, остеодистрофия) биохимиялық негіздері.

3.Бұлшықет ауруларының (миодистрофия, миозит) биохимиялық негіздері.

Өз бетінше әдебиетпен жұмыс жасау, сабақ тақырыбының сұрақтарына дайындалу.

БӨЖ-ді бақылау:

Баға формативті (кері байланыс түрінде; жақсартылуы мүмкін)

БОӨЖ және БӨЖ сұрақтары сабақтарда талқыланбайды, бірақ аралық бақылау сұрақтарына енгізіледі.

№3 сабақ. Тақырыбы: Модуль бойынша аралық бақылау (қалыпты физиология, биохимия, генетика пәндерінен интеграциялық жазбаша аралық бақылау)
Сабақтың соңында студенттер қабілетті болады:

1.Тірек-қимыл жүйесінің физиологиялық, биохимиялық ерекшеліктерін, тұқым қуалайтын ауруларын сипаттауға.

2. Тірек-қимыл жүйесінің ауруларын диагностикалау және емдеу үшін алған білімдерін қолдануға.
Әдебиеттер, соның ішінде электронды қор:

Генетика бойынша:

Міндетті:

1) Куандыков Е.У. Основы общей и медицинской генетики. А., 2009. 84-96, 136-138, 151-155, 157-164, 177-181

2) Бочков Н.П. Клиническая генетика .М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011, 54-60. 69-71,,121-122,178-182,122-125, 188-190

Қосымша:

1) Генетика. Под ред. Иванова В.И. М., 2006.

2) Медицинская генетика: учеб. пособие/ Роберт Л.Ньюссбаум, Родерик Р, Мак-Иннес, Хантингтон Ф. Виллард: пер. с англ. А. Ш. Латыпова; под ред. Н. П. Бочкова.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.

Электронды ресурстар:

1) Наследственные болезни. Фенилкетонурия https://youtu.be/pww9ml5pywE

2) Наследственные синдромы, атаксия Фридрейхаhttps://www.youtube.com/watch?v=Q-f_L95wOGw

3) Миопатии https://youtu.be/cHi0gZdeYWM

https://www.youtu.be/Ji-ECkM0Y8g

4) Генетические заболеввния https://www.youtube.com/watch?v=Xh_RplAaNBQ&feature=youtu.be

5) Хрупкие люди. https://www.youtube.com/watch?v=I_szGi7AsHI&feature=share
Қалыпты физиология бойынша

Негізгі:

1.Сәтбаева Х.Қ., Өтепбергенов А.А., Нілдібаева Ж.Б. Адам физиологиясы (Оқулық). – Алматы.: Издательство «Дәуір», 2015-663 б. 71-74 беттер.

2. Қалыпты физиология: Оқулық / К.В Судаковтың редакциялық басшылығымен қазақ тіліне аударған Мендубаева М.К. М: ГЕОТАР-Медиа, 2015-880б. 40-50 беттер.

Қосымша:

1.Сәтбаева Х.Қ., Өтепбергенов А.А., Нілдібаева Ж.Б. Адам физиологиясы (Оқулық). – Алматы.: Издательство «Дәуір», 2008-663 б. 78-83 беттер.

2. Адам физиологиясы. Динамикалық сызбалар атласы / К.В Судаковтың редакциялық басшылығымен қазақ тіліне аударған М.Қ. Қанқожа. М: ГЕОТАР-Медиа, 2014-464 б. 38-40 беттер.

Электронды ресурстар:

1. ВК ақпараттық тобы https://vk.com/fiz.kaznmu

2. Организм мүшері мен жүйелері: https://meduniver.com/

3. Видеогалерея KhanAcademyRussian - Физиология - http://kingmed.info/vidyeogaleryeya

4. Бұлшықеттің жұмысы мен қызметі. http://medkniga.ucoz.net/board/video_po_fiziologii_smotret_onlajn/81

5. Тірек-қимыл жүйесінің қызметі. https://www.youtube.com/watch?v=FZKA7EwzfSE

6. Тірек-қимыл жүйесі. https://www.youtube.com/watch?v=S6Lq77RRXFw&t=7s
Биохимия бойынша:

Міндетті:

1. Биохимия: Оқулық Е.С. Северин ред. (қазақ тіліне аударған және жауапты редакторы А.Ж.Сейтембетова), Мәскеу, 2014. – 252-282; 343-359 б.

2. Harvey, A.Richard Biochemistry [Текст] / Lippincott’s illustrated Reviews.- Sixth edition.- New Delhi, Philadelphia, Wolters Kluwer Health, 2014. – 69-82; 369-382 p.

Қосымша:

1.Плешкова С.М. және басқалары «Биохимияны студенттердің өздігінен оқып-білуіне арналған оқу құралы» 1Бөлім. «Белоктар, ферменттер, энергия алмасуы, витаминдер»; 2Бөлім. «Заттар алмасуы және оның реттелуі»; 3Бөлім. «Адам ағзасындағы сұйықтықтар мен тіндер биохимиясы». – Алматы, 2009 ж.

2. Абитаева С.А. «Биохимияның кейбір тараулары» – Алматы, 2005ж.

Электронды ресурстар

1. Энергия алмасуы 1-бөлім https://youtu.be/InNivOIuqtE

2. Энергия алмасуы 2-бөлім https://youtu.be/9cdV3FkwCSU

3. Метаболизм||медицина https://youtu.be/Tl3aHUNd-fM

4. Кребс/ лимон қышқылы циклі https://youtu.be/vmsMILCKGFU

5. Жасушаішілік матрикс биохимиясы https://youtu.be/fc6Kwlh-Imw

6. Biochemistry of muscles and connective tissue https://youtu.be/zGN7Cn1Z2pY

7. Тіндер биохимиясы https://youtu.be/4Kt0KfvlPGk
Генетика пәні бойынша ситуациялық есептерді орындау бойынша аралық бақылауға дайындалуға арналған сұрақтар:

1) Тұқымқуалаушылық. Тұқым қуалау. Тұқым қуалау түрлері.

2) Тұқым қуалаушылық түрлерін анықтау әдісі (клиникалық-генеологиялық әдіс).

3) Тұқым қуалаудың аутосомды доминантты түрінің сипаттамасы.

4) Аутосомды-доминантты белгілердің көріну ерекшеліктері.

5) Аутосомды-доминантты көріністің молекулалық-генетикалық механизмдері.

6) Тұқым қуалаудың аутосомды-рецессивті түрінің сипаттамасы.

7) Аутосомды-рецессивті белгілердің көріну ерекшеліктері.

8) Аутосомды-рецессивті белгілердің көрінуінің молекулалық-генетикалық механизмдері.

9) Х жыныспен тіркес доминантты тұқымқуалау типінің сипаттамалары

10) Х жыныспен тіркес рецессивті тұқымқуалау типінің сипаттамалары

11) Х жыныспен тіркес доминантты және рецессивті белгілердің жарыққа шығуының молекулалық-генетикалық механизмдері

12) OMIM электронды мәліметтер базасы.

13) Тақырып бойынша 5 терминнен тұратын үш тілде глоссарий құрастыру
Қалыпты физиология пәні бойынша аралық бақылауға дайындалуға арналған сұрақтар:

1. Тірек-қимыл жүйесінің және терінің негізгі қызметтері.

2. Бұлшықетінің жиырлу түрлері (ЕДЖ, тетанус, жинақталу).

3. Бұлшықеттің жиырлу және босаңсу механизмі туралы қазіргі кездегі түсінік. Бұлшықеттегі қозу мен жиырлудың байланысы (электромеханикалық байланыс).

4. Еттің жиырлу күші және жұмысы. Еттің қажуы, оның механизмі.

5.Тірек-қимыл жүйесінің активті және пассивті бөлімдері.

6. Моторлық бірлік туралы түсінік.

7. Ет ұршығының құрылымы. Мотонейрон мен ет талшықтарының байланысы.

8. Қимыл-қозғалыс түрлері, реттелуі.

9. Қызыл және ақ ет талшықтары айырмашылықтары.
Биохимия пәні бойынша аралық бақылауға дайындалуға арналған сұрақтар жағдайлық есептер түрінде:

1.Энергия алмасуы, түсінік. Балалардағы энергия алмасуының ерекшеліктері. Энергия алмасуының сатылары арасындағы байланыс.

2. Энергия алмасуының 1сатысы – көмірсулардың, липидтердің, нәруыздардың арнайы жолдар арқылы активті сірке қышқылына дейін ыдырауы.

3. Үш карбон қышқылдарының циклі (ҮКЦ), мәні, маңызы, реакциялардың реті.

4. Биологиялық тотығу (БТ), түсінік, мәні, маңызы. БТ сатылары, протондар мен электрондарды тасымалдауға қатысатын ферменттер.

5.Тотығу-тотықсыздану потенциалы дегеніміз не? Оған не тәуелді?

6.Тотығудан фосфорлану (ТФ), мәні және маңызы. Р/О коэффициенттері.

7.БТ мен ТФ қабысу нүктелері. Электрондарды тасымалдау тізбегінің реттелуі. Тыныс алуды бақылау.

8. Биологиялық мен тотығудан фосфорланудың ажырауы. Ажыратқыштар туралы түсінік. Мысалдар келтіру.

9.Тыныс алу комплектсері, олардың құрамы. Электрондарды тасымалдау тізбегінің ингибиторлары.

10.Гипоэнергетикалық күйлер: түсінік, себептері.

11.Оксидазды тотығу, маңызы, осы үрдіске қатысатын ферменттер, соңғы өнімдері.

12. Оксигеназды тотығу, осы үрдіске қатысатын ферменттер, соңғы өнімдері, маңызы.

13. Пероксидазды тотығу, маңызы, осы үрдіске қатысатын ферменттер, соңғы өнімдері.

14. Пероксидті (бос радикалды) тотығу, осы үрдіске қатысатын ферменттер, соңғы өнімдері, маңызы. Оттектің активті түрлерінің түзілуі.

15. Ферментті және ферментті емес антиоксиданттар.

16.Дәнекер тінінің химиялық құрамы және функциялары.

17.Коллаген – құрылымдары, қасиеттері, типтері, ролі.

18.Эластин – құрылымдары, десмозин және изодесмозин туралы түсінік, ролі.

19.Дәнекер тініндегі заттар алмасуының ерекшеліктері. Дәнекер тінінің жасқа байланысты өзгерістері.

20. Дәнекер тініндегі заттар алмасуының реттелуі.

21. Дәнекер тінінің құрамдас бөліктерінің жараның жазылуындағы маңызы. Қабыну және жарақат процесі туралы түсінік. Коллагеноздар кезіндегі дәнекер тініндегі негізгі өзгерістер.

22.Сүйек тінінің химиялық құрамы және функциялары.

23.Сүйек тінінің нәруыздары: а)оссеин, құрылысы, биологиялық ролі; б)коллаген емес нәруыздар, өкілдері, оларға сипаттама және ролі.

24.Сүйек тінінің ферменттері, олардың ролі.

25. Сүйек тінінің көмірсулары, липидтері, органикалық қышқылдары.

26.Сүйек тінінің бейорганикалық компоненттері. Гидроксиапатиттің кеңістік құрылысы, басқа апатит түрлерінің құрылысы туралы түсінік. және қасиеттері.

27.Сүйек тінінің жасқа байланысты өзгерістері.

28.Минералдану және минералсыздануға әсер ететін факторлар. Минералдану процесіне паратгормон мен кальцитониннің әсері.

29.Бұлшық ет тінінің химиялық құрамы (схема).

30. Бұлшық ет тінінің нәруыздары, олардың маңызы.

31.Азотты экстракцияланатын заттар.

32.Азотсыз экстракцияланатын заттар.

33.Бұлшық еттің бейорганикалық заттары.

34.Бұлшық ет жиырылуы мен босаңсуының химизмі.

35.Бұлшық ет жиырылуы мен босаңсуының реттелуі.

36.Бұлшық ет тініндегі АТФ синтезі мен ресинтезінің жолдары.

37.Бұлшық ет тініндегі заттар алмасуының ерекшеліктері.
Үштілділікті енгізу: билеттегі сұрақтардың біреуіне студент әр пәннен 1 терминді үш тілде жазып, оқыту тілінде түсіндіруі тиіс.

Сабақты өткізу форматы: №1 Интеграциялық аралық бақылау билеттерге жазбаша жауап түрінде болады. Қашықтықтан оқыту кезінде Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams платформаларында жүргізіледі.

Сабақты бақылау: модуль бойынша аралық бақылауға жиынтық баға.

Смотрите также файлы