1. Что было раньше, на сколько лет:

а) составление сборника законов «Русская Правда»

или

б) крещение Руси.




________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. 
   Сколько лет прошло:
   

а) от восстания древлян до составления сборника законов «Русская Правда»



________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

б) от крещения Руси до сегодняшнего дня?



_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Урок 20. Возникновение самостоятельных русских княжеств.

1. 
   Дайте определение понятиям:
   

• 
  Феодальная раздробленность –это _____________________________________________
  

________________________________________________________________________________

2. Задание. Ответьте на вопросы:

В летописи 1132 года сказано: «Раздрася вся русская земля», т.е. распалась на части.

? Начало какого периода в истории Руси отмечено летописцем?_______________________

_______________________________________________________________________________

? В каком веке это было? Отметьте на линии времени.

2. 
   Задание.
   

Пользуясь картой «Феодальная раздробленность Руси в XII – начале XIII века» (стр. 4 атласа), запишите в таблицу названия образовавшихся самостоятельных русских княжеств:

№ п п	Как называлось княжество?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

3. 
   Задание.
   

---

Для определения причин феодальной раздробленности вставьте пропущенные слова, заполните таблицу:

Состояние хозяйства (экономические)	Какая была власть (политические)
1. Ослабление связей между княжествами в условиях существование натурального _________________________________.	Увеличения количества княжеств из - из постоянных _________________________ между наследниками князя.
2. Рост ___________________ - центров отдельных княжеств.	Каждый князь стремился управлять ______________________________________
	Упадок могущества города _____________________________________.

Урок № 21. Новгород Великий.

1. 
   Дайте определения понятиям:
   

• 
  Новгород Великий –это ________________________________________________________
  

_________________________________________________________________________________

• 
  Республика - __________________________________________________________________
  

_________________________________________________________________________________

• 
  Вече - ________________________________________________________________________
  

_________________________________________________________________________________

2. 
   Задание.
   

Новгород называли «портом трех морей». Пользуясь картой «Феодальная раздробленность в сер. XII-XIII в.в.» (атлас, стр.4), определите географическое положение Новгорода. Как можно было из Новгорода попасть в


3. Задание. Выберите правильный ответ:

Все дела в Новгороде :

а) решало вече;

б) решал князь;

в) решал посадник.

4. ? Почему управление в Новгороде называют республикой?

а) все должности в Новгороде были выборными;

б) все должности в Новгороде предавались по наследству;

в) выбирался только посадник – глава города.

5. ? Решите задачу.

Сколько лет в Новгороде была республика, если известно, что она существовала с 1136 года по 1478 год? Отметьте на линии времени.


_________________________________________________________________________________
Урок № 22. Киевское княжество в XII-XIII в.в.
1. Задание.

Пользуясь картой «Феодальная раздробленность в сер. XII-XIII в.в.» (атлас, стр.4), определите границы Киевского княжества:

---

а) западная граница – по реке ________________________.

б) восточная граница – по реке _______________________.

в) южная граница – по реке __________________________.

1. 
   Задание.
   

? Сделайте вывод о том, как изменилась территория Киевского княжества:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Задание.

Подчеркни правильное суждение:

• 
  Киевский князь стал первым среди равных.
  
• 
  Киевский князь оставался первым князем на Руси.
  
• 
  Киевский князь стал подчиняться другим князьям.
  

4. Задание.

? Кто княжил в Киеве в сер.XII века?

а) Владимир Мономах;

б) Юрий Долгорукий;

в) Роман Мстиславич.


5. Задание.

Сравните управление в Новгороде и Киеве. Подчеркните название города, где управление находилось в руках народа.

НОВГОРОД	КИЕВ

• 
  Управляли бояре.
  
• 
  Управляло Народное собрание.
  

Урок № 23. Галицко – Волынское княжество в XII-XIII в.в.
1. Задание.

Пользуясь картой «Феодальная раздробленность в сер. XII-XIII в.в.» (атлас, стр.4), определите, где было расположено Галицко – Волынское княжество.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2 Задание.

Установите последовательность княжения в Галицко – Волынском княжестве в середине и вт. половине XII века. Поставьте имена князей в необходимой последовательности.
Диниил, Роман Мстиславич, Владимир, Ярослав Осмомысл.

1. 
   _______________________________________.
   

2. 
   _______________________________________.
   

3. 
   _______________________________________.
   

4. 
   _______________________________________.
   

1. 
   Решите задачу.
   

Известно, что князь Диниил Галицкий в 1238 году окончательно объединил Галицко – Волынское княжество. Сколько лет назад это было? Отметьте на линии времени.

Урок № 24. Владимиро – Суздальская земля. Москва.
1.Дайте определения именам:

• 
  Юрий Долгорукий – это ________________________________________________________
  

_________________________________________________________________________________

• 
  Андрей Боголюбский –это ______________________________________________________
  

_________________________________________________________________________________

• 
  Всеволод Большое Гнездо – это _________________________________________________
  

---

_________________________________________________________________________________

2. Задание.

Пользуясь картой «Феодальная раздробленность в сер. XII-XIII в.в.» (атлас, стр.4), определите, где было расположено Владимиро – Суздальское княжество. Подумайте, удобным ли было его положение по сравнению с другими княжествами. Почему?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3. Задание.

Вспомните, как звали князя, основавшего Москву?

а) Владимир Мономах;

б) Андрей Боголюбский;

в) Юрий Долгорукий.


4. Задание.

Определите, когда Москва впервые упоминается в летописи?

а) в 1147году;

б) в 1162 году;

в) в 1135 году.

_________________________________________________________________________________

5. 
   Задание.
   

Установите последовательность княжения в Московском княжестве в середине и вт. половине XII века. Поставьте имена князей в необходимой последовательности:
Юрий Долгорукий, Всеволод Большое Гнездо, Андрей Боголюбский.

1. 
   ______________________________________.
   

2. 
   ______________________________________.
   

3. 
   ______________________________________.
   

6. 
   Решите задачу.
   

? Сколько лет прошло от принятия христианства на Руси до основания Москвы? Отметьте на линии времени.



__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Урок № 25. Культура Руси в X – нач. XIII в.

1. 
   Задание.
   

Назовите известные вам произведения архитектуры, созданные на Руси в XI – XII веках:
1._________________________________________________________________.
2._________________________________________________________________.
3._________________________________________________________________.

2. 
   Задание.
   

? Чем была представлена живопись Руси XII –XIII веков?

а) ______________________________________;
б) ______________________________________.
Выбери необходимое:

Иконы, фрески, картины, рисунки.

3. 
   Задание.
   

Выберите необходимое:

• 
  «Слово и полку Игореве» - это:
  

а) произведение поэзии;

б) летопись;

в) рассказ.

• 
  Автор «Слова о полку Игореве»:
  

а) призывает русских князей к объединению;

б) рассказывает об истории Руси;

в) рассказывает о культуре Руси.

4. 
   Задание.
   

Дайте оценку уровню развития культуры Руси в X – начале XIII века.

---

1. 
   Русские земли находились на _______________________________________уровне культурного развития.
   
2. 
   Русские земли ________________________________________передовым странам мира.
   

Урок № 26.

Повторение по теме: «Распад Киевской Руси - п.п. XII – нач. XIII веков».
1. Выполните тест:

1. 
   Период раздробленность на Руси - это
   

а) сер. XII - XIII века;

б) XIII – XIV века;

в) XI – XII века.

2. 
   Киевское княжество в XII веке:
   

а) сохранило значение главное княжества Руси;

б) утратило свое значение;

в) стало таким же, как остальные княжества Руси.

3. 
   В период раздробленности в Новгороде была:
   

а) власть Великого князя;

б) власть посадника – главы города;

в) республика – выборное правление.
4. Москва была основана:

а) Всеволодом Большое Гнездо;

б) Юрием Долгоруким;

в) Андреем Боголюбским.
______________________________________________________________________________

3. 
   Задание.
   

Определите, что было раньше и на сколько, отметьте на линии времени:
а) основание Москвы или создание сборника законов «Русская Правда»?



б) основание Москвы или восстание древлян?



в) основание Москвы или съезд князей в Любече (1097 г.)?

3. Составьте таблицу, установив порядок княжения:


В ладимир Мономах

Андрей Боголюбский

Всеволод Большое Гнездо

Юрий Долгорукий

Урок № 27. Монголо – татарское нашествие.

1. 
   Дайте определения понятиям, именам:
   

• 
  Монголы -это_________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________________
  

• 
  Татары –это __________________________________________________________________
  

_________________________________________________________________________________

• 
  Хан –это ______________________________________________________________________
  

_________________________________________________________________________________

• 
  Чингисхан –это _______________________________________________________________
  

_________________________________________________________________________________

2. Задание.

Чингисхан начал большой поход в Среднюю Азию в 1219 году.

? В каком веке это было?__________________________________________________________

? Сколько лет назад это было?______________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Отметьте на линии времени:

---

Смотрите также файлы

• Дата отбора пробы Дата отбора пробы.docx

• Образовательное учреждение высшего образования мордовский государственный педагогический университет имени м. Е. Евсевьева.docx

• Кні 27. 02. 2018 ж. Пні информатика.docx

• Сабаты таырыбы Геоэкологияны зерттеу пні мен зектілігі.docx

• Почему я выбрал профессию учителя математики.docx