Файл: 2 средневековая философия и философия эпохи возрождения.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.04.2024
Просмотров: 109
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
К методам теоретического уровня причисляют: аксиоматический, гипотетический, формализацию, абстрагирование, ранжирование, обобщение, восхождение от абстрактного к конкретному, исторический, метод системного анализа.
Аксиоматический метод заключается в том, что некоторые утверждения (аксиомы, постулаты) принимаются без доказательств и затем по определённым логическим правилам из них выводятся остальные знания.
Гипотетический метод основан на разработке гипотезы, научного предположения, содержащего элементы новизны и оригинальности. Гипотеза должна полнее и лучше объяснить явления и процессы, подтверждаться экспериментально и соответствовать общим законам диалектики и естествознания. Этот метод исследования является основным и наиболее распространённым в прикладных науках.
Разновидностью этого метода является гипотетико-дедуктивный метод исследования, сущность которого состоит в создании системы дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых выводятся утверждения об эмпирических фактах. В структуру данного метода входят:
-
выдвижение догадки (предположения) о причинах и закономерностях изучаемых явлений и предметов; -
отбор из множества догадок наиболее вероятной, правдоподобной; -
выведение из отобранного предположения (посылки) следствия (заключения) с использованием дедукции; -
экспериментальная проверка следствий, выведенных из гипотезы.
В ряде случаев используют метод формализации. Сущность его состоит в том, что основные положения процессов и явлений представляют в виде формул и специальной символики. Путём операций с формулами искусственных языков можно получать новые формулы, доказывать истинность какого-либо положения. Формализация является основой для алгоритмизации и программирования, без которых не может обойтись компьютеризация знания и процесса исследования. Применение символов и других знакомых систем позволяет установить закономерности между изучаемыми фактами.
В научных исследованиях широко применяется метод абстрагирования, т. е. мысленное отвлечение от некоторых свойств и отношений изучаемого предмета и выделение интересующих исследователя свойств и отношений. Обычно при абстрагировании второстепенные свойства и связи исследуемого объекта отделяются от существенных свойств и связей.
Виды абстрагирования: отождествление, т.е. выделение общих свойств и отношений изучаемых предметов, установление тождественного в них, абстрагирование от различий между ними, объединение предметов в особый класс; изолирование, т.е. выделение некоторых свойств и отношений, которые рассматриваются как самостоятельные предметы исследования. В теории выделяются и другие виды абстракции: потенциальной осуществимости, актуальной бесконечности.
Иногда при анализе явлений и процессов возникает потребность рассмотреть большое количество фактов (признаков). Здесь важно уметь выделить главное. В этом случае может быть применён метод ранжирования, с помощью которого исключают всё второстепенное, не влияющее существенно на рассматриваемое явление.
Обобщение – установление общих свойств и отношений предметов и явлений; определение общего понятия, в котором отражены существенные, основные признаки предметов или явлений данного класса. Вместе с тем обобщение может выражаться в выделении несущественных, а любых признаков предмета или явления. Этот метод научного исследования опирается на философские категории общего, особенного и единичного.
Исторический метод заключается в выявлении исторических фактов и на этой основе в таком мысленном воссоздании исторического процесса, при котором раскрывается логика его движения. Он предполагает изучение возникновения и развития объектов исследования в хронологической последовательности. Примерами использования этого метода является, в частности, изучение таможенной политики государства российского с целью повышения эффективности системы мер, применяемых государством для установления определённого режима таможенного налогообложения на импортируемые в страну товары и совершение таможенных операций и таможенного контроля.
Восхождение от абстрактного к конкретному как метод научного познания состоит в том, что исследователь вначале находит главную связь изучаемого предмета (явления), затем, прослеживая, как она видоизменяется в различных условиях, открывает новые связи и таким путём отображает во всей полноте его сущность. Использование этого метода, например, для изучения экономических мер нетарифного регулирования предполагает наличие у исследователя теоретических знаний об общих их свойствах и вскрывает характерные черты и присущие им закономерности.
Методсистемного анализазаключается в исследовании системы (т.е. определённой совокупности материальных или идеальных объектов), связей, её компонентов и их связей с внешней средой. При этом выясняется, что эти взаимодействия и взаимосвязи приводят к возникновению новых свойств системы, которые отсутствуют у составляющих её объектов.
При анализе явлений и процессов в сложных системах рассматривают большое количество факторов (признаков), среди которых важно уметь выделить критически важные (стокхольдеры) и исключит второстепенные.
К методам эмпирического уровня относятся: наблюдение, описание, счёт, измерение, сравнение, эксперимент, моделирование.
Первичным в познании физической и экономической сущности процессов выступают наблюдения.
Наблюдение – это способ познания, основанный на непосредственном восприятии свойств предметов и явлений при помощи органов чувств. В результате наблюдения исследователь получает знания о внешних свойствах и отношениях предметов и явлений.
Каждое наблюдение может зафиксировать лишь некоторые факторы. Для того чтобы наиболее полно понять процесс, необходимо иметь большое количество наблюдений. Как метод научного исследования наблюдение применяется, например, для сбора социологической информации в области таможенного дела. В зависимости от положения исследователя по отношению к объекту изучения различают простое и включенное наблюдение. Первое состоит в наблюдении со стороны, когда исследователь – постороннее по отношению к объекту лицо, не являющееся участником деятельности наблюдаемых. Второе характеризуется тем, что исследователь открыто или инкогнито включается в группу, её деятельность в качестве участника. Если наблюдение проводилось в естественной обстановке, то его называют полевым, а если условия окружающей среды, ситуация были специально созданы исследователем, то оно будет считаться лабораторным. Результаты наблюдения могут фиксироваться в протоколах, дневниках, карточках, на кинопленках и другими способами.
Описание – это фиксация признаков исследуемого объекта, которые устанавливаются, например, путём наблюдения, измерения или эксперимента. Описание бывает:
1) непосредственным, когда исследователь непосредственно воспринимает и указывает признаки объекта;
2) опосредованным, когда исследователь отмечает признаки объекта, которые воспринимались другими лицами.
Счёт (количественный метод) – это определение количественных соотношений объектов исследования или параметров, характеризующих их свойства. Измерение - это определение численного значения некоторой величины путём сравнения её с эталоном. Измерение есть процедура определения численного значения некоторой величины посредством единицы измерения. Ценность этой процедуры в том, что она даёт точные, количественные определённые сведения об окружающей действительности.
Важнейшим показателем качества измерения, его научной ценности, является точность, которая зависит от усердия исследователя, главным образом от имеющихся измерительных приборов.
Сравнение – это сопоставление признаков, присущих двум или нескольким объектам, установление различия между ними или нахождение в них общего.
В научном исследовании этот метод применяется, например, для сравнения экономических систем, институтов различных государств и проч.
Наиболее важной составной частью научных исследований являются эксперименты. Это один из основных способов получить новые научные знания. От обычного, обыденного, пассивного наблюдения эксперимент отличается активным воздействием исследователя на изучаемое явление.
Эксперимент – это искусственное воспроизведение явления, процесса в заданных условиях, в ходе которого проверяется выдвинутая гипотеза.
Основной целью эксперимента является проверка теоретических положений (подтверждение рабочей гипотезы), а также более широкое и глубокое изучение темы научного исследования. Эксперимент должен быть проведён по возможности в кратчайший срок с минимальными затратами при самом высоком качестве полученных результатов.
Эксперименты могут быть классифицированы по различным основаниям:
- по отраслям научных исследований – физические, биологические, социальные и проч.;
- по характеру взаимодействия средств исследования с объектом – обычные (экспериментальные средства непосредственно взаимодействуют с исследуемым объектом) и модельные (модель замещает объект исследования). Последние делятся на мысленные (умственные, воображаемые) и материальные (реальные).
Различают эксперименты естественные и искусственные:
а) естественные эксперименты характерны при изучении социальных явлений (социальный эксперимент) в обстановке, например, непосредственной таможенной деятельности и т. п.;
б) искусственные эксперименты широко применяются во многих естественнонаучных исследованиях. В этом случае изучают явления, изолированные до требуемой степени, чтобы оценить их в количественном и качественном отношениях.
Экспериментальные исследования бывают лабораторные и производственные:
а) лабораторные экспериментальные исследования проводят с применением типовых приборов, специальных моделирующих установок, стендов, оборудования и т. д. Эти исследования позволяют наиболее полно и доброкачественно, с требуемой повторяемостью изучить влияние одних характеристик при варьировании других. Лабораторные эксперименты в случае достаточно полного научного обоснования эксперимента (математическое планирование) позволяют получить хорошую научную информацию с минимальными затратами. Однако такие эксперименты не всегда полностью моделируют реальный ход изучаемого процесса, поэтому возникает потребность в проведении производственного эксперимента;
б) производственные экспериментальные исследования имеют целью изучить процесс в реальных условиях с учётом воздействия различных случайных факторов производственной среды.
Экспериментальное изучение объектов по сравнению с наблюдением имеет ряд преимуществ:
-
в процессе эксперимента становится возможным изучение того или иного явления в «чистом виде»; -
эксперимент позволяет исследовать свойства объектов действительности в экстремальных условиях.
Выделить главное и затем глубоко исследовать процессы или явления с помощью обширной, но не систематизированной информации затруднительно. Поэтому такую информацию стремятся "сгустить" в некоторое абстрактное понятие – "модель".
Под моделью понимают искусственную систему, отображающую основные свойства изучаемого объекта – оригинала.
Модель – это изображение в удобной форме многочисленной информации об изучаемом объекте.
Модель находится в определённом соответствии с объектом, может заменить его при исследовании и позволяет получить информацию о нём.
Модели могут быть физические, математические, натурные.
Физическая модель – модель, создаваемая путём замены объекта моделирующим устройством, которое имитируют определённые характеристики либо свойства этого объекта.
При этом моделирующее устройство имеет ту же качественную природу, что и моделируемый объект. Физические модели используют эффект масштаба в случае возможности пропорционального применения всего комплекса изучаемых свойств. Они позволяют наглядно представлять протекающие в натуре процессы. С помощью физических моделей можно изучать влияние отдельных параметров на течение физических процессов.
Математическая модель – модель объекта, процесса или явления, представляющая собой математические закономерности, с помощью которых описаны основные характеристики моделируемого объекта, процесса или явления.
По сути это математическая абстракция, характеризующая физический, биологический, экономический или какой-либо другой процесс.
Математические модели при различной физической природе основаны на идентичности математического описания процессов, происходящих в них в оригинале. Математические модели позволяют количественно исследовать явления, трудно поддающиеся изучению на физических моделях.
