1-11 сыныптарының білім сапасын мониторингісі

сынып	Оқушылардың саны	Оқыту тілі	Оқу озаттары	Оқу екпіндісі	Үлгеремі	Сапасы	Сынып жетекшісі
1а	7	каз	3/3/3	1/1/1	100	57	Серик Елка
1б	2	рус			100	0	Жумабекова ГК
2а	9/8/8/8	каз	2/3/3/4/3	5/3/3/2/3	100	78/75/75/75%	Ақманова ЖО
2б	2/2/3/3	рус	1/1/2/2/2	1/1/1/1/1	100	100%	Воротникова С.Н
3а	13	каз	2/1/3/3/3	3/7/5/5/5	100	39/62/62/62/62%	Зульфиева АМ
3б	4	рус	1	1	100	50%	Воротникова С.Н
4а	6	каз	1/1/1/2/1	2/2/3/3	100	50/50/67/83/67%	Баймуханбетова В.О
4б	3	рус		1	100	33%	Воротникова С.Н
2-4	37/36/46/46		7/7/13/15/13	13/15/15/14/15	100	54/61/61/63%
5а	13/12	каз	1	5/5/5/5/5	100	46/50%	Манкей Н
5б	4	рус		0/0/0/1/0	100	0/0/0/25/0%	Камзина ЗЖ
6а	9	каз	/2/2/2/2	4/3/3/3	100	44/55/55/55/55%	Смагулова СА
7а	3	каз		1	100	33%	Ракишева АН
7б	4	рус	1	1	100	50	Камзина ЗЖ
8а	12	каз		1/4/4/4/4	100	8/33/3333/ 33%	Манкей А
8б	2	рус			100	0%	Солтабаев АА
9а	8/8/9/9/9	каз	1	2/2/2/	100	33%	Ракишев Д.Е
9б	1	рус	1		100	100%	Шаиргазина АА
5-9	56/55/56/56		4/6/6/6/6	14/16/16/18/17	100	35/40/40/43%
10а	2	каз		2	100	100%	Ракишева АН
10б	2	Рус		2	100	100%	Солтабаев АА
11а	3	каз		1	100	33%	Кәдірбай Қ
11б	1	рус		1	100	100%	Кунафин ЕМ
10-11	8			6/6/6/6/6	100	75%
барлығы	101/99/110		11/13/19 /21/19	33/37/37/38/38	100	43,6/ 50,5/ 50,9/ 53,8/ 51,8%

---

Білім сапасының мониторингі

	үздіктер	екпінділер	барлығы	Үлгерімі	Білім сапасы	Динамикасы
1 тоқсан	11	33	108	100%	43,6%
2 тоқсан	13	37	109	100%	50,5%	+6,9
3 тоқсан	19	37	108	100%	50,9%	+ 0,4
4 тоқсан	21	38	110	100%	53,8 %	+2,9
Жылдық	19	38	110	100%	51,8 %	-2,0

Білім сапасының динамикасы тоқсандар бойынша осу ретімен корсетіледі, себебі 1 жартыжылдықта 1 сыныптар бағалауға жатпайды, бірақ жылдық корытындысы 2 пайызға төмендеді. Причина в том, что некоторые учащиеся /Қызаев Д, Зулфиев Ж, Көбіш С/то учились на хорошо, то средне .
Оқушылардың оқудағы жетістігін тәуелсіз сырттай бағалаудың маңызды құрамдас бөлігінің бірі-бірыңғай ұлттық тестілеу болып табылады. Тестілеу қорытындысы бойынша жалпы орта білім беретін мектепті бітірген орта кәсіптік және жоғары оқу орындарына түскісі келетін талапкерлердің білім деңгейі анықталады. Оқушылардың оқудағы жетістігін бағалау бекітілген оқу бағдарламасы бойынша және барлығына бірдей ортақ құрылған стандартты тестерді пайдалану арқылы жүзеге асырылады.

Оқушылардың жылдық бағадан жоғары көрсеткіш көрсету себебі:

• 
  Мұның себебі оқушылардың қорытынды аттестаттауға тыңғылықты дайындалуы;
  
• 
  Қосымша сабақтарға үнемі қатысуы;
  
• 
  Пән бойынша білім сапасын арттыру жұмыстарының үнемі жүргізілуі;
  
• 
  Оқушының қосымша ақпарат көздері арқылы пәнге дайындалуы.
  

Білім сапасының төмендеу себептері :

---

-Тест тапсырмаларының құрамында өзгерістердің болуы;

- Оқушылардың уақытты тиімді пайдалана алмауы;

-Оқушылардың базалық білім деңгейінің әлсіздігі.

Кемшіліктерді жою жолдары:

-Тест тапсырмаларының күрделілігін ескеру;

-Базалық білім деңгейлері төмен оқушылар арасында бәсекелестікке негізделген қарым –қатынас орнату;

-Оқушылардың жауапкершілігін арттыратын психологиялық жұмыс түрлерін енгізу;

-Бағдарламалық материалды қайталауға бағытталған қосымша сабақтар ұйымдастыру;

-Ата-аналармен ынтымақтаса жұмыс жүргізу.

Алға қойылған міндеттемелер:

1.Оқушылардың қорытынды аттестаттауға дайындығын қосымша сағаттар, факультативтер, ақыл-кеңестер беру арқылы білімдерін жүйелі кеңейту

---

Смотрите также файлы

• Интервью журналиста.docx

• Строение и многообразие грибов.docx

• Программа среднего профессионального образования 44. 02. 03 Педагогика дополнительного образования (в области социальнопедагогической деятельности) Дисциплина Физическая культура. Практическое занятие 5.docx

• Фгбоу сибирская пожарноспасательная академия гпс мчс россии журнал производственной практики.docx

• Педагогты атыжні Сайфутдинов Дидар Мерсаевич.doc