Файл: Обучение с пеленок.doc

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 27.04.2024

Просмотров: 62

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
4 см), катать его стоит на доске. Помимо того, что та­кое упражнение развивает тактильные ощущения малыша, шар является отлич­ной заготовкой для создания других простых фигур.

Детям полутора — двух лет можно предложить работать с шаблонами. При­готовьте заранее шаблон и предложите ребенку его облепить тестом, а потом де­корировать подручными материалами. Например, можно вырезать шаблон елки и облепить его зеленым тестом. Затем украсить такую елку шариками, скатанны­ми из фольги или блестящих фантиков от конфет, елочным дождиком, фасолью или другой крупой.

Шаблоны могут быть самыми разными, например, рыбка, домик, машина, ба­бочка, кукла, какое-нибудь животное. Декорировать их также можно как угодно, применяя те материалы, которые вы посчитаете наиболее удачными и красивы­ми. Так домик, облепленный тестом, можно декорировать различными видами круп. Например, черепицу выложить из гороха или чечевицы, окна окантовать вермишелью, сам домик украсить пшеном, а по краю выложить фасолью.

Можно предложить детям сделать фигурки с помощью готовых формочек для печенья и раскрасить их после сушки.


Поделки из пластилина
Игра «Разноцветный мяч»

Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений.

Оборудование: стек, брусочки пластилина разных цветов.

Ход игры. От брусочков пластилина разных цветов с помощью стека отрезать маленькие кусочки. Разминать их в руках, соединив вместе, до тех пор, пока пла­стилин не станет мягким. Затем скатать из этого кусочка шарик. Попробовать его толкнуть, если он покатиться, то шарик правильной формы. С помощью стека на­рисовать на поверхности шарика линии, чтобы он был похож на мяч.
Игра «Вишня»

Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внима­ние, координацию движений.

Оборудование: стек, брусочки пластилина красного и зеленого цветов.

Ход игры. Отрезать кусок от бруска пластилина красного цвета, размять его. Скатать из кусочка небольшой шарик, немного сжать его сверху и сделать ма­ленькую ямку с помощью стека. Скатать колбаску из зеленого пластилина и рас­тянуть его в стороны, прижимая указательными пальцами. Это будет листик. На листике с помощью стека нарисовать жилки. Листик соединить с вишенкой.

Игра «Виноград»

Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внима­ние, координацию движений, фантазию. Оборудование: стек, брусок пластилина фиолетового цвета, зеленый пласти­лин, нитки.

Ход игры. Стеком разделить брусок пластилина на восемь одинаковых час­тей. Все кусочки следует размять и скатать из них маленькие шарики. Из нитки сделать виноградную кисть следующим образом: восемь отрезков нитки разной длины, сложив вместе с одной стороны, завязать узелком. Нитки скрутить между ладонями, промазывая их пластилином зеленого цвета и оставляя свободными кончики скручиваемых ниток. Прикрепить к кончикам ниток виноградинки и по­ставить в холодильник.
Игра «Снеговик»

Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внима­ние, координацию движений, стек, брусочек пластилина

Оборудование: белого цвета.

Х
Любую свою поделку ребенок делает с любовью, вкладывая в неё частичку своей души. Старайтесь сохранять поделки своего малыша. Детская поделка отражает видение окружающего мира ребенком.
од
игры. В данном случае основная фигура будет собираться из нескольких простых фигур. От брусочка пластилина отрезать три кусочка разной величины, размять их и скатать из них шарики. Затем шарики скрепить между собой с помощью кусочка спички или зубочистки, кото­рый вставляется в самый большой шарик, сверху на него надевается шарик меньшего размера. На второй шарик точно также с помощью спички или зубочистки надевается самый маленький шарик. Глаза и рот можно нарисовать с помощью стека, а нос сделать из маленького шарика или конуса. Другими деталями фигурка снеговика дополня­ется по усмотрению ребенка (рис. 35).

После того как ребенок научится делать шар, следует предложить ему научиться лепить ци­линдр, который можно раскатать из шара пря­мыми пальчиками по доске взад — вперед до приобретения нужной формы, а чтобы придать ему необходимую длину, стеком срезается все лишнее.

Надо показать ребенку, как правильно пальчиками нажимать на пластилин. Будьте готовы к тому, что у ребенка не получиться скатать цилиндр правильной формы сразу, поэтому повторяйте это упражнение как можно чаще, ведь оно по­могает малышу учиться управлять своими пальчиками.


Игра «Грибы»

Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внима­ние, координацию движений.

Оборудование: стек, брусочки пластилина коричневого и белого цветов.

Ход игры. Разделить коричневый пластилин с помощью стека на два малень­ких и один большой куски. Скатать три цилиндра с выпуклой серединой, предва­рительно размяв их. Белый пластилин также разделить на три куска и скатать из них шары, которые нужно разделить пополам стеком, в трех половинках сделать небольшие углубления. Соединить шляпки грибов с ножками с помощью спички, большую шляпку, соответственно, с большой ножкой и маленькие шляпки с ма­ленькими ножками. Готовые грибочки установить на картон, который можно предварительно украсить зеленым пластилином.
Игра «Цветущее дерево»

Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений.

Оборудование: стек, брусочки пластилина зеленого, коричневого и белого цветов.

Х
Детская поделка отражает видение окружающего мира ребенком.
од
игры. От бруска зеленого пластилина отре­зать кусок, размять его и скатать шарик. Это будет за­готовка для создания кроны дерева. В шарике сделать небольшое углубление. От бруска коричневого пла­стилина отрезать кусок, размять его и скатать снача­ла шар, а затем цилиндр, который будет стволом. На этом этапе важно объяснить малышу, что цилиндры могут быть разными как по длине, так и по ширине. Затем крону и ствол нужно соединить между собой с помощью зубочистки. После этого можно приступить к украшению дерева деталями. Для устойчивости ствол у основания следует укрепить полоской зелено­го пластилина, верхний край которой сделать зубчи­ками так, что бы она стала похожа на травку. Из ма­ленького кусочка зеленого пластилина скатать деталь яйцеобразной формы, которую затем нужно расплю­щить. С помощью стека нарисовать на ней прожилки так, чтобы получился листочек. Сделать необходимое количество таких листочков и сформировать крону. Из белого пластилина скатать маленькие шарики, расплющить их, собрать цветки, украсить крону (рис. 36).
Игра «Торт»

Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внима­ние, координацию движений. Оборудование: стек, брусочки пластилина желтого, коричневого и белого цветов.


Ход игры. Из кусочков желтого и коричневого пластилина сделать шары раз­ного размера. Затем их расплющить в лепешки. Лепешки положить друг на дру­га, чередуя цвета: большую лепешку вниз, на нее лепешку поменьше, затем ле­пешку еще более маленького размера. Количество лепешек произвольное. Торт можно украсить цветочками, сделанными из шариков разного цвета, или ромби­ками, выложенными из жгутиков. Также из жгутиков белого цвета можно сде­лать свечки. Для этого жгутики порезать на отрезки одинаковой длины. Из ма­леньких кусочков пластилина желтого цвета скатать шарики, которые с одной стороны сжать так, чтобы получилась капля. Готовое пламя прикрепить к свечке.
Игра «Пирамидка»

Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внима­ние, координацию движений. Оборудование: стек, брусочки пластилина разных цветов.

Ход игры. Из пластилина скатать цилиндр и тонкие жгутики. Жгутов должно быть такое количество, чтобы их хватило на всю высоту цилиндра, который будет играть роль основания. Каждый жгут нужно обернуть вокруг цилиндрической основы, лишние кончики срезать. Концы жгута соединить между собой, шов раз­гладить пальцами. Для верхушки пирамиды сделать шар и соединить его с осно­ванием с помощью спички.

Можно также сделать коническую пирамиду, которая немного сложнее ци­линдрической. Для этого надо научить ребенка лепить конус. Лучше всего снача­ла объяснить малышу, что представляет собой эта геометрическая фигура, пока­зав на примере знакомых ему вещей, например морковь, ведерко и т. д. Конус, как и цилиндр, катается из шара. Только в отличие от цилиндра, нужно катать одним пальчиком только одну сторону шара. После того как конус будет готов, скатыва­ются жгуты. Верх пирамидки можно украсить конусом меньшего размера.
Игра «Монетки»

Ц
Ребятам старшего дошкольного возраста можно предложить слепить целые композиции. Например, вазу с цветами, чайник с чашкой, самолет с летчиком, подъемный кран, поднимающий груз и т.д.
ель
игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внима­ние, координацию движений," аккуратность и терпение, подготовить руку к пись­му.


Оборудование: стек, брусок пластилина желто­го цвета.

Ход игры. Ребятам старшего дошкольного воз­раста можно предложить сделать монетки. Для это­го надо раскатать цилиндр и отрезать от него ров­ные кружочки. С помощью зубочистки написать на них цифры.
Игра «Званый ужин»

Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений, воображение. Оборудование: стек, брусочки пластилина коричневого, желтого, белого и черного цветов.

Ход игры. Кусочек коричневого пластилина раскатать пластинкой и выре­зать из него рыбку. Получившийся четкий срез аккуратно примять. Из белого пластилина скатать маленький шарик — глаз — и прикрепить его к голове рыб­ки, из черного пластилина скатать шарик меньшего размера, расплющить его и сделать зрачок. На верхней стороне рыбки стеком или острым карандашом нари­совать чешую, шилом или иголкой сделать полосочки на плавниках и хвосте.

Из пластилина желтого цвета скатать 3—4 шарика и разрезать их на кусоч­ки. Положить рыбку и картошку на тарелку, которую можно сделать следующим образом. Раскатать пластину из белого пластилина такого размера, чтобы из нее можно было вырезать два круга — большой и маленький, причем большой круг должен быть больше, чем рыбка. В середине большого вырезать круг, диаметр которого чуть меньше, чем у маленького кружка. После чего маленький кружок прикрепить к большому так, чтобы он закрыл отверстие в большом круге.
Игра «Готовим завтрак»

Ц
Ребенок свободен от всех стереотипных образов и правил. Именно поэтому его работы такие яркие и нестандартные.
ель
игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений, воображение.

Оборудование: стек, брусочки пластилина разных цветов.

Ход игры. Кусок белого пластилина скатать в шар, который нужно раскатать пластинку. Скатать малень­кий шар из кусочка желтого пластилина, затем из него сделать маленькую лепешку, положить на пластинку из белого пластилина, получилась яичница глазунья. Можно сделать ветчину, смешав кусок белого пласти­лина с розовым таким образом, чтобы получились раз­воды. Полученный кусок раскатать в пластинку, которую можно порезать стеком так, как решит сам маленький повар. Положить ветчину на тарелку вместе с яич­ницей.