Аквацид, пантацид.

Дихлоризоционуровую кислоту.

Баллоны с газообразным хлором.

*Kерамический патрон заполненный ДТС ГК.

+Шахтные колодцы для водоснабжения в данной ситуации не используются. Задание 26.

Водоразборные пункты обеспечивают операции:

6. 
   * Временного хранения и выдачи воды потребителям.
   
7. 
   Забора воды из водоисточников, ее обработки и временного хранения.
   
8. 
   Обработки воды и ее выдачи потребителям.
   
9. 
   + Забора воды из водоисточников, ее обработки, хранения и выдачи подразделением.
   
10. 
    Обработки и выдачи воды потребителям.
    

Задание 27.

Обрабатываемая вода содержит радиоактивные примеси в виде взвеси.

Дезактивацию воды можно осуществить:

5. 
   Ионообменной фильтрацией.
   
6. 
   Дистилляцией.
   
7. 
   Фильтрацией через катионобменные смолы.
   
8. 
   *Коагуляцией с последующей фильтрацией.
   

Ет/»

.Коагуляцией с последующей дистилляцией.

Задание 28.

После нескольких суток хранения в закрытой емкости хлорированная большой дозой и последующего дехлорирования на ТУФ вода приобрела запах плесени. Порча воды может быть следствием:

6. 
   Неполного обеззараживания.
   
7. 
   Подавления активности бактериофага.
   
8. 
   Неполного дехлорирования.
   
9. 
   * Ошибки в выборе дозы активного хлора.
   
10. 
    Применения низкоактивной хлорной извести.
    

---

Задание 29.

Для обеспечения питьевой водой личного состава подразделения МЧС на водоисточнике развернут полевой пункт водоснабжения. На рабочей площадке полевого пункта водоснабжения осуществляется:

6. 
   Забор воды из водоисточника.
   
7. 
   Забор и обработка воды.
   
8. 
   Забор, обработка и хранение воды.
   
9. 
   * Забор, обработка, хранение и выдача воды на транспорт.
   
10. 
    Обработка и выдача воды на транспорт.
    

Задание 30.

Для дезинфекции индивидуальных запасов питьевой воды подразделения МЧС используют хлорсодержащие таблетки. Эффективность дезинфекции снижается:

6. 
   * В условиях воздействия низкой температуры.
   
7. 
   В условиях воздействия высокой температуры.
   
8. 
   В условиях воздействия электромагнитных полей.
   
9. 
   В условиях действия ионизирующего излучения.
   
10. 
    ^ активность препаратов внешние факторы влияния не оказывают.
    

Содержательный модуль.

Здоровый образ жизни и личная гигиена

Задание 1.

Ребенок 3-х лет после возвращения из детского сада занимается компьютерными играми в течение 2-3 часов. Перед сном, около 22.00, ужинает.

Время пробуждения утром 6.00-6.30.

Оцените режим дня.

6. 
   Правильно организован только режим сна и бодрствования.
   
7. 
   Правильно организован только режим двигательной активности.
   
8. 
   Неправильно организован только режим питания.
   
9. 
   Соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным.
   
10. 
    * Не соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным.
    

---

Задание 2.

Школьник (возраст 12 лет) после возвращения домой обедает, отдыхает около 50-60 минут, потом приступает к выполнению домашнего задания. После этого играет со сверстниками на улице примерно 5-6 часов. Придя домой, ужинает и сразу (около 23.00) ложится спать. Время пробуждения утром 6.00­6.30.

Оцените режим дня.

6. 
   Не соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным.
   
7. 
   Соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным.
   
8. 
   Правильно организован только режим сна и бодрствования.
   
9. 
   Неправильно организован только режим двигательной активности.
   
10. 
    * Правильно организован только режим труда и отдыха.
    

Задание 3.

Оцените правильность проведения утренней гигиенической гимнастики, если в начале ноября юноша проводит ее в помещении с закрытой форточкой, выполняет только отжимания от пола и приседания, достигает состояния легкого утомления.

6. 
   Соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным.
   
7. 
   * Не соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным.
   
8. 
   В холодную погоду помещение можно не проветривать.
   
9. 
   Выбор упражнений позволит обеспечить равномерную нагрузку на все группы мышц.
   
10. 
    Ошибка допущена только в выборе упражнений.
    

Задание 4.

Какой принцип нарушен, если разминка начинается с приседаний в быстром темпе?

---

6. 
   * Последовательности.
   
7. 
   Постепенности.
   
8. 
   Регулярности.
   
9. 
   Учета индивидуальных особенностей.
   
10. 
    Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 5.

Какой принцип нарушен, если начинающий спортсмен тренируется ежедневно?

6. 
   Последовательности.
   
7. 
   Постепенности.
   
8. 
   Регулярности.
   
9. 
   Учета индивидуальных особенностей.
   
10. 
    * Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 6.

Какой принцип нарушен, если спортсмен отказывается от тренировки из- за ухудшения погоды?

6. 
   Последовательности.
   
7. 
   Постепенности.
   
8. 
   * Регулярности.
   
9. 
   Учета индивидуальных особенностей.
   
10. 
    Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 7.

Какой принцип нарушен, если закаливание организма начинать с обтирания?

6. 
   * Последовательности.
   
7. 
   Постепенности.
   
8. 
   Регулярности.
   
9. 
   Комплексности.
   
10. 
    Никакой из принципов не нарушен.
    

---

Задание 8.

Какой принцип нарушен, если закаливание организма начинать с контрастного душа?

6. 
   * Последовательности.
   
7. 
   Постепенности.
   
8. 
   Регулярности.
   
9. 
   Комплексности.
   
10. 
    Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 9.

Какой принцип нарушен, если водные процедуры в начальном периоде закаливания начинать с обтирания снегом?

6. 
   Последовательности.
   
7. 
   * Постепенности.
   
8. 
   Регулярности.
   
9. 
   Комплексности.
   
10. 
    Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 10.

Какой принцип нарушен, если после обливания кожа не обтирается полотенцем, а высушивается самопроизвольно при комнатной температуре?

6. 
   Регулярности.
   
7. 
   * Комплексности.
   
8. 
   Последовательности.
   
9. 
   Постепенности.
   1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   53

---

Смотрите также файлы

• Правила обслуживания Правила приемки и выдачи (измений в заказах) Правила безопасности и действия при чс Правила работы с кассой и исправление ошибок по кассе.docx

• Наставничество педагогических работников в образовательных организациях Республики Башкортостан.pptx

• Иллюстрация Инопланетяне Используйте инструмент создание фигур.docx

• С. Е. Васильева От 29 августа 2020 г. Примерная тематика вкр для студентов направления подготовки 38. 03. 01 Экономика профиль Финансы и кредит.docx

• О половом воспитании дошкольников.docx