Файл: Лабораторная работа Создание линейного алгоритма 5 Лабораторная работа Решение задач с линейным алгоритмом 7.docx

В день группа туристов покупает 10 буханок хлеба по а руб., 5 батонов по b руб., 10 шт. консервов по с руб., ведро картошки за d руб. На оставшиеся деньги они приобретают другие продукты. Сколько остается на это денег от суммы в К руб.

Известна площадь квадрата, найти его периметр.

В классе N учеников. За контрольную было получено: a- «5», b – «3», c – «2». Вычислить % «4».

В сельскохозяйственном кооперативе работают 5 сезонных рабочих. Норма сбора овощей составляет N кг. Оплата труда производится по количеству собранных овощей: k руб. за 1 кг. Написать программу, которая вычисляет количество собранных овощей каждым рабочим и оплату труда каждого рабочего. Известно, что первый рабочий собрал овощей в 3 раза больше нормы, второй на 50 кг. меньше, 3-ий – в 1,5 раза больше нормы, 4-ый – на 75 кг. больше третьего, 5-ый – на 10 кг. больше первого. Вычислите, сколько заработал каждый рабочий.

Написать программу для вычисления площади поверхности параллелепипеда. Известны: длина, ширина и высота. (a, b, c).

Сберегательный банк 20 месяцев хранил вклад под 2% в месяц и 16 месяцев под 5% в месяц. Определите размер вклада на момент его получения

Написать программу для вычисления расстояний между двумя точками, лежащими на плоскости, по формуле

, где x₁, у₁; x₂, y₂ — координаты точек.

Написать программу, которая вычисляет периметр треугольника, если известны координаты его вершин. (Нужно использовать формулу вычисления расстояний между двумя точками (см. задачу 14.))

Написать программу, которая преобразует введенное с клавиатуры дробное число в денежный формат. (Например: 23.6 – это 23 руб. 30 коп.)

Лабораторная работа № 3. Обработка строковых и символьных переменных

Встроенные функции и процедуры Turbo Pascal

Операции со строками	Пояснение
Сopy(x,c,n)	Копирование символов, x- откуда, c – с какого, n – сколько подряд
Length(x)	Определение длины строки x
Concat(s1,s2,s3,…sn)	Соединение строк s1,s2,s3,…sn
Delete(s,n,c)	Копирование символов, s- откуда, c – с какого, n – сколько подряд
Insert(s,v,n)	Вставка символов: s – куда, v – что, n – с какого символа
Pos(p,s)	Определение позиции символа: p – где определить, s – какой символ

Например:

Вычисление	Результат
x:=’Привет’; y:=length(x)	y:=6
s:=’сороконожка’ ; y:=copy(s,7,3)	y:=’нож’

Задачи для самостоятельной работы:

Используя исходные слова и различные операции со строками, получить новые слова и словосочетания и вывести на экран результат (необязательно использовать все исходные слова, дополнительно используйте букву «ы»).

Исходные слова	Новые слова и словосочетания
ЭЛЕКТРОНИКА МИКРОСХЕМОТЕХНИКА МИКРОПРОЦЕССОР УСТРОЙСТВО СИГНАЛ ЛОЖЬ	ТЕХНИКА СХЕМА МИКРОПРОЦЕССОРА ПРОЦЕССОР ЭЛЕКТРОН УСИЛЕНИЕ СИГНАЛА ОПЕРАЦИОННЫЙ УСИЛИТЕЛЬ

Используя исходные слова и различные операции со строками, получить новые слова и словосочетания и вывести на экран результат (необязательно использовать все исходные слова, дополнительно никакие буквы использовать нельзя).

Исходные слова	Новые слова и словосочетания
СИСТЕМА КООРДИНАТА ГРАФИК ФУНКЦИЯ ЗАДАЧА РЕШЕНИЕ	ГРАФИК ФУНКЦИИ ОРДИНАТА РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ МАТЕМАТИК ТОЧКА СИСТЕМА КООРДИНАТ

Написать программу, которая запрашивает имя пользователя и приветствует его. Также выводится сообщение, о том, сколько букв в имени пользователя и на каком месте стоит буква «а» (если таковой нет, об этом тоже выводится сообщение).

Написать программу, которая знакомится с пользователем и приветствует его.

Лабораторная работа № 4. Обработка целочисленных данных

Для работы с целочисленными типами данных используются дополнительно 2 оператора:

Целочисленное деление	Пояснение
div	Определение целой части
mod	Определение дробной части

Примеры:

A:=123;

B:=10;

C:= A mod B; {С будет равно 3}

D:= B mod 2; {D будет равно 0}

F:= B div 2; {D будет равно 5}

E:= (A div B) mod 10; { E будет равно 2}
Задача. Дано целое трехразрядное число. Определить, количество сотен, десяток и единиц.
Листингпрограммы
PROGRAM CHISLO;

USES CRT;

VAR X:INTEGER;

ED,DES,SOT:BYTE;

BEGIN

CLRSCR;

WRITELN('D');

READLN(X);

ED:=X MOD 10; {определение единиц}

DES:=(X DIV 10) MOD 10; {определение десятков}

SOT:=X DIV 100; {определение сотен}

WRITELN('SOT = ', SOT);

WRITELN('DES = ', DES);

WRITELN('ED = ', ED);

READLN

END.
Задачи для самостоятельной работы:

Дано положительное 5-тизначное целое число. Определить сумму и произведение цифр, входящих в состав числа.

Имеется проездной билет с 6-тизначным номером. Определить, является этот билет счастливым или нет.

Определить, является ли число, введенное с клавиатуры четным.

С клавиатуры вводится двузначное число, определить на какие делители оно делится нацело, а на какие нет (делители: 2, 3, 4, 5, 7).

Даны два целых числа a и b. Напечатайте остаток от деления a на b или фразу "делится нацело", если a делится на b.

Дано целое 4-х значное число (abcd). Число вводится целиком, а не поразрядно. Проверить, какие из условий верны:

ab>cd
ad
ca>=bd

Дано целое 4-х значное число (abcd). Вычислить выражения: a+b*c-d, a*b-c+d, (a+b)*(c-d). Число вводится целиком, а не поразрядно.

Дано целое 5-ти значное число. Подсчитать сколько цифр в составе этого числа четные, нечетные, равные 0.

С клавиатуры вводятся два двузначных числа. Нужно вывести число с максимальной суммой цифр.

Дано 2 трехзначных положительных числа. Вывести на экран то число, сумма цифр которого максимальна.

Смотрите также файлы

1. Проанализируйте употребление омонимов и многозначных слов. Исправьте предложения, устранив неясность высказывания, неуместный комизм, искажение смысла, каламбур.docx

Общие проблемы малой группы. Динамические процессы в малой группе. Развитие малой группы. Решение практических задач (кейсов).docx

Саба. Компьютерді енгізушыару.doc

Урок по фгос личностно ориентированный.docx

Тосанды жиынты баалау орытындысын модерациялау отырысыны 4тосан Хаттамасы.docx

Файл: Лабораторная работа Создание линейного алгоритма 5 Лабораторная работа Решение задач с линейным алгоритмом 7.docx

Лабораторная работа № 3. Обработка строковых и символьных переменных

Лабораторная работа № 4. Обработка целочисленных данных

Смотрите также файлы

Информация

Списки файлов

Дополнительно