(наименование образовательной организации)

В период с "_______" __________ 20__ г. по "______ " ____________ 20__ г.
Критерии оценивания (общие компетенции):

3 балла – не достаточно сформированы,

4 балла – частично формированы,

5 баллов - полностью сформированы.
Итоговая оценка

55- 50 – отлично

49 – 44 – хорошо

43 – 35 – удовлетворительно

34 и ниже – не удовлетворительно

№	Компетенции, включающие в себя способность:	Оценка компетенции в баллах
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3	Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
ОК 7	Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9	Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания,смены технологий.
ОК 10	Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
ОК 11	Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм, ее регулирующих.
	Общее количество баллов
	Итоговая оценка

---

Руководитель практики от организации ____________________________________ ^{(Ф.И.О., подпись) мп}
Руководитель практики от колледжа _______________________________________ ^(Ф.И.О)

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

на студентку Колледжа БГПУ имени М.Акмуллы

специальности «Преподавание в начальных классах» проходившую производственную практику в ____________________________________________________

(название образовательной организации)

в период с «___» _______________ 20__ г. по «___» _____________ 20__ г.
Критерии оценивания (профессиональные компетенции):

0 баллов. Студент не справляется с решением/ выполнением типовых профессиональных задач, не проявляет ни один из навыков, входящих в компетенцию;

1 балл. Студент не справляется с решением/ выполнением типовых профессиональных задач, проявляет отдельные навыки, входящие в компетенцию;

2 балла. Студент решает/выполняет типовые профессиональные задачи при консультационной поддержке преподавателя (наставника);

3 балла. Студент самостоятельно решает/выполняет типовые профессиональные задачи. Для решения нестандартных задач требуется консультационная поддержка преподавателя (наставника);

4 балла. Все профессиональные (типовые и нестандартные) задачи студент решает/ выполняет самостоятельно.
Итоговая оценка

40 - 35 – отлично

34 – 28 – хорошо

27 – 19 – удовлетворительно

18 и ниже – не удовлетворительно

№	Профессиональные компетенции	Оценка компетенции в баллах
ПК 1.1.	Определять цели и задачи, планировать уроки.
ПК 1.2.	Проводить уроки.
ПК 1.3.	Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения.
ПК 1.4.	Анализировать уроки.
ПК 1.5.	Вести документацию, обеспечивающую обучение по образовательным программам
ПК 4.1.	Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе федерального государственного образовательного стандарта и примерных основных образовательных программ с учетом типа образовательной организации, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
ПК 4.2.	Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.
ПК 4.3	. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа
ПК 4.4.	Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
ПК 4.5.	Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования.
	Общее количество баллов
	Итоговая оценка

---

Руководитель практики от организации ___________________________________

(Ф.И.О., подпись)

М.П.

---

Смотрите также файлы

• Вклад Петра 1 в развитие таможенного дела.docx

• Методические указания для студентов Иркутск игму 2016 2 удк 616. 31089 (075. 8) Ббк 56. 65 я 73 Б53.pdf

• Имитационное Понятие имитационного моделирования Преимущества имитационного моделирования.pptx

• Занятие 3. Варианты периодизации эпохи средневековья.docx

• Тесты по общей и профессиональноприкладной физической подготовке не ниже удовлетворительно.docx