[4]
3. а) Берілген изотоптардың құрамындағы элементар бөлшектерді анықтап, кестедегі бос орындарды толтырыңыз

Изотоптар	Атомдық массасы	Протон саны	Электрон саны	Нейтрон саны
146 С		6
136 С	13
31 Н			1
21 Н				1

[3]
b) бір элементтің изотоптарының арасындағы айырмашылығы мен ұқсастықтарына бір мысал келтіріңіз

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[1]

4. 
   Берілген тұжырымды оқып, артық сөзді табыңыз және себебін түсіндіріңіз
   

Артығын тап	Артық сөз	Себебі
Ядро құрамына протон/нейтрон/электрон кіреді
Протон/нейтрон/электрон элементтің реттік нөмірімен сейкес келеді
Протон/нейтрон оң зарядды бөлшектер

[3]


Балл қою кестесі

Бағалау критерий	Тапсырма	Дескриптор	Баллы
	№	білім алушы
Металдар және бейметалдарды ажыратады	1	Металдардың қасиетін ажыратады	1
		Бейметалдардың қасиетін ажыратады	1
		Ұқсастығын анықтайды	1
Химиялық элементтердің таңбасын және олардың атомдарының түрін анықтайды	2	Химиялық элементтің аталуын жазады	1
		Атомдық массасын көрсетеді	1
		Химиялық элементтің таңбасын атом және молекула түрінде көрсетеді	1
		Қасиеті бойынша металл немесе бейметал екендігін анықтайды	1
Изотоп ұғымын сипаттайды	3	Протон санын көрсетеді	1
		Электрон санын көрсетеді	1
		Нейтрон санын көрсетеді	1
		Изотоптардың ұқсастығы мен айырмащылығын ажыратады	1
Протон, электрон, нейтронды және олардың атомдағы орналасу тәртібін, массасын, зарядын ажыратады;	4	Ядро құрамын дұрыс анықтайды, себебін түсіндіреді	1
		Элементтің реттік нөмірімен бірдей бөлшектерді табады, себебін түсіндіреді	1
		Бөлшектердің зарядын дұрыс анықтайды, себебін түсіндіреді	1
Барлығы			14

---

«Ауа. Жану реакциясы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаты: 7.3.1.1 Ауа құрамын білу

7.3.1.3 Атмосфералық ауаны ластанудан қорғау

маңызын түсіну

7.3.1.5 Тез тұтанып, жанғыш және жанбайтын

заттарға мысал келтіру

7.3.1.7 Металдар мен бейметалдардың жануы

кезінде оксидтер түзілетіндігін білу
Бағалау критерийі: Білім алушы

Ауаның сапалық және сандық құрамын

анықтайды

Атмосфералық ауаны ластанудан қорғаудың

маңызы туралы қорытынды жасайды

Тез тұтанып, жанғыш және жанбайтын заттарды

анықтайды

Металдар мен бейметалдар оксидтерін негіздік

және қышқылдық екенін дәлелдейді

Ойлау дағдыларының Білу және түсіну

деңгейі Қолдану

Орындау уақыты 20 мин

Тапсырма

1. 
   а) Берілген сурет бойынша ауаның құрамына кіретін газдарды анықтаңыз
   

_ ___________________________________________________________

____________________________________________________________

в) Ауаның құрамына кіретін газдардың көлемдік үлесін жазыңыз

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 
   а) «Фишбоун әдісі» арқылы ауаның ластану себептерін анықтаңыз
   

в) Ауаның қорғауға байланысты іс-шараларды атаңыз

_________________________________________________________________

с) Ауаны ластаушылар мен оны қорғауға қорытынды жасаңыз

__________________________________________________________________________________________________________________________________

3. 
   Ұсынылған заттарды жану қабілетіне байланысты сәйкестендіріңіз
   

Заттар	Мысалдар
Тез тұтанатын заттар Жанғыш заттар Жанбайтын заттар	А) Шырпы В) этил спирті С) Мыс сымы D) Мәрмәр E) Су F) Картон H) Көмір

1 ____________ 2_____________ 3______________

4. 
   а) Кестедегі дұрыс құрастырылған оксидтердің формуласын көрсетіңіз
   

BaO	H2	AL2S3	NH3
NaCl	CO2	CH4	HF
O2	KCl	Na2CO3	SO2

---

_______________________________________________________________
в) Дұрыс анықталған қатарда оксидтердің жіктелуін жазыңыз

Негіздік оксидтер __________________________________________

Қышқылдық оксидтер _______________________________________
с) Анықталған екі оксидтің түзілу реакция теңдеуін сөзбен жазыңыз

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Балл қою кестесі

Бағалау критерийі	Тапсырма	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Ауаның сапалық және сандық құрамын анықтайды	1	Ауаның құрамына кіретін газдарды анықтайды	1
		Ауаның құрамына кіретін газдардың көлемдік үлесін анықтайды	1
Атмосфералық ауаны ластанудан қорғаудың маңызы туралы қорытынды жасайды		Ауаның ластану себептерін анықтайды	1
		Ауаны қорғауға байланысты іс-шараларды анықтайды	1
		Ауаны ластаушылар мен оны қорғауға қорытынды жасайды	1
Тез тұтанып, жанғыш және жанбайтын заттарды анықтайды		Тез тұтанатын заттарды ажыратады	1
		Жанғыш заттарды ажыратады	1
		Жанбайтын заттарды ажыратады	1
Металдар мен бейметалдар оксидтерін негіздік және қышқылдық екенін дәлелдейді		Оксидтердің формуласын анықтайды	1
		Негіздік және қышқылдық оксидтерді анықтайды	1
		Оксидтердің түзілу реакциясын сөзбен жазады	1
Жалпы балл			11

«Химиялық реакциялар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаты	7.3.4.1 «қышқылдық» және «сабындылық» қасиеттер кейбір табиғи қышқылдар мен сілтілердің белгілері болуы мүмкін екендігін білу; 7.3.4.2 химиялық индикаторлар метилоранж, лакмус, фенолфталеинді және олардың әртүрлі ортадағы түстерінің өзгеруін білу; 7.2.2.2 сұйылтылған қышқылдардың әртүрлі металдармен реакцияларын зерттеу және сутек газының сапалық реакциясын жүзеге асыру; 7.2.2.4 кейбір карбонаттардың сұйылтылған қышқылдармен реакцияларын зерттеу және көмірқышқыл газының сапалық реакциясын жүзеге асыру;
Бағалау критерийі	Білім алушы Табиғи қышқылдар мен сілтілердің белгілері бойынша «қышқылдық» және «сабындылық» қасиеттерін ажыратады; Химиялық индикаторлар метилоранж, лакмус, фенолфталеинді және олардың әртүрлі ортадағы түстерінің өзгеруін анықтайды; Сұйылтылған қышқылдардың әр түрлі металдармен әрекеттесу мүмкіндігін анықтайды; Кейбір карбонаттардың сұйылтылған қышқылдармен әрекеттесу мүмкіндігін зерттейді;
Ойлау дағдыларының деңгейі	Білу және түсіну Қолдану Жоғары деңгей дағдылары
Орындалу уақыты	минут

---

Тапсырма

1. 
   Табиғи қышқылдар мен сілтілердің белгілері бойынша «қышқылдық» және «сабындылық» қасиеттеріне байланысты мәтіндегі бос орындарға қажетті сөздерді жазыңыздар.
   

Қышқылдардың құрамына____________________атомдары кіреді. Қышқылдардың ____________________және____________________қасиеті бар.

Сілтілер көптеген органикалық заттарды ____________________ заттар. Сілті ерітіндісі қолға ____________________ сияқты білінеді.
Қажетті сөздер: сабын, күйдіретін, уландырғыш, күйдіргіш, сутек.

[2]

2. Берілген суреттердегі заттарға индикаторларды қосып, олардың әр түрлі ортадағы түстерін анықтаңыз.

Индикаторлар	Орта
Лакмус
Метилоранж
Фенолфталейн

[2]

3. Берілген тұжырым бойынша жүретін реакция теңдеуін сөзбен жазып, жүрмейтін реакцияның артығын табыңыз және реакциялардың жүру, жүрмеу себебін түсіндіріңіз

Металл + қышқыл	Жүретін реакция теңдеуін сөзбен жазыңыз	Себебі
Аллюминий + қышқыл
Қалайы + қышқыл
Күміс + қышқыл

[6]

4. а) Сынауыққа бірнеше кесек бор салып, оған сұйылтылған тұз қышқылын қосқан кезде қандай өзгерістер жүретіндігін кестеге жазыңыз.

Бақылау нәтижесін жазыңыз	Реакция теңдеуін сөзбен жазыңыз

[2]

b) көмірқышқыл газын ауаны ығыстыру арқылы жинау әдісінің себебін түсіндіріп жазыңыз

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

---

[1]

---

Смотрите также файлы

• Образовательная программа Маркетинг и брендменеджмент.pdf

• Как у нашего кота.docx

• .docx

• Циклические алгоритмы. Цикл While. (1 час).docx

• 1. Спишите 1 предложение, разделив слова для переноса. Напишите однокоренные слова к слову.ppt