ОТВЕТ 3 теориялық информатика, ақпараттандыру әдістері, әлеуметтік информатика

ОТВЕТ 4 информатика, ақпараттандыру құралдары, теориялық информатика

ОТВЕТ 5 ақпараттандыру құралдары, әлеуметтік информатика, теориялық информатика

58. Мектептегi информатика курсының мазмұны ғылымның үш iргелi ... ұғымдарына негiзделедi.

ОТВЕТ 1 ақпарат- алгоритм- ЭЕМ

ОТВЕТ 2 жаппай компьютерлiк сауаттылықпен қамтамасыз ету

ОТВЕТ 3 ЭЕМ-ны жалпы бiлiм беретiн орта мектептiң барлық пәндерiнде пайдалану

ОТВЕТ 4 алгоритм- программа – ЭЕМ

ОТВЕТ 5 тiл- программа- ЭЕМ

59. Информатиканың зерттеу нысандарының толық түрін көрсетіңіз.

ОТВЕТ 1 ақпарат, ақпараттық ресурстар, ақпараттық процестер, ақпараттық технологиялар және ақпараттандыру құралдары

ОТВЕТ 2 ақпараттық ресурстар, ақпараттық процестер, ақпараттық технологиялар және ақпараттандыру құралдары

ОТВЕТ 3 ақпарат, ақпараттық ресурстар, ақпараттық технологиялар және ақпараттандыру құралдары

ОТВЕТ 4 ақпарат, ақпараттық процестер, ақпараттық технологиялар және ақпараттандыру құралдары

ОТВЕТ 5 ақпарат, ақпараттық ресурстар, ақпараттық процестер, ақпараттық технологиялар

60. Программаның орындалу барысында мәні өзгере алатын шама.
ответ 1 егер
ответ 2 тұрақты

ответ 3 айнымалы
ответ 4 көшу
ответ5 таңдау

61.  Оқытудың ақпараттық технологиялары бұл -:

ОТВЕТ 1  білім беру үрдісін іске асыру үшін пайдаланылатын компьютердің, компьютерлік желілердің, компьютерлік телекоммуникациялардың электрондық құралдары, байланыстың басқа да құралдары мен олардың қызымет ету тәсілдерінің жиыны

ОТВЕТ 2 жаңа электрондық басылымдар

ОТВЕТ 3  Internet-ке қосылған ДК

ОТВЕТ 4 Internet-тегі білімдік басылымдар (сайттар)

ОТВЕТ 5 аксиологиялық, коммуникативті-этикалық, танымды-интеллектуалдық, болжамдық, қолданбалы,құқықтық, эргономикалық

62. Әдістемелік жүйенің компоненттеріне жатпайды:

ОТВЕТ 1 Оқыту пәні

ОТВЕТ 2 Әдістер

ОТВЕТ 3 Мақсат

ОТВЕТ 4 Мазмұн

ОТВЕТ 5 Оқыту құралдары

63. Ақпарат түрінде беріледі

ОТВЕТ 1 өрнек

ОТВЕТ 2 зат

ОТВЕТ 3 молекула

ОТВЕТ 4 сурет

ОТВЕТ 5 сигнал

64. Жаңа ақпараттық технологияның мүмкіндіктерін пайдалануда:

ОТВЕТ 1 Окытудың әр түрлі әдістерін қолдану мүмкіндігі

ОТВЕТ 2 Педагогикалық технологияларды сабақта қолдану мүмкіндігі

ОТВЕТ 3 Коммуникациялык қызметтерді пайдалану дағдыланады

---

ОТВЕТ 4 Монитор бетінде бірнеше терезелерде берілген мәліметтермен бip уакытта жұмыс жасау мүмкіндігі

ОТВЕТ 5 Жаңа акпараттық технологияның мумкіндіктері туралы білімі артады

65.  «Интерактив» сөзі қандай мағына білдіреді

ОТВЕТ 1 inter (бірлесе), act (әрекет ету)

ОТВЕТ 2 inter (қарау), act (белсенді)

ОТВЕТ 3 inter (қарау), act (бірлесе)

ОТВЕТ 4 inter (оқу), act (белсенді

ОТВЕТ 5 inter (бірлесе), act (белсенді)

66. Қашықтықтан оқыту мазмұнының құрылымын ата.

ОТВЕТ 1 курстың гипермәтіндік мазмұны, курс бағдарламасы, глоссарий, оқулықтың материалы бойынша іздеу, интерактивтік тест, анықтама

ОТВЕТ 2 гипермәтіндік мазмұны

ОТВЕТ 3 терминологиялық сөздік

ОТВЕТ 4 мультимедиялық ақпарат

ОТВЕТ 5 глоссарий, оқулықтың материалы бойынша іздеу

67. Электронды пошта

ОТВЕТ 1 анимациялық объектілер, суреттер, дыбыстар жіберетін хат

ОТВЕТ 2 пошта арқылы емес электронды құрылғы арқылы жіберілетін хат

ОТВЕТ 3 мәтіндік ақпаратты жіберу хаты

ОТВЕТ 4 локальды желі арқылы ақпарат алмасу

ОТВЕТ 5интернет арқылы электронды ақпаратпен алмасатын желілік қызмет

68. Компьютердің құрылысы жұмыс істеу принциптері туралы алғаш

болып идея ұсынған ғалым

ОТВЕТ 1 Лейбниц

ОТВЕТ 2 Джон Фон Нейман

ОТВЕТ 3 Герман Холлерит

ОТВЕТ 4 Дж.Атанасов

ОТВЕТ 5 Чарлз Бэббидж

69. Көз бен монитордың арақашықтығы

ОТВЕТ 1 30 см

ОТВЕТ 2 150 см

ОТВЕТ 3 2х20 см

ОТВЕТ 4 50 см

ОТВЕТ 5 70 см

70. Ғылым ретіндегі информатиканың салалары

ОТВЕТ 1) алгоритмдік, техникалық

ОТВЕТ 2 теориялық, практикалық

ОТВЕТ 3 қоғамдық, шаруашылық

ОТВЕТ 4 жасанды, кибернетикалық

ОТВЕТ 5 алгоритмдік, программалық, техникалық

71.  Мектеп курсында оқытылатын программалау тілі

ОТВЕТ 1) С +

ОТВЕТ 2 Turbo Pascal

ОТВЕТ 3 Turbo Pascal, Delphi

ОТВЕТ 4 Visual Basic

ОТВЕТ 5 Delphi

72. Бағдарламалаудың, альфа тілінің және альфа трансляторының авторы

ОТВЕТ 1) С.Пейперт

ОТВЕТ 2 Е.Кнут

ОТВЕТ 3 С.А.Кушинерко

ОТВЕТ 4 Х.Д.Милле

ОТВЕТ 5 А.П.Ершов

73.  Информатика курсының жалпы білім берудегі маңыздылығының 3 аспектісі

ОТВЕТ 1) алгоритмдік, қолданбалық, тәртіптік

ОТВЕТ 2 дүниетанымдық, алгоритмдік, қолданбалық, тәртіптік

ОТВЕТ 3 дүниетанымдық, бағдарламалық, алгоритмдік

ОТВЕТ 4 қолданбалық, бағдарламалық, алгоритмдік

ОТВЕТ 5 дүниетанымдық, алгоритмдік, қолданбалық

74. avi файылының ішінде _____ болады.
ОТВЕТ 1

---

басқа
ОТВЕТ 2 ән
ОТВЕТ 3 бейнефильм
ОТВЕТ 4 мәтін
ОТВЕТ 5 статическалық сурет

75. Енгізу операторын көрсетіңіз.
ОТВЕТ 1 NRITE.
ОТВЕТ 2 GOTO.
ОТВЕТ 3 IF… THEN
ОТВЕТ 4 REАD
ОТВЕТ 5 TEXT.

76. Қойылған шартқа байланысты екі немесе екіден көп тармақтары бар алгоритмді не дейміз?
ОТВЕТ 1 процедуралар және функциялар
ОТВЕТ 2 сызықты алгоритм
ОТВЕТ 3 тармақталған алгоритм
ОТВЕТ 4 қайталану алгоритм
ОТВЕТ 5 программа денесі

77. Бейнеклип файлдарының кеңейтілімі

ОТВЕТ 1).com, .exe

ОТВЕТ 2. bmp, .jpg

ОТВЕТ 3.doc, .txt, .rtf

ОТВЕТ 4.wav, .mp3

ОТВЕТ 5.avi, .wmf, .vob

78.  Оқуды бағалаудың мақсаты болып табылады.

ОТВЕТ 1Білім көрсеткішін байқау болып саналады.

ОТВЕТ 2. Оқушы білімін анықтау.

ОТВЕТ 3 Мұғалімнің бақылау жұмысы үшін баға қою.

ОТВЕТ 4 Білім игеру аумағын білу.

ОТВЕТ 5 Білімділік қабілетін жобалау.

79. Қысқа мерзімді жоспарлау арқылы

ОТВЕТ 1 Сабақтар жалғастығын ұйқастырады.

ОТВЕТ 2 Келесі тақырыпты болжайды.

ОТВЕТ 3 Сабақ өту тиімділігі артады.

ОТВЕТ 4 Тақырыпты оқушыларға терең түсіндіруге мол мүмкіндік алады.

ОТВЕТ 5 Дербес сабақ құрайды.

80. Мектеп басшылығы оқушылардың оқу нәтижесіне қалай ықпал ете алады

ОТВЕТ 1 Мұғалімдердің кәсіби өсуін ұйымдастыру арқылы.

ОТВЕТ 2 Интернеттегі материалдарды пайдалану арқылы.

ОТВЕТ 3 Білікті ұстаздардың еңбектерінің арқасында.

ОТВЕТ 4 Стимуляция арқылы.

ОТВЕТ 5 Талапшыл басшылардың ықпалымен.

81. Ақпаратты бір алфавиттен екіншісіне аудару процесі

ОТВЕТ 1) тура кодтау

ОТВЕТ 2 тарату

ОТВЕТ 3 кері кодтау

ОТВЕТ 4 кодтау

ОТВЕТ 5 қайта кодтау

82. Ғылым ретіндегі информатиканың салалары

ОТВЕТ 1) алгоритмдік, техникалық

ОТВЕТ 2 теориялық, практикалық

ОТВЕТ 3 қоғамдық, шаруашылық

ОТВЕТ 4 жасанды, кибернетикалық

ОТВЕТ 5 алгоритмдік, программалық, техникалық

83. CTRL+P клавиштарын басқанда Microsoft WORD текстік процессорында қандай өзгеріс болады
ОТВЕТ 1 Көшіру
ОТВЕТ 2 Ашу
ОТВЕТ 3 Баспаға шығару
ОТВЕТ 4 Сақтау
ОТВЕТ 5 Мәлімет қою

84. Информатика оқыту әдістемесі пәнінде баланың болмыстағы және өмірдегі сұлулық пен әдемілікті дұрыс қабылдау қабілетін қалыптастыру;
ОТВЕТ 1 адамгершілік тәрбиесі;

---

ОТВЕТ 2 дене тәрбиесі;
ОТВЕТ 3 эстетикалық тәрбие;
ОТВЕТ 4 экологиялық тәрбие;
ОТВЕТ 5 еңбек тәрбиесі;

85. Информатика оқыту әдістемесінде ұжым түсінігі
ОТВЕТ 1 Кез - келген адамдардың тобы;
ОТВЕТ 2 білім беру сатыларының сабақтастығы;
ОТВЕТ 3 оқу мен тәрбиенің бірлігі;
ОТВЕТ 4 әрбір адамның интеллектуалдық дамуы;
ОТВЕТ 5 көзделген мақсатқа жетудегі ұйымшылдық пен мақсаттылық әрекетімен сипатталатын адамдар тобы;

86. 8 биттен тұратын код
ОТВЕТ 1 Кбайт

ОТВЕТ 2 байт +
ОТВЕТ 3 Гбайт
ОТВЕТ 4 Мбайт
ОТВЕТ 5 1024 Кбайт

87. Әдістерді топтаудың төмендегідей негіздері бар:
ОТВЕТ 1 Сөздік әдіс, пәндік шолу, практикалық
ОТВЕТ 2 Білім алу тәсілі, кері байланысты жүзеге асыру тәсілі, оқушылардың ойлау әрекеттері
ОТВЕТ 3 Сөздік әдіс, практикалық
ОТВЕТ 4 Іс - әрекет тәсілдерін жүзеге асыру тәжірибелері
ОТВЕТ 5 Лабораториялық, лекция

88.«Ақпарат» латынның .... деген ұғымдарды білдіреді.

ОТВЕТ 1 информатика

ОТВЕТ 2 аналық тақша, жүйелік блок

ОТВЕТ3 түсіндіру, баяндау, мәлімет

ОТВЕТ 4 мақсат, міндет

ОТВЕТ 5 мақсат, міндет.

89. Информатикаға анықтама бер?

ОТВЕТ 1 информатика – ақпарат алу, жіберу, өңдеу, сақтау ұсыну процестерін зерттейтін ғылым

ОТВЕТ 2 информатика – ол адамның өз іс-әрекетінде ақпарат жиымдарын пайдалануы

ОТВЕТ 3 информатика –мақсат, міндет

ОТВЕТ 4 информатика – ақпарат алу, жіберу, өңдеу, сақтау, ұсыну процестерін зерттейтін математикалық ғылым.

ОТВЕТ 5 оқушының ақыл - ойын, ойлау өрісін, ынтасын дамыту.

90 Монитор - бұл:
ОТВЕТ 1мәліметтерді экранға шығаруға арналған құрылғы
ОТВЕТ 2 мәліметтерді қағазға шығаруға арналған құрылғы.
ОТВЕТ 3 мәліметтерді оқуға арналған құрылғы.
ОТВЕТ 4 мәліметтерді тасымалдауға арналған құрылғы.

ОТВЕТ 5 мәліметтерді оқуға арналған құрылғы.

91. Информатиканың ықпалына көп сүйенетін саланың бірі...
ОТВЕТ 1 білім беру жүйесі
ОТВЕТ 2 халық ағарту жүйесі
ОТВЕТ 3 шаруашылық саласы
ОТВЕТ 4 қолөнер саласы
ОТВЕТ 5 ауыл шаруашылығы

92.NumLock пернесiнiң қызметi:

---

ОТВЕТ 1 сандарды теру пернелерін қосу/ажырату
ОТВЕТ 2 әріптерді теру пернелерін қосу/ажырату
ОТВЕТ 3 символдарды теру пернелерін қосу/ажырату
ОТВЕТ 4үлкен әріптер теру режимін қосу

ОТВЕТ 5 Барлық жауабы дұрыс

93. Информатика пәнінде сабақтың ең басты белгісі -
ОТВЕТ 1 Дидактикалық мақсат
ОТВЕТ 2 педагогикалық мақсат
ОТВЕТ 3 Психологиялық мақсат
ОТВЕТ 4 лабораториялық мақсат
ОТВЕТ 5 практикалық мақсат

94. Графиктік редакторда палитра дегеніміз -
ОТВЕТ 1 Бөліп алу, көшіру, қою

ОТВЕТ 2 Қарандаш, қылқалам, өшіргіш
ОТВЕТ 3 Түстер жинағы
ОТВЕТ 4 Сызық, дөңгелек, төртбұрыш
ОТВЕТ 5 Безендіру

95. Жергілікті желілердің қызметі

ОТВЕТ 1 желідегі барлық компьютерлерді басқару
ОТВЕТ 2 желідегі компьютерлердегі ақпаратты өңдеу
ОТВЕТ 3 желідегі компьютерлердің бірлесіп жұмыс істеуін қамту
ОТВЕТ 4 ортақ қатынас құру
ОТВЕТ 5 компьютерлердегі ақпараттарды топтастыру

96. Алгоритмдi графикалық түрде көрсету

ОТВЕТ 1 Табиғи (күнделiктi) түрiнде
ОТВЕТ 2 Программа түрiнде

ОТВЕТ 3 желідегі компьютерлердің бірлесіп жұмыс істеуін қамту
ОТВЕТ 4 Блок-схема  түрiнде
ОТВЕТ 5 алгоритмдiк  тiлде

97. Ақпарат термині латын тілінің «informatio» сөзінен аударылғанда қандай ұғымды білдіреді?
ОТВЕТ 1 баяндау, түсіндіру, мәлімет
ОТВЕТ 2 есептеу, мәлімдеу
ОТВЕТ3. орындау, өңдеу
ОТВЕТ 4 сақтау
ОТВЕТ.5 басып шығару

98.  Бағдарламаға сәйкес программалау тілін қарастыру

ОТВЕТ 1) программалау тілдері жөнінде жалпы түсініктерді оқығаннан кейін

жүзеге асады

ОТВЕТ 2 программалау тілдері жөнінде жалпы түсініктерді оқыр алдында жүзеге асады

ОТВЕТ 3 алгоритмдердің түрлерін оқыту алдында жүзеге асырылады

ОТВЕТ 4 программалаудың туындау тарихын оқытар алдында жүзеге асады

ОТВЕТ 5 алгоритмдеуді оқыр алдында жүзеге асады

99. Информатика пәнін оқытудың міндеттері

ОТВЕТ 1

информатиканы оқытудың нақты мазмұнын және бастауыш сыныптағы

білім мақсатын анықтау, оқыту түрлерін ұсыну

ОТВЕТ 2

информатиканы оқытудың нақты білім беруді және бастауыш сыныптағы

білім беру пәніне ұсыну

ОТВЕТ 3

информатиканы оқытудың нақты мақсатын және бастауыш

---

Смотрите также файлы

• Ориентированные графы.docx

• Прошло времени 14 мин. 30 сек.pdf

• Название организации пао газпром.docx

• Пояснительная записка учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом среднего образования (начальное, основное среднее,.docx

• Электроснабжение деревообрабатывающего цеха.docx