Файл: 1. Какой метод используется для вычистления коэф в Уравнении регрессии Наименьших квадратов линейная.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 16.10.2024

Просмотров: 65

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.


T-критерий Стьюдента

  1. 1   2   3   4   5   6   7

При каком условии нулевая гипотеза отвергается, если речь идет о проверке статистической гипотезы о равности средней двух выборок с помощью t-критерия?

  1. tэксп=0

  2. tэксп < tкрит

  3. tэксп > tкрит

  4. tкрит=0


  5. tэксп ↔ tкрит




  1. Нөлдік гипотеза қандай жағдайда, егер әңгіме t-критерий арқылы орташа екі іріктеудің айырмасы туралы статистикалық гипотезаны тексеру туралы болса, қабылданбайды?

A. tэксп=0

B. tэксп < tкрит

C. tэксп > tкрит

D. tкрит=0

E. tэксп ↔ tкрит



  1. Средний уровень витамина С в плазме крови в выборке объемом 29 человек составили 262 пкг/мл (Ме = 228 пкг/мл; Мо = 190 пкг/мл). Вы хотите проверить различия уровня витамина С среди мужчин и среди женщин. Можно ли для этого использовать t- критерий Стьюдента и почему?

  1. Да, потому что распределение нормальное

  2. Да, потому что распределение отличается от нормального

  3. Нет, потому что распределение нормальное

  4. Нет, потому что распределение отличается от нормального

  5. Нет, потому что количество человек не достаточное



  1. 29 адамнан тұратын таңдамада плазмадағы С витаминінің орташа деңгейі 262 пкг / мл құрады (Me = 228 pkg / ml; Mo = 190 pkg / ml). Сіз С дәрумені деңгейінің ерлер мен әйелдер арасындағы айырмашылықтарын тексергіңіз келеді. Бұл үшін Студенттік тестілеуді қолдануға бола ма және неге?

А. Ия, өйткені тарату қалыпты жағдай

В. Ия, өйткені тарату қалыптыдан өзгеше

С. Жоқ, өйткені тарату қалыпты жағдай

D. Жоқ, өйткені тарату қалыптыдан өзгеше

E. Жоқ, өйткені адамдар саны жеткіліксіз



  1. В исследовании влияния некоторого препарата на 50 добровольцах измерялось содержание железа в крови. Распределение изучаемой переменной представлено на графиках. Какой метод можно использовать для выяснения, кому лучше помогает данный препарат мужчинам или женщинам?



А. критерий Стъюдента для независимых выборок, так как эта переменная имеет нормальное распределение

В. критерий Стъюдента для зависимых выборок, так как эта переменная имеет нормальное распределение

С. критерий Манна-Уитни, так как этот критерий не зависит от нормальности распределения изучаемой переменной

D. критерий Стъюдента для независимых выборок, так как эта переменная не имеет нормального распределения

Е. критерий Стъюдента для зависимых выборок, так как эта переменная не имеет нормального распределения



  1. Препараттың 50 еріктіге әсерін зерттеуде қандағы темір мөлшері өлшенді. Зерттелетін айнымалының таралуы кестеде келтірілген. Бұл препарат ерлерге немесе әйелдерге қайсысы жақсы екенін анықтау үшін қандай әдісті қолдануға болады?

A. Студенттің тәуелсіз үлгіні тексеруі, өйткені бұл айнымалы қалыпты үлестірімге ие

B. Студенттің тәуелді үлгілерді тексеруі, өйткені бұл айнымалы қалыпты үлестірімге ие

C. Манн-Уитни тесті, өйткені бұл өлшем зерттелетін айнымалы үлестірімнің нормалылығына байланысты емес

D. Студенттің тәуелсіз үлгіні тексеруі, өйткені бұл айнымалы қалыпты таралмайды

E. Студенттің тәуелді үлгілерді тексеруі, өйткені бұл айнымалының қалыпты таралуы жоқ



  1. Средний уровень гемоглобина в группе студентов (35 человек) после приема антианемического препарата равен 145, что на 20 единиц больше исходного показателя гемоглобина. Если допустить, что данные имеют Гауссово распределение, какой критерий необходимо использовать, чтобы рассчитать значимость различий в показателе гемоглобина после приема препарата:




  1. t-критерий Стьюдента для независимых выборок

  2. Критерий Краскела-Уолисса

  3. Критерий Манна-Уитни

  4. Дисперсионный анализ

  5. t-критерий Стьюдента для парных выборок



  1. Студенттер тобындағы гемоглобиннің орташа деңгейі (35 адам) антианемиялық препаратты қабылдағаннан кейін 145-ке тең, бұл гемоглобиннің бастапқы көрсеткішінен 20 бірлікке артық. Егер деректер Гаусстық таралуы болса, препаратты қабылдағаннан кейін гемоглобин көрсеткішіндегі айырмашылықтың маңыздылығын есептеу үшін қандай критерияны қолдану қажет:

  1. t-тәуелсіз іріктемелерге арналған Стьюдент өлшемі

  2. Краскел-Уоллис Өлшемі

  3. Манна-Уитни Өлшемі

  4. Дисперсиялық талдау

  5. t-бу үлгілері үшін Стьюдент өлшемі



  1. Определите степень распределения f (степени свободы), если nx = 15, nу =25

А. 38

В. 16

С. 20

D. 28

Е. 24



  1. Егер nx = 15, nu = 25 болса, f (еркіндік дәрежелері) таралу дәрежесін анықтаңыз

А. 38

В. 16

С. 20

D. 28

Е. 24



  1. Перед исследователями стояла задача сравнения содержания трийодтиронина (мг/мл) при тиреотоксикозе до и после лечения. Предварительно была проведена проверка на нормальность распределения случайной величины: коэффициент асимметрии равен 1,15. Каким методом анализа можно воспользоваться для решения поставленной задачи и почему?

А.критерий Стьюдента для независимых выборок, так как коэффициент асимметрии больше порогового

В. критерий Стьюдента для зависимых выборок, так как коэффициент асимметрии меньше порогового

С. критерий Манна-Уитни, так как коэффициент асимметрии больше порогового

D. критерий Стьюдента использовать нельзя, так как коэффициент асимметрии больше порогового

Е. критерий Стьюдента для зависимых выборок, так как коэффициент асимметрии больше порогового


  1. Зерттеушілердің алдында емге дейін және кейін тиреотоксикоз кезінде трийодтирониннің (мг/мл) құрамын салыстыру міндеті тұрды. Асимметрия коэффициенті 1,15-ке тең. Қойылған міндетті шешу үшін талдаудың қандай әдісін қолдануға болады және неге?


A. тәуелсіз іріктемелерге арналған Стьюдент критерийі, өйткені асимметрия коэффициенті шекті мәннен көп

B. тәуелді іріктемелерге арналған Стьюдент критерийі, өйткені асимметрия коэффициенті шекті мәннен аз

C. Манна-Уитни критерийі, өйткені асимметрия коэффициенті шекті деңгейден көп

D. Стьюдент критерийін қолдануға болмайды, өйткені асимметрия коэффициенті шекті деңгейден көп

E. тәуелді іріктемелерге арналған Стьюдент критерийі, өйткені асимметрия коэффициенті шекті мәннен артық



  1. При проверке гипотезы о равенстве двух средних получено, что t-Стьюдента равно 2,25. Сделайте вывод относительно гипотезы, если nx = 12, nу = 11 и альфа равен 0,05.

А. Н(0) отвергается

В. Н(1) отвергается

С. Н(0) принимается

D. необходимо значение уровня значения

Е. недостаточно данных



  1. Екі құралдың теңдігі туралы гипотезаны тестілеу кезінде t-студенттің мөлшері 2,25 екендігі анықталды. Егер nx = 12, ny = 11 және альфа 0,05 болса, гипотезаға қатысты қорытынды жасаңыз.

A. H (0) қабылданбады

B. H (1) қабылданбады

C. H (0) қабылданады

D. мән деңгейінің мәні қажет

E. деректер жеткіліксіз


  1. Проводилось измерение окружности талии у больных с неалкогольной жировой болезнью печени (НАЖБП) без фиброза и с фиброзом печени. Результаты представлены в таблице. Проверку проводили при помощи t-критерий Стьюдента. Сделайте вывод.




Параметр
Пациенты НАЖБП без фиброза (n=127)
Пациенты НАЖБП с фиброзом (n=173)
p

Окружность талии (см)
99

103,2

0,025


А. Н(0) отвергается, окружность талии у больных с НАЖБП без фиброза больше, чем с фиброзом.

В. Н(0) принимается, окружность талии у больных с НАЖБП без фиброза больше, чем с фиброзом.

С. Н(0) отвергается, окружность талии у больных с НАЖБП без фиброза меньше, чем с фиброзом.

D. Н(0) принимается, окружность талии у больных с НАЖБП без фиброза меньше, чем с фиброзом

Е. t-критерий Стьюдента нельзя было в данном случае применять


  1. Бел айналасы фиброзсыз және бауыр фиброзы бар алкогольсіз бауыр бауыр аурулары (NAFLD) бар науқастарда өлшенді. Нәтижелер кестеде келтірілген. Тексеру t-student test көмегімен жүргізілді. Қорытынды жасаңыз.

A. Н (0) фиброзсыз қотарылған науқастардағы бел шеңбері фиброзбен салыстырғанда артық.

B. N (0) алынады, фиброзы жоқ NAFLD бар пациенттерде бел айналуы фиброзға қарағанда үлкен.

C. Н (0) фиброзсыз НАЖБС бар науқастардағы бел шеңбері фиброзға қарағанда аз.

D. Н (0) фиброзсыз НАЖБС бар науқастардағы бел шеңбері фиброзға қарағанда аз қабылданады

E. бұл жағдайда Стьюденттің t-критерийін қолдануға болмайды



  1. Чему равно критическое значение t- критерия Стьюдента для двух выборок со 12 и 18 человек при альфа = 0,05

А. 2,76

В. 3,67

С. 2,04

D. 2,75

Е. 2,05


  1. Альфа = 0,05 болатын 12 және 18 адамнан алынған екі үлгі үшін t-Student критерийінің критикалық мәні қандай?

А. 2,76

В. 3,67

С. 2,04

D. 2,75

Е. 2,05

  1. В таблице приведены некоторые параметры переменной «Продолжительность сна (в часах)». Какой статистически критерий необходимо использовать, чтобы ее сравнить у студентов 1 и 5 курса и почему?

Смотрите также файлы