.............................................................................................................................................................

[2]
Жалпы балл: 12


24

Бағалау критерийі			Тапсырм	Дескриптор	Балл
			а
				Білім алушы
			№
жоғары		жиілікті	1	Жоғары жиілікті электромагниттік тербелісті	1
электромагниттік				қалай модуляциялауға болатындығының екі	1
тербелісті		қалай		мысалын жазады
модуляциялауға				детекторды қолдану мақсатын сипаттап	1
болатындығын және				жазады	1
детекторды не үшін
қолданатынын
сипаттайды;
суретті	пайдалана		2	4 дұрыс жауапқа 2 ұпай	1
отырып,				2-3 дұрыс жауапқа 1 ұпай	1
амплитудалық (АМ)				0-1 дұрыс жауапқа 0 ұпай
және жиіліктік (FM)				амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM)	1
модуляцияны				модуляцияның айырмашылықтары қандай	1
ажыратады		және		екендігін сипаттап жазады
модуляцияға дейінгі
және		кейінгі
графиктерді
ажыратып,		атауын
жазады;
сандық	форматтағы		3	сандық форматтағы сигналды берудің	1
сигналды		берудің		артықшылықтары мен кемшіліктерін жазады	1
артықшылықтары
мен кемшіліктерін
анықтай		отырып,
жазады;
байланыс			4	Теледидар құралдарын жетілдірудің жолдарын	1
құралдарын				ұсынады	1
кемшілігін		атай
отырып,
жетілдірудің
жолдарын ұсынады;
Жалпы балл					12

---

25

«Электромагниттік толқындар» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне

қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні _________________________________________

Бағалау критерийі

Оқу жетістігінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

жоғары

жиілікті

жоғары жиілікті электромагниттік

жоғары жиілікті электромагниттік

жоғары

жиілікті

электромагниттік

тербелісті

қалай модуляциялауға

тербелісті

қалай модуляциялауға

электромагниттік тербелісті

тербелісті

қалай

болатындығын және детекторды не

болатындығын және детекторды не

қалай

модуляциялауға

модуляциялауға

үшін

қолданатынын

сипаттау

үшін

қолданатынын

сипаттауда

болатындығын

және

болатындығын

және

қиындық туғызады;

қателер жібереді;

детекторды

не

үшін

детекторды

не

үшін

қолданатынын

дұрыс

қолданатынын сипаттайды;

сипаттайды;

суретті

пайдалана

суретті

пайдалана

,

суретті

пайдалана

отырып,

суретті

пайдалана

отырып,

отырып

отырып,

амплитудалық

амплитудалық (АМ)

және жиіліктік

амплитудалық

(АМ)

және жиіліктік

амплитудалық (АМ)

және жиіліктік

(АМ)

және жиіліктік

(FM) модуляцияны

ажырату және

(FM)

модуляцияны ажыратуда және

(FM) модуляцияны ажыратады және

(FM)

модуляцияны

модуляцияға дейінгі

және

кейінгі

модуляцияға

дейінгі

және кейінгі

модуляцияға

дейінгі

және

кейінгі

ажыратады

және

графиктерді ажыратып, атауын жазу

графиктерді ажыратып, атауын жазуда

графиктерді

ажыратып,

атауын

модуляцияға дейінгі және

қиындық туғызады;

қателер жібереді;

дұрыс жазады;

кейінгі

графиктерді

ажыратып,

атауын

жазады;

сандық

форматтағы

сандық

форматтағы

сигналды

сандық форматтағы сигналды берудің

сандық

форматтағы

сигналды

сигналды

берудің

берудің

артықшылықтары

мен

артықшылықтары мен кемшіліктерін

берудің

артықшылықтары

мен

артықшылықтары

мен

кемшіліктерін анықтау қиындық

анықтауда қателер жібереді;

кемшіліктерін анықтай отырып,

кемшіліктерін

анықтай

туғызады;

дұрыс жазады;

отырып, жазады;

байланыс

құралдарын

байланыс

құралдарын

кемшілігін

байланыс құралдарын кемшілігін атай

байланыс құралдарын кемшілігін

кемшілігін

атай

отырып,

атай

отырып,

жетілдірудің

отырып,

жетілдірудің

жолдарын

атай

отырып,

жетілдірудің

жетілдірудің

жолдарын

жолдарын

ұсыну

қиындық

ұсынуда қателер жібереді;

жолдарын дұрыс ұсынады;

ұсынады;

туғызады;

26

---

«Толқындық оптика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары	11.6.1.3 - механикалық және жарық толқындарының
	интерференциялық көріністеріне салыстырмалы талдау
	жүргізу;
	11.6.1.4 - жұқа пленкаға			түскен	және	шағылған
	жарықтардан	пайда	болған		интерференциялық
	максимумдар	мен минимумдарды бақылау шарттарын
	анықтау;
	11.6.1.6 - жарықтың толқын ұзындығын дифракциялық
	тордың көмегімен эксперимент арқылы анықтау;
	11.6.1.7 -	жарықтың	қасиеттерін		талдай	отырып,
	эксперимент	арқылы	жарықтың		электромагниттік
	табиғатын дәлелдеу;
Бағалау критерийі	Білім алушы

---

Механикалық толқын мен жарық толқындарының интерференциясын салыстырады;
Жарық үшін шағылудың интерференциялық минимумы пайда болатындай минимал қалыңдығын анықтайды;
Берілген эксперимент нәтижелерін пайдалана отырып, дифракциялық тордың периодын және түскен монохроматты сәуленің толқын ұзындығын анықтайды;
Жарықтың қасиеттерін атай отырып, оның электромагнитті толқын екендігін дәлелдейді;



Бірінші ретті екі спектр арасы 76 см. Дифракциялық тордан экранға дейінгі арақашықтық

165. 
     см.
     

(а) дифракциялық тордың периодын анықтаңыз.

[2]

2. 
   дифракциялық торға келіп түскен монохроматты жарықтың толқын ұзындығын анықтаңыз.
   

[3]

4. 
   (а) Жарықтың қасиеттерін атаңыз. (і) ..........................................................
   

(іі) .........................................................

(ііі) ........................................................

(іv) ........................................................

---

(v) .........................................................

(vi) ........................................................

[3]

2. 
   жарықтың қандай негізгі үш қасиеті арқылы оның электромагнитті толқын екенін дәлелдеуге болады?
   

.............................................................................................................................................................

[3]
Жалпы балл: 18


28

Бағалау критерийі			Тапсырма			Дескриптор				Балл
			№
				Білім алушы
Механикалық			1	механикалық толқын мен жарық толқындарының						1
толқын мен жарық				интерференциясын салыстырады;						1
толқындарының										1
интерференциясын										1
салыстырады;
Жарық		үшін	2	Жарық	үшін	шағылудың		интерференциялық		1
шағылудың				минимумы		пайда	болатындай		минимал	1
интерференциялық				қалыңдығын		формула		қолдана	отырып,	1
минимумы		пайда		анықтайды;
болатындай
минимал
қалыңдығын
анықтайды;
Берілген			3	Берілген	эксперимент		нәтижелерін		пайдалана	1
эксперимент				отырып, дифракциялық тордың периодын және						1
нәтижелерін				түскен	монохроматты			сәуленің	толқын	1
пайдалана отырып,				ұзындығын формуланы және берілген суретті						1
дифракциялық				пайдаланып анықтайды;						1
тордың	периодын
және		түскен
монохроматты
сәуленің		толқын
ұзындығын
анықтайды;
Жарықтың			4	Жарықтың қасиеттерін атай отырып, оның						1
қасиеттерін		атай		электромагнитті толқын екендігін дәлелдейді;						1
отырып,		оның								1
электромагнитті										1
толқын	екендігін									1
дәлелдейді;										1
Жалпы балл										18

---

Смотрите также файлы

• Эссе Мен бастауыш сынып малімімін.doc

• Программа среднего профессионального образования 40. 02. 01 Право и организация социального обеспечения Дисциплина Физическая культура Практическое задание 1.doc

• Стоимость разработки по стоимости разработки аппаратных средств.docx

• Практикум Сборник заданий и деловых игр.pdf

• Камерун, Россия, сша, Германия, Япония, Аргентина, Испания.docx