Файл: Белявский, И. Г. Пути повышения эффективности технического творчества ИТР (методическая разработка в помощь лектору).pdf

Данные табл. 5 свидетельствуют о том, что удельный йее

PlTP _ рационализаторов в возрасте,до 40 лет преобладает

по всем указанным предприятиям как в общей численности

обследованных рационализаторов, так и по числу внедренных

рацпредложений.

IV. МОТИВЫ И СТИМУЛЫ УЧАСТИЯ ИТР В ТЕХНИЧЕСКОМ .ТВОРЧЕСТВЕ

Лектор должен отметить большое значение мотивов и стимулов, которые влияют на развитие творческой деятельно­ сти инженерно-технических работников.

1.Интеллектуальное удовлетворение самим процессом тех­ нического творчества;

2.Чувство профессионального достоинства;

3.Общественная значимость своей деятельности;

4.Материальное стимулирование;

5.Синтез всех предшествующих мотивов в творческой дея­ тельности рационализаторов и изобретателей;

В творческой деятельности ИТР, полагает ІО. А .Дмитриев,

преобладают социально-производственные мотивы, увлечет:

самим процессом технического творчества и профессионала

пып престиж, в то время как денежнре вознаграждение Ht

имеет решающего значения.2 Однако лектор должен иметь

ввиду, что по данному вопросу пет единого мнения. Разделяя,

вобщем эту точку зрения, мы считаем, что материальное

стимулирование пока еще является основным фактором учас­

тия многих ИТР и рабочих в рационализаторской работе. Бе­ седы, проведенные нами на Ростовском ГПЗ-10 и Новочеркас­

ском НЭВЗе, свидетельствуют, что материальная сторона да­

стр. 11,

13

Вэкономической литературе3 стимулирование труда рас­

сматривается как сознательное, основанное на достигнутом

уровне развития .производства и производственных отноше­ ний, общественное воздействие на потребности, чувства и ра­

зум работников с целью повышения их трудовой активности

во имя обеспечения благосостояния и всестороннего развития всех членов социалистического общества.

Всоциалистическом обществе стимулирование труда вклю­

чает улучшение условий, содёржания, форм удовлетворения

и развития духовных потребностей членов общества.

Творческая активность работников в производстве зависит

от того, насколько выполняемая работа в процессе трудовой

деятельности, отвечает интересам, наклонностям ИТР. Сле­

довательно, потребность в труде, интерес к самому процессу производства в условиях социализма составляет важнейший побудительный мотив к творческому труду, значение которо­ го для практики стимулирования будет возрастать.

На промышленных предприятиях сложились такие формы

материального стимулирования труда рационализаторов и

изобретателей как поощрение в виде премий, направления

лучших рационализаторов из числа рабочих, ИТР и служащих в творческие командировки для обмена передовым опытом,

предоставление путевок в дома отдыха, санатории, направле­

ние на учебу .в высшие и средние специальные учебные заве­ дения за счрт предприятия и другие.

Вместе с тем лектору необходимо' акцентировать внимание на том, что поощрение творческого труда может быть не толь­

ко материальным, но и моральным.

Побуждения к творческой деятельности работников, пре­ следующие целью общественную пользу, присуши любой сту­

пени развитого общества. Но они не всегда получают всеоб-

щее'-распространение и выступают в качестве перводвигателя

производства. При капитализме, например, в условиях част-

- И. Я. Клепач. Производственный коллектив и проблема расгГределе-,

шія. ‘— В кн.: Социалистический производственный коллектив, как катего­

І И- *,€*»

15

16

и изобретателям денежного вознаграждения с одновременным объявлением благодарности в приказе администрации, поме­

щение лучших рационализаторов и изобретателей на Доску

почета с вручением памятных подарков и т. д.

Несомненно, действенное стимулирование технического творчества инженерно-технических работников, рабочих и.

служащих, создание условий для их работы на предприятиях будет способствовать более рациональному использованию кадров, повышению их профессионального и квалификацион­

ного уровней.

І\ сказанному, лектору следует добавить, что стимулиро­ ванию труда рационализаторов среди .ИТР, рабочих и служа­

щих также способствуют;

во-первых, рассмотрение рацпредложений в короткие сро­ ки и быстрое внедрение их в производство;

во-вторых, сведения, полученные рационализаторами об эффективности их предложений;

в-третьих, творческое содружество рационализаторов.

Кроме того, лектору полезно рассмотреть группы инже­

нерно-технических кадров, не участвующих в рационализар-

ской деятельности и выявить причины их пассивности. Так,

>' наш опрос дал такие результаты: 4,8% ИТР объяснили свое неучастие отсутствием интереса к работе; 8,9% — занятостью

учебой; 9,6 — слабой организаторской работой; 35,2 — отсут­ ствием творческого характера в работе и 41,5% — другими

причинами.

Анализ выявил, что не всегда работа ИТР носит творчес­

кий характер. Многие инженеры выполняют функции, не тре­

бующие глубоких технических знаний. Естественно; что в этих

условиях удельный вес рабочего времени собственно творче­

ской работы ИТР незначителен и составляет на рассматрива­ емом предприятии (НЭВЗе) от 20 до 30%. Многие работники просто не хотели называть истинные причины слабого участия

в рационализаторской деятельности. При более близком зна-.

комстве с этими ИТР (непосредственно путем интервью, лич­

ных бесед) выяснилось, что у многих работников пропадает

желание к участию в техническом творчестве из-за медленно­

го рассмотрения поданных предложений, из-за неправильного

экономического расчета внедряемых рацпредложений, занц жения их эффективности,

t⅛s÷⅜∙

ЩЙМбАЯР

ЯЛА