Файл: 7сынып НрСлтан аласы, 2019 жыл рметті малім! Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар малімге 7сынып білім алушыларына азастан тарихы.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 19.03.2024
Просмотров: 41
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ
I ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Қазақ-жоңғар соғыстары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Білім алушы:____________________________________ Сынып:
XVIII ғасырдағы Қазақ хандығы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
II ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«XVIII ғасырдағы Қазақстан мәдениеті» бөлімі бойынша жиынтық бағалауІ-нұсқа
«XVIII ғасырдағы Қазақ хандығы» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға
ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні _____________________________________________
Бағалау критерийі | Оқу жетістіктерінің деңгейі | ||
Төмен | Орта | Жоғары | |
Қазақ хандығының сыртқы саясатының нәтижелерін көрсетеді | Қазақ жерінің Ресей империясының қосылу барысын 1/2/3/4/5 ретімен орналастыруда қиналады | Қазақ жерінің Ресей империясының қосылу барысын 1/2/3/4/5 ретімен орналастыруда қателіктер жібереді | Қазақ хандығының сыртқы саясатының нәтижелерін сипаттайды |
Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдайды | Абылай ханның ішкі 1/2 және сыртқы 1/2 саясатының бағыттарын талдауда, 1/2 саясатының бағыттарына баға беріп, дәлелдер келтіруде қиналады | Абылай ханның ішкі 1/2 және сыртқы 1/2 саясатының бағыттарын талдауда, 1/2 саясатының бағыттарына баға беріп, дәлелдер келтіруде қателіктер жібереді | Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайына баға береді |
II ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«XVIII ғасырдағы Қазақстан мәдениеті» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
І-нұсқа
Тақырып | XVIII ғасырдағы халық ауыз әдебиеті XVIII ғасырдағы қазақтардың материалдық мәдениеті | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Оқу мақсаты | 7.2.1.1 Cалт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын анықтау 7.2.2.1 – халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау 7.2.2.4 Қолданбалы өнердің жетістіктерін бағалау | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Бағалау критерийі | Білім алушы
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ойлау дағдыларының деңгейі | Қолдану Жоғары деңгей дағдылары | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Орындау уақыты | 20 минут | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тапсырма 1. Cалт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптарды сипаттап, құндылығы мен маңыздылығын анықтаңыз.
3. Берілген мәліметтердің «ақиқат» не «жалғаның» анықтаймыз.
|
-
Төменде берілген жырдың авторын анықтап, қандай тарихи оқиға сипатталғаның анықта.
Қазақтың ханы Абылай, Абылай ханым, бұл қалай? Ақиықты аспанға Ұшпастай ғып торлады. Құлағанға ұқсайды Қазақтың қамал-қорғаны. Қайғырмаңыз, ханзадам, Айтпасыма болмады, Батырың өтті - Бөгенбай! Қиядан қиқу төгілсе, Аттың басын тартпаған, Қисапсыз қол көрінсе, Қорқып жаудан қайтпаған, Қазақ деген халқынан, Батыр шыққан даңқынан, Қарсыласқан асылдар |
Қорғасындай балқыған,
Батырың өтті - Бөгенбай
Бағалау критерийі | Тапсырма № | Дескриптор | Балл |
Білім алушы | |||
Cалт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын сипаттайды | 1 | ерулік әдет-ғұрпының сипаттамасын жазады; | 1 |
еруліктің маңыздылығы мен құндылығын жазады; | 1 | ||
жылу жинау әдет-ғұрпының сипаттамасын жазады; | 1 | ||
жылу жинаудың маңыздылығы мен құндылығын жазады; | 1 | ||
асардың сипаттамасын жазады; | 1 | ||
асардың маңыздылығы мен құндылығын жазады; | 1 | ||
Cалт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын сипаттайды | 2 | Шежіренің 1-ші маңыздылығын атайды. | 1 |
Шежіренің 2-ші маңыздылығын атайды | 1 | ||
Шежіренің 3-ші маңыздылығын атайды | 1 | ||
Қолданбалы өнердің жетістіктеріне баға береді | 3 | Берілген мәтіннің «ақиқат» не «жалған» екенің анықтайды. | 5 |
Халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау | 4 | Жырдан үзінді оқып, авторы мен тарихи құндылығына баға береді. | 1 |
Жалпы балл 15 |
II ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«XVIII ғасырдағы Қазақстан мәдениеті» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
ІІ-нұсқа
Тақырып | XVIII ғасырдағы халық ауыз әдебиеті XVIII ғасырдағы қазақтардың материалдық мәдениеті | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Оқу мақсаты | 7.2.1.1 Cалт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын анықтау 7.2.2.1 – халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау 7.2.2.4 Қолданбалы өнердің жетістіктерін бағалау | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Бағалау критерийі | Білім алушы
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ойлау дағдыларының деңгейі | Қолдану Жоғары деңгей дағдылары | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Орындау уақыты | 20 минут | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тапсырма 1. Cалт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптарды сипаттап, құндылығы мен маңыздылығын анықтаңыз.
1.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3. Берілген мәліметтердің «ақиқат» не «жалғаның» анықтаймыз.
|
-
Төменде берілген жырдың авторын анықтап, қандай тарихи оқиға сипатталғаның анықта.
“Күнбатыстан бір дұшпан,
Ақырында шығар сол тұстан.
Өзі сары, көзі көк,
Діндарының аты боп,
Күншығысқа қарайды.
Шашын алмай, тарайды,
Құдайды білмес, діні жоқ,
Жамандықта міні жоқ, Затсыз,
тексіз бір кәпір,
Аузы-басы жүн кәпір,
Жемқорларға жем беріп,
Азды көпке теңгеріп,
Ел қамын айтқан жақсыны,
Сөйлетпей ұрар ұртына.
Бауыздамай ішер қаныңды,
Өлтірмей алар жаныңды,
Қағазға жазар малыңды.
Есен алар пұлыңмен,
Солдат алар ұлыңнан,
Күндердің күні, Абылай,
Жаяулап келер жұртыңа,
Жағалы шекпен кигізіп,
Балды май жағар мұртыңа,
Есе тимес өзіңе, Есіктегі құлыңнан.”
Бағалау критерийі | Тапсырма № | Дескриптор | Балл |
Білім алушы | |||
Cалт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын сипаттайды | 1 | ерулік әдет-ғұрпының сипаттамасын жазады; | 1 |
еруліктің маңыздылығы мен құндылығын жазады; | 1 | ||
жылу жинау әдет-ғұрпының сипаттамасын жазады; | 1 | ||
жылу жинаудың маңыздылығы мен құндылығын жазады; | 1 | ||
асардың сипаттамасын жазады; | 1 | ||
асардың маңыздылығы мен құндылығын жазады; | 1 | ||
Cалт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын сипаттайды | 2 | Шежіренің 1-ші маңыздылығын атайды. | 1 |
Шежіренің 2-ші маңыздылығын атайды | 1 | ||
Шежіренің 3-ші маңыздылығын атайды | 1 | ||
Қолданбалы өнердің жетістіктеріне баға береді | 3 | Берілген мәтіннің «ақиқат» не «жалған» екенің анықтайды. | 5 |
Халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау | 4 | Жырдан үзінді оқып, авторы мен тарихи құндылығына баға береді. | 1 |
Жалпы балл 15 |