Файл: 1.1.doc

ТЕМА 2

ЗАВДАННЯ ДЛЯ ТЕМАТИЧНОГО ОЦІНЮВАННЯ ВАРІАНТ І

І рівень

1. Версальський мирний договір було укладено:

а) 28 червня 1914 р.;

б) 28 червня 1918 р.;

в) 28 червня 1919 р.;

г) 28 липня 1917 р.

2. Першою міжнародною організацією, метою якої було підтримання миру, стала Ліга Націй:

а) так;

б) ні.

3. Версальський мирний договір було укладено на території:

а) Росії;

б) Франції;

в) СІЛА;

г) Німеччини.

4. Яка подія відбулася раніше?

а) підписання Версальського мирного договору;

б) укладення Комп'єнського перемир'я.

5. Про яку подію йдеться?

На конференції були присутні делегації 26 держав. Країни, які зазнали поразки, та Радянська Росія не були запрошені на конференцію. Основним підсумком роботи конференції став текст Версальського мирного договору.

6. Про яку історичну особу йдеться?

Він був американським банкіром і запропонував план економічного оздоровлення німецької економі­ки. План було названо на його честь. Саме цей план сприяв подоланню Рурського конфлікту та мав гарні перспективи для відновлення німецької економіки.

II рівень

1. Знайдіть зайве: позначте особу, яка не входила до складу «великої трійки»:

а) В. Вільсон;

б) Ж. Клемансо;

в) О. Юнг;

г) Д. Ллойд Джордж.

2. За допомогою карти назвіть держави, які виникли після розпаду Австро-Угорщини.

3. Заповніть пропуски у тексті, уточнюючи основні військові обмеження Німеччини за Версальським мирним договором:

заборонялося мати загальну

чисельність армії не могла

заборонялося мати такі види озброєнь

по берегах річки Рейн встановлювалася

4. Поставте події у хронологічній послідовності:

Вашингтонська конференція;

підписання пакту «Бріана-Келлога»;

укладання Версальського мирного договору;

Паризька конференція.

5. Доберіть відповідні слова чи словосполучення, що подані у другій колонці, до географічних назв першої колонки.

6. Розкрийте основні умови Рапалльського миру, укладеного між Радянською Росією та Німеччиною.

III рівень

1. Репарації — це

2. «Політика відкритих дверей» — це

3. Визначте причини та наслідки Лозаннської кон­ференції.

4. Охарактеризуйте позитивні сторони Версальсько-Вашингтонської системи.

5. Яка подія відбулася через п'ять років після «сараєвського вбивства»?

6. Який договір вважається першою у світі угодою щодо скорочення воєнних озброєнь? Охарактеризуйте та дайте оцінку цій угоді.

IV рівень

1. Чи згодні ви з тим, що Версальський мирний до­говір створював умови для реваншизму і тим самим спричинив Другу світову війну? Доведіть свою точку зору.

2. Прокоментуйте устрій Ліги Націй з точки зору «освіченого не європейця».

ЗАВДАННЯ ДЛЯ ТЕМАТИЧНОГО ОЦІНЮВАННЯ ВАРІАНТ II

I рівень

За кожну правильну відповідь — 0,5 бала.

1. Перша повоєнна конференція, метою якої було облаштування повоєнного світу, мала назву:

а) Паризька конференція;

б) Лозаннська конференція;

в) Вашингтонська конференція;

г) Берлінська конференція.

2. Першою міжнародною організацією, метою якої було підтримання миру, стала ООН:

а) так;

б) ні.

3. Мирний договір із Німеччиною дістав назву:

а) Сен-Жерменський;

б) Версальський;

в) Севрський;

г) Німецький.

4. Яка подія відбулася пізніше?

а) укладання Версальського мирного договору;

б) проведення Паризької конференції.

5. Про яку подію йдеться?

Після поразки у Першій світовій війні Німеччина сплачувала репарації. Але наприкінці 1922 р., по­славшись на відсутність коштів, Німеччина припини­ла сплачування. У відповідь на це Франція та Бельгія окупували Рурську область — «серце» німецької еко­номіки.

6. Про яку історичну особу йдеться?

Він був автором знаменитих «14 пунктів», у яких запропонував принципово новий підхід до міжнарод­них відносин, саме за його вимогою було ухвалено рі­шення про створення Ліги Націй. Але парламент його країни не ратифікував Версальський мирний договір, і країна не стала членом Ліги Націй. Це стало його особистою трагедією та однією з причини відходу від політики.

II рівень

1. Знайдіть і позначте зайве.

Вирішальну роль у Лізі Націй відігравали держави:

а) США;

б) Велика Британія;

в) Радянська Росія;

г) Франція.

2. За допомогою карти назвіть держави, які виникли після припинення існування Російської імперії.

3. Заповніть пропуски у тексті, уточнюючи основні територіальні обмеження Німеччини за Версальським мирним договором (можна користуватися картою).

• Німеччина була поділена на дві частини так званим . 1

• вона поступалася територіями сусіднім країнам

• Саарська область передавалася на 15 років

— усі німецькі колонії

4. Поставте події у хронологічній послідовності

прийняття «плану Юнга»;

Рурський конфлікт;

укладання Версальського мирного договору;

прийняття «плану Дауеса».

5. Доберіть відповідні слова чи словосполучення, подані у другій колонці, до географічних назв першої колонки.

6. Які були взаємні претензії Західних країн та Радянської Росії на Генуезькій конференції?

III рівень

1. Ратифікація — це

2. Версальсько-Вашингтонська система — це

3. Визначте причини та наслідки укладання Рапалльського миру.

4. З'ясуйте протиріччя Версальсько-Вашингтонської системи.

5. Скільки років проіснувала Ліга Націй?

6. Який договір, укладений на Вашингтонській кон­ференції, стосувався Китаю? Охарактеризуйте та дай­те оцінку цій угоді.

IV рівень

1. Чи згодні ви з твердженням: радянсько-німець­ка співпраця у 20-ті роки пояснюється тим, що ці дві держави залишилися ізгоями у міжнародних відноси­нах? Доведіть свою точку зору.

2 Прокоментуйте Версальськии мирний договір з точ­ки зору німця — учасника Першої світової війни.

ДОДАТКОВІ ІНДИВІДУАЛІЗОВАНІ ЗАВДАННЯ

1. Що таке Версальськии мирний договір?

2. Які держави з тих, що брали участь у Першій світовій війні, не були запрошені на Паризьку конференцію?

3. Яку країну, згідно з Версальським договором, було оголошено єдиною винуватицею війни?

4. Як було «покарано» союзників Німеччини? Знайдіть спільне у договорах із союзниками Німеччини.

5. Доведіть, що у Версальському договорі були відбиті слова прем'єр-міністра Великобританії Д. Ллойда Джорджа: «Німці за все заплатять».

6. Чому конгрес США не ратифікував Версальськии мирний договір?

7. Розкрийте основні питання, які вирішувалися на Гаазькій конференції.

8. Розкрийте основний зміст договорів, які були укладені на конференції в Локарно.

9. Порівняйте рішення Севрського та Лозаннського договорів, зробіть висновки.

10. Що таке «план Дауеса», «план Юнга»? Поясніть причини їх появи.

11. Розкрийте зміст та підкресліть значення пакту Бріана-Келлога.

12. Проаналізуйте, як змінилася карта повоєнноїЄвропи порівняно з Європою 1914 р.?

ТЕМАЗ

Західні демократії

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМООЦІНЮВАННЯ

1. Назвіть основні періоди історії США 20—30-х років XX ст.

2. Визначте форму правління та основні політичні партії США та Великої Британії.

3. Розкажіть про період «процвітання» («проспериті»).

4. Як з економічної точки зору можна назвати світову кризу 1929—1933 рр.? Як ви це розумієте?

5. Складіть опорний конспект до повідомлення на тему: «Ф. Рузвельт: політична біографія».

6. Що таке «новий курс»? Назвіть основні заходи «нового курсу».

7. Підкресліть значення політики Рузвельта щодо подолання економічної кризи.

8. Порівняйте повоєнне становище США, Франції, Великобританії.

9. Порівняйте прояви світової економічної кризи 1929—1933 років у США, Франції, Великобританії.

10. Пов'яжіть дві події: Версальський мирний договір та Рурський конфлікт.

11. У чому суть «шахтарської проблеми» у Великобританії у 20-ті роки?

12. Які повноваження має Верховний Суд США?

13. Чому у 30-ті роки відбулося єднання всіх лівих сил у Франції?

14. Охарактеризуйте основні заходи уряду Народного фронту та результати цієї політики.

15. Поясніть причини падіння уряду Народного фронту.

16. Який політичний скандал, пов'язаний із королівською династією, здивував англійське суспільство у 30-ті роки?