Файл: Курсовая работа содержание введение.docx

Нами изучен феномен сплоченности малых групп, различные подходы к изучению сплоченности малых групп в российской и зарубежной психологии, рассмотрены подходы и исследования К. Левина, Д. Картрайта, А.А. Александрова, Н.Н. Обозова и др.

Детально рассмотрено возникновение сплоченности в студенческой группе, и ее влияние на всю группу в целом и отдельных студентов.

1. 
   Нами уделено внимание измерению сплоченности в студенческих группах при различном понимании ее природы и происхождения.
   
2. 
   Выделены основные потребности, которые может удовлетворить субъект в группе, которые также становятся причиной усиления сплоченности студентов.
   
3. 
   Нами изучен феномен мотивации к обучению у студентов, различные подходы к изучению мотивации студенческих групп в российской и зарубежной психологии. Выявлено, что учебно-профессиональная деятельность студентов побуждается системой разнообразных взаимообусловленных и взаимоопосредованных мотивов, которые отражены в нашей работе.
   
4. 
   По результатам нашего исследования нами было обнаружено, что существует взаимосвязь мотивации к обучению у студентов и сплоченности студенческой группы, поскольку развитая сплоченность оказывает влияние на отдельных студентов и всю группу в целом, что подтверждено исследованием.
   

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. 
   Андреева Г.М. "Социальная психология". М., 2018.
   
2. 
   Антипова, И.Г. Отношение к учебной деятельности старшеклассников и студентов Текст. / И.Г. Антипова // Автореф. дис. . канд. психол. наук. Ростов-на-Дону, 2020.
   
3. 
   . Асеев, В.Г. Мотивация учебной деятельности и формирование личности Текст. / В.Г. Асеев. М., 2016.
   
4. 
   Вербицкий, А.А. Развитие мотивации студентов в контекстном обучении / А.А. Вербицкий, Н.А Бакшаева. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2018.
   
5. 
   .Верхова, Ю.Л. Формирование личностной и профессиональной направленности студентов в контекстном обучении: автореф... канд. психол. наук: 19.00.07 / Ю.Л. Верхова. - M., 2017.
   
6. 
   Донцов А.И. "Психологическое единство коллектива". М., 2019.
   
7. 
   Донцов А.И. "Проблемы групповой сплоченности". М., 2019.
   
8. 
   Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. 2017
   
9. 
   Марисова Л.И. "Студенческий коллектив: основы формирования и деятельности". Киев, 2017.
   
10. 
    Немов Р.С., Шестаков А.Г. вопросы психологии "Сплоченность как фактор групповой эффективности", 2017
    
11. 
    Платонов Ю.П. "Психология коллективной деятельности". 2019.
    
12. 
    Психология совместной деятельности малых групп и организаций / отв. ред. Журавлев А.Л. – М.: Социум: Институт психологии РАН, 2018.
    
13. 
    Психолого-педагогическое обеспечение многоуровневого высшего образования / Под ред. Капцова А.В. – Самара, 2017
    
14. 
    Маклаков А.Г. Общая психология: Учеб. пособие для студентов вузов и слушателей курсов психологических дисциплин / А.Г. Маклаков. – Спб.: Питер, 2018
    
15. 
    Маркова А.К. Формирование мотивации учения: Кн. для учителя / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. – М.: Просвещение, 2019
    
16. 
    Сидоренков А.В. Групповая сплоченность и неформальные подгруппы // Психологический журнал. 2017. №1
    
17. 
    Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М., 2017.
    

---

---