Бөлімше 5.1 Күш және қозғалыс
Оқу мақсаты 4.5.1.2 Судағы әртүрлі денелерге әсер ететін Архимед

күшін бақылау және болжау

4.5.1.1 Архимед күшін сипаттау және оның білінуіне

мысал келтіру
Бағалау критерийі Білім алушы

 Архимед күшінің судағы денелерге әсерін
болжайды және түсіндіреді

 Архимед күшін түсіндіреді және мысалдар

келтіреді
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну

деңгейі Қолдану
Орындау уақыты 15 минут
Тапсырма

1. 
   Болаттан, балауыздан және пенопластан жасалған, өлшемдері бірдей үш шарды жартылай су құйылған ыдысқа салды. Олардың қайсысы суға батады, қайсысы батпайды? Неліктен? Сөйлемдерді толықтырып жаз.
   

1. 
   Болаттан жасалған шар суға _______________________________________, себебі
   

____________________________________________________________________.

2. 
   Балауыздан жасалған шар суға _____________________________________, себебі
   

_____________________________________________________________________.

3. 
   Пенопластан жасалған шар суға _____________________________________, себебі
   

_____________________________________________________________________.

2. 
   Шарларға қандай күш әсер етті?
   

________________________________________________.

3. 
   Осы күшке өзің 1 мысал келтір.
   

_________________________________________________.

Бағалау критерийі	Тапсырма	Дескриптор	Балл
	№	Білім алушы
Архимед күшінің судағы		бірінші дененің судағы орнын	1
денелерге әсерін		анықтайды;
болжайды және		себебін түсіндіреді;	1
түсіндіреді
		екінші дененің судағы орнын	1
Архимед күшін		анықтайды;
түсіндіреді және
	1	себебін түсіндіреді;	1
мысалдар келтіреді
		үшінші дененің судағы орнын	1
		анықтайды;
		себебін түсіндіреді;	1
		судағы денелерге әсер етуші күшті	1
		атайды;
		Архимед күшіне мысал келтіреді.	1
Барлығы			8

---

«Табиғат физикасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты

ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Оқушының аты-жөні___________________________________________________________

Бағалау критерийі

Тапсырма

Оқу жетістіктерінің деңгейі

№

Төмен

Орта

Жоғары

Архимед күшінің судағы

Архимед күшінің судағы

Әртүрлі денелердің судағы

Әртүрлі денелердің судағы

денелерге әсерін

денелерге әсерін болжауда

орнын анықтауда/ себебін

орнын анықтап, түсіндіреді,

болжайды және

және себебін түсіндіруде,

түсіндіруде/ судағы денелерге

Архимед күшіне мысал

түсіндіреді

1

Архимед күшін анықтап,

әсер етуші күшті атауда/

келтіреді.

Архимед күшін

мысал келтіруде қиналады.

Архимед күшіне мысал

түсіндіреді және

келтіруде қателеседі.

мысалдар келтіреді

---

IV тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы

1. 
   Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты
   

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.
Спецификация 4-сыныпта «Жаратылыстану» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.

2. 
   Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар
   

Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған «Жаратылыстану» пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы

3. 
   ІҮтоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу 3.1 Ұзақтығы – 40 минут
   

Балл саны – 18
3.2 Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі: көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады.
Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды.
Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларға білім алушы сөздер немесе сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін тапсырмаларда максималды балл жинау үшін білім алушыдан тапсырманы орындаудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/ сұрақтардан тұруы мүмкін.

Берілген нұсқа қысқа және толық жауапты қажет ететін 5 тапсырмадан тұрады.

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

№

Бөлім

Бөлімше

Оқу мақсаты

Тапсырманың сипаттамасы

Тапсырма

Жалпы

саны

балл

Жер және

ғарыш

4.1 Жер

4.4.1.1 Жер бетінің ірі

Білім алушы ашық түрдегі қысқа

1

6

Табиғат физикасы

элементтерін атау және сипаттау

жауапты қажет ететін тапсырманы

(«Ғарышқа

орындайды.

саяхат»,

4.2 Ғарыш

4.4.2.1 Жекелеген ғарыш

Білім алушы ашық түрдегі толық

1

2

«Болашаққа

саяхат»

ортақ

денелерін сипаттау

жауапты қажет ететін

1

тақырыптары

тапсырмаларды орындайды.

4.4.2.2 Жердегі тіршілікке

1

1

аясында)

ғарыштың әсерін анықтау

4.3 Кеңістік

4.4.3.1 Жердің орбиталық

Білім алушы ашық түрдегі қысқа

1

4

және уақыт

айналуының салдарын түсіндіру

жауапты қажет ететін тапсырманы

орындайды.

5.1 Күш және

4.5.1.1 Архимед күшін сипаттау

қозғалыс

және оның білінуіне мысал

2

келтіру

1

5

4.5.1.2 Cудағы әртүрлі денелерге

әсер ететін Архимед күшін

бақылау және болжау

Барлығы

5

18

---

4. 
   Тапсырмалар мен балл қою кестесінің үлгісі
   

«Жаратылыстану» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

---

1-тапсырма

Картаға мұқият қара. Картада барлық материктер 1-6 сандарымен белгіленген.



Әр материктің атауын жаз.

1. 
   ______________________________________
   
2. 
   ______________________________________
   
3. 
   ______________________________________
   
4. 
   ______________________________________
   
5. 
   ______________________________________
   
6. 
   ______________________________________
   

[6]

2-тапсырма

Суретте қандай ғарыш денесі бейнеленген? Атауын жаз және сипатта.
Ғарыш денесі Сипаттамасы



Бұл - ____________________________
[2]

3-тапсырма

Жердегі тіршілікке ғарыш қалай әсер етеді? 1 мысал келтір.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

[1]

4-тапсырма

а) Суретте Жердің өз орбитасы бойымен Күнді айнала қозғалу көрінісі бейнеленген.

Сурет бойынша Солтүстік полюсте қай жыл мезгілі екенін анықта.



Жауабы: ________________________

[1]

2. 
   Жыл мезгілдерінің ауысуы неге байланысты?
   
   1. 
      ________________________________________________________________
      
   2. 
      ________________________________________________________________
      

2. 
   Жер Күнді неше уақытта айналып өтеді?
   

____________________________________
[3]
5-тапсырма

1. 
   Суретке мұқият қара және сұрақтарға жауап бер, сөйлемдерді толықтыр.
   

1. 
   Денені суға батырған кезде қандай күш пайда болады?
   

________________________________________________

2. 
   Бұл күш қайда бағытталады?_____________________
   

3. 
   Егер дененің тығыздығы судың тығыздығынан төмен болса, онда дене суға _____________________________
   

4. 
   Егер дененің тығыздығы судың тығыздығынан жоғары болса, онда дене суға_____________________________
   

[4]

2. 
   Cудағы денелерге әсер етуші күшке қатысты 1 мысал келтір.
   

---

Смотрите также файлы

• мир басен и. А. Крылова.pptx

• Содержание Введение 3 Виды художественной росписи в России 4 Миниатюра 4 Роспись по дереву 8 Заключение 15 Список литературы 16 Введение.docx

• Пока нет ответа.pdf

• Пояснительная записка Цели учебного предмета.docx

• Основные понятия и история возникновения молодёжных субкультур.docx