Файл: Математика пнінен жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 27.03.2024
Просмотров: 96
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі.
Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады.
Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.
Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет.
Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну қажет.
6. Модерация және балл қою
Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай ба
лл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.
II ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Көбейту және бөлу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
I нұсқа
1-тапсырма
Баған түрінде жазып шығар және тексер.
404716:86
2-тапсырма
Белгісіз санды тап.
Асқар бір санды 123-ке бөліп еді,бөліндінің мәнінде 391 саны шықты және 1 қалдық қалды.Бөлінгішті анықта.
«Көбейту және бөлу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
II нұсқа
1-тапсырма Баған түрінде жазып шығар және тексер.
515392:64
2-тапсырма Белгісіз санды тап.
Асқар бір санды 545-ке бөліп еді,бөліндінің мәнінде 806 саны шықты және 10 қалдық қалды.Бөлінгішті анықта.
«Көбейту және бөлу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
III нұсқа
1-тапсырма Баған түрінде жазып шығар және тексер.
12960:27
2-тапсырма Белгісіз санды тап.
Асқар бір санды 45-ке бөліп еді,бөліндінің мәнінде 3005 саны шықты және 40 қалдық қалды.Бөлінгішті анықта
Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады.
Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.
Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет.
Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну қажет.
6. Модерация және балл қою
Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай ба
лл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.
II ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Көбейту және бөлу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
| Бөлімше Оқу мақсаты Бағалау критерийі Ойлау дағдыларының деңгейі Орындау уақыты | 1.2 Сандармен амалдар орындау 2.1 Санды және әріпті өрнектер 4.1.2.13 Бөлінді мәнінде нөлдер болатын жағдайда көптаңбалы санды екітаңбалы/үштаңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолдану 4.2.1.8 ** Қалдықпен бөлу формуласын шығарып (a b*c+r)алу және қолдану Білім алушы:
Білу және түсіну Қолдану 15 минут |
I нұсқа
1-тапсырма
Баған түрінде жазып шығар және тексер.
404716:86
2-тапсырма
Белгісіз санды тап.
Асқар бір санды 123-ке бөліп еді,бөліндінің мәнінде 391 саны шықты және 1 қалдық қалды.Бөлінгішті анықта.
| Бағалау критерийі | Тапсырма № | Дескриптор Білім алушы | Балл |
| Бөліндінің мәнінде нөл болатын жағдайдағы бөлуді орындайды және тексереді | 1 | Бірінші толымсыз бөлінгіш пен бөліндінің мәніндегі бірінші цифрды анықтайды; | 1 |
| Екінші толымсыз бөлінгіш пен бөліндінің мәніндегі екінші цифрды анықтайды; | 1 | ||
| Үшінші толымсыз бөлінгішті анықтап, бөліндінің мәніндегі үшінші цифрды анықтайды; | 1 | ||
| Төртінші толымсыз бөлінгішті анықтап, бөліндінің мәніндегі төртінші цифрды анықтайды ; | 1 | ||
| Бірінші толымсыз көбейтіндіні анықтайды; | 1 | ||
| Екінші толымсыз көбейтіндіні анықтайды; | 1 | ||
| Толымсыз көбейтінділердің қосындысының мәнін табады; | 1 | ||
| Есептеу барысында қалдықпен бөлу формуласын қолданады | 2 | Толымсыз бөлінгішті табады; | 1 |
| Бөлінгішті анықтайды. | 1 | ||
| Барлығы | 9 | ||
«Көбейту және бөлу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
| Бөлімше Оқу мақсаты Бағалау критерийі Ойлау дағдыларының деңгейі Орындау уақыты | 1.2 Сандармен амалдар орындау 2.1 Санды және әріпті өрнектер 4.1.2.13 Бөлінді мәнінде нөлдер болатын жағдайда көптаңбалы санды екітаңбалы/үштаңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолдану 4.2.1.8 ** Қалдықпен бөлу формуласын шығарып (a b*c+r)алу және қолдану Білім алушы:
Білу және түсіну Қолдану 15 минут |
II нұсқа
1-тапсырма Баған түрінде жазып шығар және тексер.
515392:64
2-тапсырма Белгісіз санды тап.
Асқар бір санды 545-ке бөліп еді,бөліндінің мәнінде 806 саны шықты және 10 қалдық қалды.Бөлінгішті анықта.
| Бағалау критерийі | Тапсырма № | Дескриптор Білім алушы | Балл | |
| Бөліндінің мәнінде нөл болатын жағдайдағы бөлуді орындайды және тексереді | 1 | Бірінші толымсыз бөлінгіш пен бөліндінің мәніндегі бірінші цифрды анықтайды; | 1 | |
| Екінші толымсыз бөлінгіш пен бөліндінің мәніндегі екінші цифрды анықтайды; | 1 | |||
| Үшінші толымсыз бөлінгішті анықтап, бөліндінің мәніндегі үшінші цифрды анықтайды; | 1 | |||
| Төртінші толымсыз бөлінгішті анықтап, бөліндінің мәніндегі төртінші цифрды анықтайды ; | 1 | |||
| Бірінші толымсыз көбейтіндіні анықтайды; | 1 | |||
| Екінші толымсыз көбейтіндіні анықтайды | 1 | |||
| Толымсыз көбейтінділердің қосындысының мәнін табады; | 1 | |||
| Есептеу барысында қалдықпен бөлу формуласын қолданады | 2 | Толымсыз бөлінгішті табады; | 1 | |
| Бөлінгішті анықтайды. | 1 | |||
| Барлығы | 9 | |||
«Көбейту және бөлу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
III нұсқа
| Бөлімше Оқу мақсаты Бағалау критерийі Ойлау дағдыларының деңгейі Орындау уақыты | 1.2 Сандармен амалдар орындау 2.1 Санды және әріпті өрнектер 4.1.2.13 Бөлінді мәнінде нөлдер болатын жағдайда көптаңбалы санды екітаңбалы/үштаңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолдану 4.2.1.8 ** Қалдықпен бөлу формуласын шығарып (a b*c+r)алу және қолдану Білім алушы:
Білу және түсіну Қолдану 15 минут |
1-тапсырма Баған түрінде жазып шығар және тексер.
12960:27
2-тапсырма Белгісіз санды тап.
Асқар бір санды 45-ке бөліп еді,бөліндінің мәнінде 3005 саны шықты және 40 қалдық қалды.Бөлінгішті анықта
| Бағалау критерийі | Тапсырма № | Дескриптор Білім алушы | Балл | |
| Бөліндінің мәнінде нөл болатын жағдайдағы бөлуді орындайды және тексереді | 1 | Бірінші толымсыз бөлінгіш пен бөліндінің мәніндегі бірінші цифрды анықтайды; | 1 | |
| Екінші толымсыз бөлінгіш пен бөліндінің мәніндегі екінші цифрды анықтайды; | 1 | |||
| Үшінші толымсыз бөлінгішті анықтап, бөліндінің мәніндегі үшінші цифрды анықтайды; | 1 | |||
| Төртінші толымсыз бөлінгішті анықтап, бөліндінің мәніндегі төртінші цифрды анықтайды ; | 1 | |||
| Бірінші толымсыз көбейтіндіні анықтайды; | 1 | |||
| Екінші толымсыз көбейтіндіні анықтайды; | 1 | |||
| Толымсыз көбейтінділердің қосындысының мәнін табады; | 1 | |||
| Есептеу барысында қалдықпен бөлу формуласын қолданады | 2 | Толымсыз бөлінгішті табады; | 1 | |
| Бөлінгішті анықтайды. | 1 | |||
| Барлығы | 9 | |||