Файл: Учебнометодический комплекс Для специальностей 080105 финансы и кредит.doc

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ТУЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ

(Тульский филиал ГОУ ВПО РГТЭУ)
Кафедра экономики и финансов

Одобрено УМС ТФ РГТЭУ

Протокол №_____________

«____»___________200___г.

Председатель_______________


Матраева Лилия Валериевна
Деньги. Кредит. Банки

Учебно-методический комплекс
Для специальностей: 080105 «ФИНАНСЫ И КРЕДИТ»

080102 «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»

Согласовано: Учебно-метод. управление РГТЭУ «____» ________________200____ г. ______________________________

Рекомендовано кафедрой: Протокол № «____» ________________200___г. Зав. кафедрой___________________

Тула 2010

Автор-составитель:

Матраева Лилия Валериевна, кандидат экономических наук, доцент кафедры финансов и учета ТФ РГТЭУ.

Учебно-методический комплекс «Деньги. Кредит. Банки» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и Примерной программой по дисциплине «Деньги. Кредит. Банки», разработанной кафедрой «Финансов и учета» ТФ РГТЭУ.

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной дл изучения.

Согласования со смежной кафедрой:

Зав. кафедрой мировая экономика

К. э. н., доцент А. В. Белолипецкая


Зав. библиотекой _________________ Е. Н. Гвоздева

(подпись)
СОДЕРЖАНИЕ

---

---

1 Цели, задачи и предмет дисциплины

Деньги, кредит, банки являются неотъемлемыми категориями товарной системы хозяйства. Их функционирование позволяет соединить в непрерывный процесс производство, распределение, обмен и потребление общественного продукта. В ходе исторического развития денежно-кредитные отношения претерпевают значительные изменения и оказывают огромное влияние буквально на все экономические процессы. На каждом определенном историческом отрезке времени их роль в экономических отношениях воспринималась неодинаково. С переходом российской экономики к рыночным отношениям изменяется теоретическое и практическое представление о данных категориях. Будучи важнейшими экономическими категориями деньги, кредит, банки представляют собой многоплановые, многоаспектные понятия, требующие постоянного исследования и совершенствования. В соответствии с этим в данном курсе деньги, кредит и банки рассматриваются как понятия находящиеся в развитии. Кроме того изменения, происходящие в жизни общества, вызывают необходимость пересмотра содержания некоторых понятий.

Курс «Деньги, кредит, банки» является основным базовым курсом, предшествующим различным специальным дисциплинам и дисциплинам специализации. В этой связи целью изучения дисциплины «Деньги, кредит, банки» является необходимость заложить фундамент экономических знаний в данной области, указать на существующие проблемы в этой сфере и возможные пути их решения.

Таким образом, цель курса - состоит в том, чтобы дать студентам университета комплексное представление о сущности и роли денег, кредита, банковской системы в современных условиях и возможных путях развития отечественной финансовой системы и деятельности хозяйствующих объектов в рамках государственного управления и регулирования экономики, с учетом передового мирового опыта.
Задачи дисциплины «Деньги, кредит, банки»:

– изучение закономерностей денежного оборота и кредита;

– анализ процессов создания, тенденций построения и организации современных денежных, кредитных, банковских систем и их элементов

---

;

– формирование современного представления о роли и месте центральных и коммерческих банков в современной рыночной экономике;

– формирование у студентов навыков систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежно-кредитной сфере экономики;

– овладевание приемами анализа и прогнозирования процессов в сфере кредитно-денежных отношений.
Подобные знания необходимы специалистам по любой специальности, которые должны будут компетентно решать не только задачи, относящиеся к их специализации, но и связанные с ними общеэкономические проблемы. В соединении с экономической теорией, экономикой на микро - и макроуровнях, финансами, финансовым и банковским менеджментом и другими учебными дисциплинами данный курс формирует общие взгляды будущих экономистов на суть, значение и направление использования денег, кредита и банков в экономическом развитии. Вместе с другими дисциплинами данный курс обеспечивает подготовку специалистов широкого профиля.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника.

Курс базируется на знаниях основ экономической теории, экономики, бухгалтерского учета, анализа и аудита. Знания проблематики курса позволяет будущим специалистам четко ориентироваться в сложных вопросах денежно-кредитной и банковской системы.

2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате усвоения учебной дисциплины «Деньги, кредит, банки» студент должен знать:

– основные вопросы современной теории денег, кредита, банков, позицию российской экономической науки по вопросам их сущности;

– современное законодательство, регулирующее денежный оборот, систему расчетов, в том числе в сфере международных экономических отношений, практику применения указанных документов;

– особенности реализации кредитно-денежной политики, применяемые методы и инструменты денежно-кредитного регулирования, денежных реформ;

– специфику направлений деятельности и основные операции центральных и коммерческих банков.

уметь:

– анализировать статистические материалы по денежному обращению и расчетам, состоянию денежной сферы

---

, банковской системы;

– владеть формами и методами использования денег и кредита для регулирования социально-экономических процессов в условиях рыночной экономики;

– анализировать периодическую литературу по вопросам состояния и отдельным проблемам денежно-кредитной сферы экономики.

иметь представление о сущности и значении денежно-кредитной и банковской системы для развития экономики и социальной жизни страны;

приобрести навыки осуществления разнообразных расчетов, в результате которых определяются показатели, характеризующие состав и структуру денежной массы; показателей эффективности банковской системы, формирования ставки банковского процента;

иметь опыт сравнительного анализа различных кредитных и депозитных банковских программ, качественного и динамического анализа денежной массы различных стран.

---