ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.04.2024
Просмотров: 16
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар:
-әр түрлі заңдарды және теорияларды тиімді түрде түсіндіруі тиіс;
-физикалық шамаларды өлшеу білігі мен дағдысын қалыптастыруын;
механикалық қозғалыстың салыстырмалығы;лездік жылдамдық және үдеу, импульс сияқты ұғымдар мен шамлардың физикалық мағынасын түсінуі.
-Механика заңдарының практикалық қолданыстарын түсінуі;
-Нақты мысалдар арқылы механикалық қозғалыстың салыстырмалығының, нақты тәжірибелер арқылы Ньютон заңдарының, есептер шығару арқылы механикалық, энергияның және импульстің сақталу заңдарын көрнекі түрінде көсету;
-Бірқалыпты үдемелі қозғалыс кезіндегі кинематикалық шамалардың уақытқа тәуелділігін білдіретін графиктерді салу және оқу.
-Есеп шығарған кезде сызбад жылдамдық, үдеу, күш, дененің импульсі векторларының бағытын өрнектей білу керек.
- есептеуге берілген есептерді шығара білу;
- дене импульсі, жұмыс, қуат,энергия сияқты физикалық ұғымдар мен шамалардың мағынасын түсіну;
.
Физикадан есептер шығру 9-сынып
Тақырыптық жоспар үлгісі
| р/с | Сабақ тақырыбы | Сағат саны | Мерзімі | Ескерту |
| 1-3 | Кинематика | 3 | | |
| 4 | Тест жұмысы № 1 | 1 | | |
| 5-7 | Динамика | 3 | | |
| 8 | Тест жұмысы № 2 | 1 | | |
| 9-11 | Бұкіләлемдік тартылыс заны | 3 | | |
| 12 | Тест жұмысы № 3 | 1 | | |
| 13-15 | Сақталу заңдары.Импульстің сақталу заңы | 3 | | |
| 16 | Тест жұмысы № 4 | 1 | | |
| 17-19 | Энергия .Энергияның сақталу заңы | 3 | | |
| 20 | Тест жұмысы № 5 | 1 | | |
| 21-23 | Механикалық тербелістер мен толқындар | 3 | | |
| 24 | Тест жұмысы № 6 | 1 | | |
| 25-27 | Атом құрылысы.Атомдық құбылыстар | 3 | | |
| 28 | Тест жұмысы № 7 | 1 | | |
| 29-31 | Атом ядросы.Ядролық энергия | 3 | | |
| 32 | Тест жұмысы 8 | 1 | | |
| 33-34 | Қайталау | 2 | | |
Физикадан есептер шығру 7,8-сынып
Тақырыптық жоспар үлгісі
| р/с | Сабақ тақырыбы | Сағат саны | Мерзімі | Ескерту |
| 1-3 | Физика –және астрономия –табиғат туралы ғылым | 3 | | |
| 4 | Тест жұмысы № 1 | 1 | | |
| 5-7 | Механикалық қозғалыс | 3 | | |
| 8 | Тестжұмысы № 2 | 1 | | |
| 9-11 | Масса және күш | 3 | | |
| 12 | Тест жұмысы № 3 | 1 | | |
| 13-15 | Қысым | 3 | | |
| 16 | Тест жұмысы № 4 | 1 | | |
| 17-19 | Архимед күші | 3 | | |
| 20 | Тест жұмысы № 5 | 1 | | |
| 21-23 | Жұмыс ,қуат,энергия | 3 | | |
| 24 | Тест жұмысы № 6 | 1 | | |
| 25-27 | Физикалық құбылыстар | 3 | | |
| 28 | Тест жұмысы № 7 | 1 | | |
| 29-31 | Заттың агрегаттық күйлері | 3 | | |
| 32 | Тест жұмысы 8 | 1 | | |
| 33-34 | Қайталау | 2 | | |
Павлодар облысы, Май ауданы
Ақжар жалпы орта білім беретін мектеп
Физика пәнінен
Жалпы орта білім беретін
мектептің 7, 8-сыныбына
«Физикадан есекптер шығару »
арналған факудьтативінің
БАҒДАРЛАМАСЫ
т
Ақжар 2014
Түсінік хат
Бүгінгі тандағы әлеуметтік-экономикалық
жағдайлардың күрделенуі, ақпараттар ағымының қарқындауы, бәсекелестіктің артуы сияқты жағдаяттар білім беру ұйымдарының түлектеріне жоғары талаптар жүктейді.Бұл жағдайда жалпы білім берудің мақсаты-оқушыны шығармашылық іс-әрекет тәжірибесін меңгерген, бүгінгі өзгермелі жағдайларда бағдарлана алуға қабілетті тұлға ретінде дамыту болып табылады.
Курстың мақсаты-берілген тақырыптар бойынша физиканың заңдылықтарын, олардың ашылу тарихын, күнделікті тұрмыста қолданылуын; физиканың өндіріспен, ауыл шаруашылығымен, техникамен және ғарышты игерумен байланыстылығын ашып көрсету; пәнаралық байланысты жүзеге асыра отырып, оқушының шығармашылық қабілетін дамыту, жеке
ұлғаны білімділікке және ізденімпаздыққа, тапқырлыққа ынталандырып, болашақ мамандығына дұрыс бағдар беру, өз бетінше жұмыс істеу қабілетін арттыру.
Міндеттері:
-физикалық шамалардың, заңдардың, теориялардың қолданылу шегі болатынын түсіндіру және физикалық теориялар белгілі ғылыми фактілер мен табиғат құбылыстарын түсіндіруге, әлі де белгісіз құбылыстар мен процестерді, олардың ерекшеліктерін алдын ала айтуға мүмкіндік беретінін, физиканың техника-экономикалық, экологиялық проблемаларды шешудегі ролін түсіндіру;
-пән бойынша игерген білімдері мен әртүрлі ақпарат құралдарынан алынған мәліметтерді өнеркәсіптің қоршаған ортаға тигізетін ықпалын бағалау үшін қолдана білуге баулу;
-лабораториялық жұмыстар мен практикумдар жүргізу кезінде өлшеулерді дұрыс жүргізіп, алынған нәтижені бағалай алуға және кешенді есептерді шығара білуге үйрету болып табылады.
Бағдарламаны іске асырудың нәтижесі
«Сынақ» түрінде шығарылады.
Күтілетін нәтиже: Физикалық практикумдарды орындаудың жаңа үлгісін меңгеріп, техникалық есептеулерді дұрыс жүргізе алу, іздену және зерттеу жұмыстарының нәтижелерін дайындау білу сияқты нәтижелерге қол жеткізуге тиіс
Физикадан есептер шығру 8-сынып
Тақырыптық жоспар үлгісі
| р/с | Сабақ тақырыбы | Сағат саны |
| 1-3 | Ішкі энергия | 3 |
| 4 | Тест жұмысы № 1 | 1 |
| 5-7 | Заттың агрегаттық күйлерінің өзгеруі | 3 |
| 8 | Тестжұмысы № 2 | 1 |
| 9-11 | Жылу машиналар | 3 |
| 12 | Тест жұмысы № 3 | 1 |
| 13-14 | Электростатикалық өріс | 3 |
| 16 | Тест жұмысы № 4 | 1 |
| 17-19 | Тұрақты электр тоғы | 3 |
| 20 | Тест жұмысы № 5 | 1 |
| 21-23 | Әр түрлі ортадағы электр тоғы | 3 |
| 24 | Тест жұмысы № 6 | 1 |
| 25-27 | Жарық құбылыстары | 3 |
| 28 | Тест жұмысы № 7 | 1 |
| 29-31 | Геометриялық оптика | 3 |
| | | |
| 32 | Тест жұмысы 8 | 1 |
| 33-34 | Қайталау | 2 |
Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар:
-әр түрлі заңдарды және теорияларды тиімді түрде түсіндіруі тиіс;
-физикалық шамаларды өлшеу білігі мен дағдысын қалыптастыруын;
механикалық қозғалыстың салыстырмалығы;лездік жылдамдық және үдеу, импульс сияқты ұғымдар мен шамлардың физикалық мағынасын түсінуі.
-Механика заңдарының практикалық қолданыстарын түсінуі;
-Нақты мысалдар арқылы механикалық қозғалыстың салыстырмалығының, нақты тәжірибелер арқылы Ньютон заңдарының, есептер шығару арқылы механикалық, энергияның және импульстің сақталу заңдарын көрнекі түрінде көсету;
-Бірқалыпты үдемелі қозғалыс кезіндегі кинематикалық шамалардың уақытқа тәуелділігін білдіретін графиктерді салу және оқу.
-Есеп шығарған кезде сызбад жылдамдық, үдеу, күш, дененің импульсі векторларының бағытын өрнектей білу керек.
- есептеуге берілген есептерді шығара білу;
- дене импульсі, жұмыс, қуат,энергия сияқты физикалық ұғымдар мен шамалардың мағынасын түсіну;
Пайдаланатын әдебиеттер
1.М.Б.Симакин.Тестовые жадания, решения по
Физике для поступающих в ВУЗы
4.Б.Балашов Задачи по физике
5. Р.Башарұлы .Физика дидактикалық м атериал
6.Б.Ким.Физика дидактикалық материал