ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 28.04.2024
Просмотров: 25
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 116.
Баланың құқығы туралы ББҰ Конвенциясы қай жылы қабылданды?
| A. | 1980 |
| B. | 1985 |
| C. | 1989 |
| D. | 1982 |
| E. | 1990 |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 117.
Баланың өзінің танымдық, практикалық әрекеті бұл не?
| A. | Дамыту |
| B. | Оқыту |
| C. | Тәрбиелеу |
| D. | Оқу |
| E. | Білім беру |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 118.
Баланың тұлғалық қасиеттерінің тәрбие мақсатына сәйкес дамуы?
| A. | оқығандық |
| B. | қабілет |
| C. | білімділік |
| D. | даму |
| E. | тәрбиелік |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 119.
Бекіту деген не?
| A. | саналы түрде ғылыми білімді, заңдыда ұғу |
| B. | Әрекеттінің нәтижесі қандай болуға тиісті |
| C. | Әрекеттің себебін, оны неге жасау керектігін анықтау |
| D. | Дұрыс жауап жоқ |
| E. | білімді берек ұғыну тәсілі |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 120.
Белгіліден белгісізге, қарапайымнан күрделіге ережелері қандай принципке жатады
| A. | Жүйелілік пен бірізділік |
| B. | Теория мен практиканың байланысы |
| C. | Көрнекілік |
| D. | Мүмкіндік |
| E. | Ғылымилық |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 121.
Білімді меңгеру үрдісінің негізгі кезеңдерінің бірі?
| A. | Мәселені қоя білу,болжамды ұсыну және оны дәлелдеу |
| B. | Қабылдау,түйсіну,тәжірибеде қолдану |
| C. | Қабылдау,ұғыну,бекіту |
| D. | Сезіну,қабылдау,мойындау |
| E. | Бекіту,қолдану |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 122.
В.Ф.Шаталовтың тірек конспектілер технологиясы элементтері?
| A. | Лабороториялық жағдайда жұмыс жасау |
| B. | Ұжымдық жұмыс |
| C. | Материалды болққа біріктіру |
| D. | Тірек сигналдарын зерделеу |
| E. | Тірек сигналдарын жазбаша көрсету |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 123.
Ғылымды мынадай белгілері ерекшелейді?
| A. | Серпінділік |
| B. | Ұйымдастырушылық |
| C. | Психологиялық |
| D. | Әлеуметтік |
| E. | Жүйелілік |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 124.
Ғылыми мақала?
| A. | Зерттеушінің қарастырған мәселесі бойынша мақсат,қортындыларының қысқаша түйінді баяндауы |
| B. | Жеке |
| C. | Қорытындыларды қысқаша түйінді баяндау |
| D. | Міндеттерінің,әдістемесінің нәтижелері мен қортындыларының қысқаша түйінді баяндауы |
| E. | Топтық |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 125.
Даму жөніндегі орыс педагогтардың ең маңызды ой-пікір айтқан кім:
| A. | Луначарский |
| B. | Ушинский |
| C. | Крупская |
| D. | Макаренко |
| E. | Щацкий |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 126.
Дарынды балалар деген кімдер?
| A. | үлгеретін балалар |
| B. | қиын балалар |
| C. | тәртібі жақсылар |
| D. | ерекше қабілетті балалар |
| E. | қуаты мол балалар |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 127.
Демонстрация әдісі?
| A. | Зейінді аудартпайды |
| B. | Танымдық іс-әрекетті белсендіруге қабілетті |
| C. | Материалдың түсінікті және қол жетімді болуына ықпал етеді |
| D. | Оқытуды жеңілдетеді |
| E. | Білімді алгоритмдемейді |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 128.
Демонстрация?
| A. | Оқушылардың шынайы құбылысты өзіндік тұрғыдан қабылдаулары және оны қадағалап,соған сай қорытынды жасаумен сипатталатын оқыту әдісі |
| B. | Оқуытушылардың басқалардың ой-пікірлеріне қарсы пікір айтулары |
| C. | Оқушылар құбылысты жан-жақты қадағалап,одан қорытынды жасаумен сипатталатын оқыту әдісі |
| D. | Білім алушылардың зертханалық жұмыстарда өзіндік ой қорытулары |
| E. | Оқушылар құбылысты өз беттерімен қабылдап,жалпылама қорытынды жасаумен сипатталатын оқыту әдісі |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 129.
Дидактикалық принциптерге жатпайды?
| A. | үздіксіздік |
| B. | ғылымилық |
| C. | белсенділікпен сапалық |
| D. | теорияның өмірімен практика мен байланысты |
| E. | жүйелік және бірізділік |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 130.
Әлеуметтендіру-бұл....
| A. | Қоршаған орта мен танысу |
| B. | ерекше әдістер |
| C. | адамдар мен тіл табысу |
| D. | адамның қоршаған орта мен өмір сүруі |
| E. | Түйінді шеше білу |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 131.
Әлеумкттендіруде адамға ықпал етеді?
| A. | стихиялық фактор |
| B. | биологиялық фактор |
| C. | стихиялық және мақсат көздеген фактор |
| D. | мақсат көздеген фактор |
| E. | тұқымқуалаушылық |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 132.
Әрекеттің нәтижей қандай болуға тиісті екенін анықтайды
| A. | Мақсат |
| B. | Түрткі |
| C. | Қабылдан |
| D. | Түйсік |
| E. | Қызығу |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 133.
Жазалау, мақтау бұл?
| A. | тәрбиелеу әдісі |
| B. | баға беру әдісі |
| C. | оқыту әдісі |
| D. | үйрену әдісі |
| E. | ынталандыру әдісі |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 134.
Жаңашыл, бастауыш мектеп мұғалімі:
| A. | А.Ыскаков |
| B. | Бітібаева |
| C. | Нұрғалиев |
| D. | Нұртазина |
| E. | Очкур |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 135.
Жастарды өмірде дайындаудың басты құралы ұғымын атаңыз:
| A. | тәрбие |
| B. | іскерлік |
| C. | білім беру |
| D. | оқыту |
| E. | талаптылық |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 136.
Жаттығу дегеніміз?
| A. | ұжымның пікірін ескеру |
| B. | тексеру бағалау |
| C. | білімді бағалау |
| D. | білімді бағалау |
| E. | үйрету, дағдыландыру |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 137.
Жеке адамның дамуынан қандай негізгі факторлар ықпал жасайды:
| A. | белсенділік |
| B. | тұқымқуалаушылық |
| C. | қарым-қатынас ықпалы |
| D. | ортаның әсері |
| E. | жеке ерекшеліктері |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 138.
Жеке тұлға деген ұғымға не лайықты?
| A. | әрі қарай дамуға ұмтылу |
| B. | білім иесі |
| C. | адам өкілі |
| D. | қасиеттер иесі |
| E. | ерекшелігі бар адам |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
