Файл: алыптастырушы баалауа арналан тапсырмалар жинаы Алгебра 7сынып рметті малім!.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 29.04.2024
Просмотров: 70
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Бөлім: «Функция. Функцияның графигі» | |||||
Оқу мақсаты | 7.4.1.4 функциясының анықтамасын білу, графигін салу, k коэффициентіне қатысты орналасуын анықтау | ||||
Бағалау критерийі | Білім алушы
| ||||
Ойлау дағдыларының деңгейі | Қолдану Жоғары деңгей дағдылары | ||||
1-тапсырма a) b) c) ; d) ; e) функциялары берілген. Жоғарыдағы берілген функциялардың графиктерін бір координаталық жазықтықта салыңыз. Келесі сұрақтарға жауап беріңіз: k коэффициенті функцияның графигінің орналасуына қалай әсер етеді? Егер k> 0 болса, онда график _____________________________________ Егер k< 0 болса, онда график _____________________________________ Егер |k|> 1 болса, онда график _____________________________________ Егер 0<|k|<1 болса, онда график _____________________________________ Дескриптор Білім алушы: - функция графиктерін салады; - бұрыштық коэффициенттің мәніне байланысты функцияның графигінің орналасуын сипаттайды; 2-тапсырма Суреттерді пайдаланып:
Дескриптор Білім алушы:
|
Бөлім: «Функция. Функцияның графигі» | ||||||||||||||
Оқу мақсаты | 7.4.1.5 түріндегі сызықтық функцияның анықтамасын білу, оның графигін салу және графиктің k және b коэффициенттеріне қатысты орналасуын анықтау | |||||||||||||
Бағалау критерийі | Білім алушы
| |||||||||||||
Ойлау дағдыларының деңгейі | Қолдану Жоғары деңгей дағдылары | |||||||||||||
1-тапсырма | ||||||||||||||
a) b) c) d) ; e) функциялары берілген. b коэффициенті функция графигінің орналасуына қалай әсер етеді? Егер b> 0 болса, онда график___________________________________________ Еге рb< 0 болса, онда график __________________________________________ 3) функциясының графигі мәндеріне байланысты қалай орналасатыны туралы қорытынды жасаңыз. Дескриптор Білім алушы: - функция графиктерін салады; - бос мүшенің мәніне байланысты функцияның қалай орналасатынын анықтайды; - сәйкес қорытынды жасайды. 2-тапсырма Функцияны графигімен сәйкестендіріңіз:
Дескриптор Білім алушы - әрбір функцияны графигімен сәйкестендіреді. 3-тапсырма Бұрыштық коэффициенті -2 және бос мүшесі -3 болатын функцияны формуламен беріңіз. а) функцияның графигін салыңыз; b) функцияның және функция графигінің аталуын жазыңыз. Дескриптор Білім алушы:
|
Бөлім: «Функция. Функцияның графигі» | |
Оқу мақсаты | 7.4.1.6 сызықтық функция графигінің координата осьтерімен қиылысу нүктелерін графикті салмай табу |
Бағалау критерийі | Білім алушы
|
Ойлау дағдыларының деңгейі | Қолдану |
Тапсырма a) , b) , c) , d) , e) f) сызықтық функциялары берілген. 1) Графикті салмай берілген сызықтық функциялардың графиктерінің ордината өсімен қиылысу нүктесін табыңыз 2) Берілген сызықтық функциялардың графиктерінің абцисса өсімен қиылысу нүктесін табыңыз Дескриптор Білім алушы
|
Бөлім: «Функция. Функцияның графигі» | |||||||||||||||||||
Оқу мақсаты | 7.4.1.7 у = kx + b сызықтық функциясының графигінен k және b таңбаларын анықтау | ||||||||||||||||||
Бағалау критерийі | Білім алушы
| ||||||||||||||||||
Ойлау дағдыларының деңгейі | Қолдану | ||||||||||||||||||
1- тапсырма Сәйкестендіріңіз:
Дескриптор Білім алушы
|
0>
Бөлім: «Функция. Функцияның графигі» | ||||||||
Оқу мақсаты | 7.4.1.8 сызықтық функция графиктерінің өзара орналасуы олардың коэффициенттеріне тәуелді болатынын негіздеу | |||||||
Бағалау критерийі | Білім алушы
| |||||||
Ойлау дағдыларының деңгейі | Жоғары деңгей дағдылары | |||||||
1-тапсырма Топтық жұмыс Мұғалімге нұсқаулық: 6 оқушыдан тұратын топтар құрылады. Оқушыларға төмендегі функциялар бөлініп беріледі. Әр оқушы өзіне берілген функцияның графигін координаталық жазықтығы дайын сызба түрінде берілген параққа сызуы тиіс. Мысалы:
Мұғалімге нұсқаулық: Әр оқушы графигін салып болған соң өзінің парағын сағат тіліне қарсы бағыттағы көршісіне, ал ол өзінікін келесі оқушыға береді. Көршінің парағын алған оқушы тек өзінің графигін сызуы тиіс. Дәл осылай оқушының өзінің парағы өзіне айналып келем дегенше бір координаталық жазықтыққа 6 оқушы 6 графикті сызады. Ескерту әр оқушыда әр түрлі түстегі қалам болуы тиіс. Графиктер салынып болған соң, оқушылар топ болып келесі сұрақтарға жауап береді: а) Берілген сызықтық функциялардың ішінен бұрыштық коэффициенттері бірдейлерін таңдап алып, графиктерін бір координаталық жазықтыққа салыңыз және орналасуын салыстыра отырып қорытынды жасаныз; b) Сызықтық функциялардың ішінен бос мүшелері бірдейлерін алып, графиктерінің орналасуын салыстыра отырып қорытынды жасаныз; с) Сызықтық функциялардың ішінен бұрыштық коэффициенттері өзара кері болатындарын таңдап алып, графиктерін бір координаталық жазықтыққа салыңыз және орналасуын салыстыра отырып қорытынды жасаныз. Дескриптор Білім алушы
|