Тип вопроса: открытый вопрос

Компетенция: научно объяснить феномены

Контекст: социальный

Сложность: 5-уровень

Ответ: Сахар в моче собак появился в следствие того, что после операции на поджелудочную железу была нарушена ее внутрисекреторная функция /выработка инсулина/. В результате она стала выделять меньше инсулина. Уменьшение количества инсулина привели к повышению количества сахара в крови, а соответственно и в моче.
Вопрос 70: ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

Выделение желудочного и поджелудочного сока неодинаково на различные питательные вещества.

Рис.2

Сделайте вывод, почему обед принято начинать с салатов или первых блюд?

Тип вопроса: открытый вопрос

Компетенция: научно объяснить феномены

Контекст: социальный

Сложность: 5-уровень

Ответ: Потому что вещества, содержащиеся в салатах и первых блюдах, повышают сокоотделение.
Вопрос 71: ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

В каких странах и почему часто встречался гиповитаминоз витамина В₁?

Тип вопроса: открытый вопрос

Компетенция: научно объяснить феномены

Контекст: социальный

Сложность: 4-уровень

Ответ: Страны Азии, в которых основу пищи составляет рис.
Вопрос 72: ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

Какое заболевание вызывает недостаток витамина В₁?

А) цинга;

B) пеллагра;

C) рахит;

D) бери-бери;

Тип вопроса: простой множественный выбор

Компетенция: научно объяснить феномены

Контекст: социальный

Сложность: 1-уровень

Ответ: D

23. ЭКОЛОГИЯ
Геологическая история формирования материков.
В опрос73: ЭКОЛОГИЯ

Используя рисунок, объясните почему в Австралии отсутствуют многие животные характерные для других материков.

Тип вопроса: открытый вопрос

Компетенция: научно объяснить феномены

Контекст: глобальный

Сложность: 3-уровень

Ответ: Австралия первой отделилась от других материков.


Вопрос 74: ЭКОЛОГИЯ

Привыкшие к молочным продуктам англичане, переселившиеся в Австралию

---

, поспешили завести на тучные пастбища своей новой родины коров. Но случилось непредвиденное. Навоз стал отравлять растительность; голая, лишенная защиты растений почва подверглась эрозии. И это погубило почти миллион гектаров плодородной земли!

Почему это случилось?

А) отсутствие жуков – навозников;

В) отсутствие почвенных бактерии;

С) особый химический состав почвы;

D) низкая влажность.
Тип вопроса: простой множественный выбор

Компетенция: оценить и сформировать научные вопросы

Контекст: социальный

Сложность: 4-уровень

Ответ: А
Вопрос 75: ЭКОЛОГИЯ

Привыкшие к молочным продуктам англичане, переселившиеся в Австралию, поспешили завести на тучные пастбища своей новой родины коров. Но случилось непредвиденное. Навоз стал отравлять растительность; голая, лишенная защиты растений почва подверглась эрозии. И это погубило почти миллион гектаров плодородной земли! Предположите, каким образом австралийцы решили эту проблему?

Тип вопроса: открытый вопрос

Компетенция: оценить и сформировать научные вопросы

Контекст: социальный

Сложность: 5-уровень

Ответ: В конце XIX в английской торговле появилась необычная статья импорта: правительство Великобритании стало закупать в странах Европы и Азии крупные партии всевозможных навозников. В конце концов загубленные пастбища стали постепенно оживать.
Вопрос 76: ЭКОЛОГИЯ

В настоящее время фермерство является одним из прибыльных видов бизнеса. Но, одной из основных проблем, с которой сталкиваются фермеры является утилизация навоза.

Навоз– органическое удобрение, состоящее из экскрементов сельскохозяйственных животных. Обладает характерным запахом и консистенцией. Получается в результате ферментативной и микробиологической  переработки  фуража  и других кормов  организмом животного. Помимо использования в качестве удобрения, навоз применялся и иногда применяется до настоящего времени в качестве топлива, для производства бумаги, в строительных целях, для производства биогаза.

Примерный химический состав свежего подстилочного (солома) навоза

Вид животных	Вода	Орган. вещ-во	Азот, N	Фосфор, P2O5	Калий, K2O	Кальций, CaO
Свиньи	72,4	25,0	0,65	0,19	0,60	0,18
Лошади	71,3	25,4	0,77	0,28	0,63	0,21
Крупный рогатый скот	77,3	20,3	0,50	0,23	0,59	0,40

---

Вопрос 78: ЭКОЛОГИЯ

Используя данные таблицы определи, какой вид навоза является наиболее эффективным удобрением? Ответ обоснуйте.

Тип вопроса: открытый вопрос

Компетенция: оценить и сформировать научные вопросы

Контекст: социальный

Сложность: 5-уровень

Ответ: Конский
Вопрос 79: ЭКОЛОГИЯ

Перечислите преимущества использования навоза, в сравнении с другими видами топлива? Ответ обоснуйте.

Тип вопроса: открытый вопрос

Компетенция: оценить и сформировать научные вопросы

Контекст: социальный

Сложность: 4-уровень

Ответ: Экологически чистое, дешевое и возобновляемое топливо.
24. ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ
Отличительный признак плоских червей — сплющенное в спинно-брюшном направлении тело. В отличие от кишечнополостных, у плоских червей между эктодермой и энтодермой (внешним и внутренним слоем клеток) расположен третий слой клеток — мезодерма. Они не имеют полости тела, пространство между органами заполнено паренхимой — рыхлой клеточной массой.
Вопрос 80: ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ

К какой группе животных относятся плоские черви?

А) однослойные;

В) двуслойные;

С) трехслойные;

D) многослойные
Тип вопроса: простой множественный выбор

Компетенция: научно объяснить феномены

Контекст: глобальный

Сложность: 1-уровень

Ответ:С.
Вопрос 81: ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ

Среди плоских червей имеются свободноживущие виды. Они населяют пресные и морские воды, влажные места почвы. Очень многие виды ведут паразитический образ жизни, поселяясь в организме человека и животных. Какие признаки строения говорят о том, что черви ведут паразитический образ жизни.

1	Присоски	да/ нет
2	Реснички	да/ нет
3	Мускулатура расположена в несколько слоев	да/ нет
4	Слепозамкнутая пищеварительная система	да/ нет
5	Крючки	да/ нет
6	Отсутствие кровеносной системы	да/ нет
7	Сложные жизненные циклы с чередованием поколений	да/ нет

---

Тип вопроса: сложный множественный выбор

Компетенция: научно объяснить феномены

Контекст: глобальный

Сложность: 2-уровень

Ответ:1-да; 2-нет; 3-нет; 4-нет; 5-да; 6-нет; 7-да
Вопрос 82: ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ

И зучите рисунок отражающий цикл развития бычьего цепня. Какой организм является окончательным хозяином?

А) крупный рогатый скот потому, что цепень бычий;

В) человек, так как в организме человека развивается взрослая половозрелая особь;

С) крупный рогатый скот, так как в его организме развивается личинка;

D) финна, так как из нее развивается взрослая половозрелая особь
Тип вопроса: простой множественный выбор

Компетенция: оценить и сформировать научные вопросы

Контекст: социальный

Сложность: 4-уровень

Ответ: В.
Вопрос 83: ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ

Предложитекомплекс плановых оздоровительных мероприятий по профилактике гельминтных заболеваний.

Тип вопроса: открытый вопрос

Компетенция: оценить и сформировать научные вопросы

Контекст: личностный

Сложность: 3-уровень

Ответ: Употреблять в пищу только хорошо проваренное и прожаренное мясо. Не пить сырую воду из стоячих водоемов.
Вопрос 84: ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ

Половозрелые особи сосальщика имеют слабо развитые органы чувств. Однако их личинки (мирацидии) активно реагируют на световые и химические раздражения, а также на силу земного притяжения. На их переднем конце сконцентрированы чувствительные образования – сенсиллы, имеются глаза. Объясните, почему личинки имеют значительно более развитые органы чувств, чем половозрелые особи?

Тип вопроса: открытый вопрос

Компетенция: оценить и сформировать научные вопросы

Контекст: глобальный

Сложность: 5-уровень

Ответ: Слабое развитие органов чувств объясняется паразитическим образом жизни. Свободноживущей личинке органы чувств помогают найти промежуточного хозяина (малого прудовика) и внедриться в его тело.
25. ТРЕСКА

Самка трески ежегодно выметывает 9300000 икринок. А самка трехиглой колюшки – 65-70 икринок. Но численность популяции этих рыб находится на одном уровне.

Вопрос 85: ТРЕСКА

---

Объясните возможные причины поддержания этого уровня численности
Тип вопроса: с открытым конструируемым ответом

Компетенция: объяснять явления с научной точки зрения

Содержание: естественнонаучные знания

Область применения: качество окружающей среды

Контекст: глобальный (биоразнообразие)

Ответ: Наличие инстинкта заботы о потомстве у самца трехиглой колюшки и его отсутствия у трески

26. ТРЕСКА

Треска является промысловым видом рыб.

Вопрос 86: ТРЕСКА

Постройте экологическую пирамиду, в которой треска будет промежуточным звеном и укажите на данном графике, сколько тонн трески необходимо для поддержания нормальной жизнедеятельности дельфина массой 400 кг, а также укажите массу всех остальных звеньев данной пищевой. Если известно, что на каждый последующий уровень переходит всего 10% энергии.
Тип вопроса: с закрытым конструируемым ответом

Компетенция: Анализировать и проектировать научное исследование

Содержание: естественнонаучные знания

Область применения: Природные ресурсы

Контекст: глобальный (возобновляемые и не возобновляемые природные ресурсы)

Ответ: дельфин (400 кг) – треска (4000 кг) – красноногие рачки калянусы (40000 кг) – дафнии (400000 кг) – водоросли (4000000 кг).

27.ТРЕХИГЛАЯ КОЛЮШКА.

Многие животные живут гаремами, когда на одного половозрелого самца приходится от двух и более половозрелых самок. Примером такой формы жизни является трехиглая колюшка.

Вопрос 87: Найдите в интернете информацию о причинах существования такой формы поведения/объясните причины существования такой формы поведения животных.
Тип вопроса: с открытым конструируемым ответом

Компетенция: объяснять явления с научной точки зрения

Содержание: естественнонаучные знания

Область применения: качество окружающей среды

Контекст: глобальный (биоразнообразие)

Ответ:способствует расширению генофонда вида и естественному отбору:

• 
  увеличивает шанс на оплодотворение самки;
  
• 
  повышает шанс выживания потомков с определенными генотипами.
  

28. «ПОРТУГАЛЬСКИЙ КОРАБЛИК»

Мальки трески устойчивы к действию яда медузы «Португальский кораблик», наводящей ужас на туристов австралийских пляжей.

Вопрос 88: Проанализируйте диаграммы и объясните, почему мальки трески живут в симбиозе с «Португальским корабликом», хотя другие животные, в т.ч., и человек погибают от соприкосновения с ядом этого животного через 3 минут.

---

Смотрите также файлы

• азастанды нертапыштарды жасыл экономиканы дамуына осан лесі.docx

• Нумерация многозначных чисел.docx

• Сыныбы Аптасына 1 саат, барлыы 36 саат.docx

• Эвм ответы на вопросы.docx

• Арттерапевтическая программа. (тема практического задания) фио студента Каджанян Елизавета Николаевна.docx