A) Ұқсастық.

B) Сандарды қайталау.

C) Арифметикалық.

D) Сөздік.

E) Жетіспейтін детальдар.
$$$ 192

Мектептегі оқуға баланың дайындығын қамтиды:

A) Жеке бастық.

B) Әлеуметтік.

C) Балалық.

D) Интеллектуалдық.

E) Мектепшілдік.
$$$ 193

Кәсіби бағыттың функциялары:

A) Әлеуметтік функция.

B) Экономикалық функция.

C) Медико-физиологиялық функция.

D) Гумандық.

E) Жаһандық.
$$$ 194

Кәсіби бағытты зерттеу әдістемелері:

A) САТ«Балалық апперцепциялық тест»

B) Холланда сұрақнамасы.

C) ТАТ«Тақырыптық апперцептивті тест»

D) Қызығушылық картасы. (А. Е. Голомшток).

E) ДДО -Дифференциональдық-диагностикалық сауалнама. (Е.Л. Климов).
$$$ 195

Жас өспірімдік шақтың аса маңызды міндеттері:

A) Мамандық таңдау.

B) Еңбек пен коғамдық-саяси қызметке даярлану.

C) Некелесуге өз отбасын құруға әзірлену.

D) Мінез -құлықтың ішкі мотивтерін және тұлға аралық өзара әсердің күрделі жағдайлардағы даму логикасын зерттейді.

E) Интеллектісі ерте жетілмеген балалар.
$$$ 196

Проективті әдістеменің айырмашылығы:

A) Стимульды материалдың айқын болмауы

---

.

B) Жауап таңдаудың шектелуінің болмауы.

C) Жауапкершілікті толықтай өз мойнына алады.
D) Интеллектісі ерте жетілмеген балалар.

E) «Дұрыс» немесе «қате» ретінде жауаптарды бағалаудың болмауы.
$$$ 197

Мерзіміне орай бақылау түрлері:

A) Лонгитюдті.

B) Мерзімдік.

C) Бір ыңғай (бірегей).

D) Сызықтық.

E) Қозғыштық.
$$$ 198

Ойлауды зерттеуге негізделген әдістемелер:

A) Қарапайым және қиын аналогия.

B) Ф.Горбова кестесі.

C) Фигураны тану.

D) Классификациялау.

E) Сандық қатар.
$$$ 199

«Құпия» принципінің мәні:

A) Әдістемелердің мазмұнын ашпау.

B) Оның біліктілігіне деген талаптарды жоғарлатады.

C) Психодиагностикалық әдістемелерді таратуды шектеу.

D) Оларды дұрыс қолданбауға жол бермеу.

E) Жауапкершілікті толықтай өз мойнына алады.

$$$ 200

Психодиагностикалық әдістемелерді қолданатын психологтарға арналған негізгі кәсіби-этикалық принциптер:

A) Жеке тұлғаның тәуелсіздігі жайлы құқықтарын қамтамасыз ету.

B) Ғылыми.

C) Практикалық.

D) Кәсіби кұпия.

E) Жеке бастың жауапкершілік.
$$$ end

Сұрақ нөмірі	Тақырып номері	Қүрделілік деңгейі	АБ		АБ	ҚБ			Дұрыс жауап
1	1	2	+				+
2	1	2	+					+
3	2	3	+					+
4	2	2	+					+
5	2	1	+					+
6	2	1			+			+
7	2	3	+					+
8	2	2	+					+
9	2	2	+					+
10	4	1	+					+
11	2	1			+			+
12	3	1			+			+
13	4	1	+					+
14	3	3			+			+
15	1	1			+			+
16	3	3			+			+
17	5	1			+			+
18	3	3			+			+
19	4	1	+					+
20	3	3	+					+
21	3	1	+					+
22	3	2			+			+
23	3	1			+			+
24	3	2			+			+
25	5	2			+			+
26	5	2			+			+
27	5	1			+			+
28	5	1	+					+
29	4	1	+					+
30	4	1	+					+
31	4	2	+					+
32	4	2	+					+
33	3	3	+					+
34	3	3	+					+
35	7	1	+					+
36	8	3	+					+
37	8	2	+					+
38	7	1	+					+
39	8	2	+					+
40	3	3			+			+
41	4	3			+			+
42	7	2			+			+
43	1	2			+			+
44	5	1	+					+
45	9	1			+			+
46	8	1	+					+
47	5	2	+					+
48	4	1	+					+
49	7	1	+					+
50	3	3	+		+			+
51	4	1	+		+			+
52	8	2			+			+
53	4	2	+					+
54	9	3			+			+
55	4	1	+					+
56	4	3	+		+			+
57	4	1	+					+

---

---

3

---

+			+
175	5	3			+			+
176	4	2		+				+
177	13	2		+				+
178	6	2		+				+
179	13	3	+					+
180	6	2	+					+
181	7	1	+					+
182	4	3			+			+
183	7	2			+			+
184	7	2			+			+
185	7	2			+			+
186	7	1			+			+
187	11	3			+			+
188	9	3			+			+
189	9	2	+					+
190	9	2			+			+
191	10	3	+					+
192	12	2	+					+
193	12	3	+					+
194	12	3			+			+
195	11	2	+					+
196	4	1			+			+
197	4	2	+					+
198	11	3	+					+
199	13	2	+					+
200	13	3			+			+

---

Смотрите также файлы

• Отчет по практике Производственная практика на базе Управления социальной защиты населения администрации Светлинского района Оренбургской области.docx

• Тема 10. Темперамент Задание 10.doc

• Лекция формы использования специальных познаний в раскрытии и расследовании преступлений введение.docx

• Практическая работа 1 Тема Анализ видов предпринимательской деятельности Цель работы изучение и проведение сравнительного анализа видов предпринимательской деятельности.docx

• 1 Роль физической культуры и спорта в развитии общества.docx