ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.05.2024
Просмотров: 96
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Қолдану
Орындау уақыты 15-20 минут
«Ұлттық және отбасылық құндылықтар. Фонетика», «Әлемнің жеті кереметі. Лексикография»
бөлімдері бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні________________________________________________
2-тоқсан бөлім бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
Бөлім «Астана – мәдениет пен өнер ордасы. Лексикография»
№1
Оқу мақсаты 6.4.3.1 Неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданысы аясын түсіну және ажырата білу.
6.3.4.1 Эссе тақырыбынан ауытқымай абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша келісу,келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу.
Бағалау критерийі Білім алушы
Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
1-тапсырма.
Бір нәрсеге, өнерге талпыну үшін адамға алдымен табандылық қажет. Өнер біткеннің бәрәне жаратылысынан бейім адамның болуы шындыққы жанаспайды. Өлең өнері сөзбен, ал живопись (жанды жазу) өнері бояуымен құлпырады. Музыканың негізгі мақсаты-адамның эстетикалық қажетін қанағаттандыру. Бұл поэзияға да ортақ қасиет, өйткені тіл мен музыка тілі бір-біріне етене қатысқан кезде музыканың әсерлілігі арта түседі. Бұл ғылым, яғни музыка өзінің байсалдылығынан айырылған адамды түзетуге, қызба адамды қалпына түсіруге, адамды ылғи да бір қалыпта ұстап тұруға құдіреті жетеді.
а) Диалект сөздер б) Кәсіби сөздер
ә) Жаңа сөздер в) Термин сөздер
а) Қол өнері мен музыка үйлескенде
ә) Спорт пен музыка үйлескенде
с) Сурет өнері мен музыка үйлескенде
д) Тіл мен музыка үйлескенде
2-тапсырма. Келесі лексикалық ұғымдарды ережемен сәйкестендір. [4]
3-тапсырма. «Астана-Қазақстанымның елордасы бола алды ма?» деген тақырыпта келісу не келіспеу эссесін жазыңыз. Эссеңізде мәтіннен іріктелген мысалдарды қолданыңыз. [4]
Мәтін
«Астана-Қазақстанның елордасы. Ол Есіл өзенінің бойында орналасқан. Астана қаласы 1997 жылы Қазақстан Республикасының астанасы болып жарияланды. Мұнда көптеген ғимараттар бар. Астананың жанында Қорғалжын қорығы орналасқан. Осы қысқа уақыттың ішінде Астана гүлденген, дамып жатқан қала болды.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Орындау уақыты 15-20 минут
| Отбасы – тәрбие көзі Отбасы – адам тұрмысын ұйымдастырудың қайнар көзі, ол материалдық және рухани үдерістерімен сипатталады. Отбасы – жас ұрпақтың тәлім-тәрбие алып, өсіп-өнетін негізгі институты. Тал шыбықтай жас ұрпаққа бесіктен бастап берілген тәлім-тәрбие, ұстаным-тәртіп қағидалары есейгенде оның мінез-құлқының, сана-сезімінің, ар-ождан намысының темірқазығына айналады. Данышпан Абай былай деген: «Балаға көбіне үш алуан түрлі мінез жұғады: біріншісі – ата-анадан, екіншісі – ұстаздан, үшіншісі – құрбысынан». Сондықтан қаншалықты шаршап-шалдығып жүрсе де ата-ана ұрпақ тәрбиесін ұмытпауы тиіс. Ұрпақ – әр жанұяның бақыты. Олай болса, өз бақытымызды бағалай білейік. Ата-ана, ұстаз, қоғам – үшеуі тәрбие басы. Бір тұтасып, біріктірсе тәрбиенің үш мектебі адамның мінез-құлқын қалыптастырып, адамгершілік болмысын жетілдіреді. Адамның кім болмағы ата-ана, ұстаз, қоғамға ғана тәуелді емес, ол адамның өзіне байланысты. Ұрпақ тәрбиенің үш сатысы негізінде өсіп, жетіледі. Олар: ой саулығы, жан саулығы, тән саулығы. Жақсы қасиеттер кез келген адамның жан дүниесінен табылады. Ұрпақтың бойындағы қасиетті дұрыс қалыптастырып тәрбиелеу ата-ананың міндеті. Адамның өміріндегі ең қуанышты қызық дәурені осы отбасында өтеді. Ұрпақ өмірінің алғашқы күнінен бастап ата-ана өздерінің негізгі борыштары – тәрбие жұмысын атқаруға кіріседі. Ата-аналардың ұрпақтарының алдында олардың денсаулығының дұрыс жетіліп өсуін қамтамасыз ету, тәрбие беру, үй болып, аяққа тұрып ел қатарына қосылып кетуін қамтамасыз ету сияқты міндеттерін орындауы, ал ұрпақтары алдында ата-анасын қамқорлыққа алып, сүйеніш болуы секілді міндеттері ұштасып жатады. Тұғыры берік елдің отбасы да берік болады, отбасы қазығы нық қағылса, шаңырағы берік тәрбиеленер ұрпағы да өнегелі болады. 1-тапсырма. Көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастырыңыз. Берілген тірек сөздерден нақтылау сұрақтарын құрастырыңыз.
2-тапсырма. Сөйлемдердегі тыныс белгілерінің дұрыс қойылған нұсқасын белгілеңіз. Әлемдегі ең үлкен қорған Қытайда орналасқан. Асыл мұраларға Семирамида бағы Египет пирамидалары Зевс мүсіні Артемида ғибадатханасы Родос алыбы Галикарнас мавзолейі Александрия маягі жатады а) Әлемдегі ең үлкен қорған - Қытайда орналасқан. Асыл мұраларға: Семирамида бағы, Египет пирамидалары, Зевс мүсіні, Артемида ғибадатханасы, Родос алыбы, Галикарнас мавзолейі-Александрия маягі жатады ә) Әлемдегі ең үлкен қорған - Қытайда орналасқан. Асыл мұраларға: Семирамида бағы, Египет пирамидалары, Зевс мүсіні, Артемида ғибадатханасы, Родос алыбы, Галикарнас мавзолейі, Александрия маягі, жатады б) Әлемдегі ең үлкен қорған - Қытайда орналасқан. Асыл мұраларға: Семирамида бағы, Египет пирамидалары, Зевс мүсіні, Артемида ғибадатханасы, Родос алыбы, Галикарнас мавзолейі, Александрия маягі жатады. 3-тапсырма. Екпін түрлерін дұрыс нұсқасымен сәйкестендіріңіз.
|
| Бағалау критерийі | Тапсырма | Дескриптор | Балл |
| Мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған 5 нақтылау сұрақтарын құрастыра алады; | 1 | Көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастырады; 1-сұрақ 2-сұрақ 3-сұрақ | 1 1 1 |
| Мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп түзету, редакциялау; | 2 | Мәтіндегі орфографиялық қателерді түзетеді; | 1 |
| Мәтіндегі пунктуациялық қателерді түзетеді; | 1 | ||
| Емле ережелеріне сүйенеді | 1 | ||
| Екпін түрлерін сөйлем ішінде ажыратады. | 3 | Екпін түрлерін табады а) Сөз екпіні ә) Дыбыс екпіні б) Тіркес екпіні в) Ой екпіні | 1 1 1 1 |
| Барлығы | | | 10 балл |
«Ұлттық және отбасылық құндылықтар. Фонетика», «Әлемнің жеті кереметі. Лексикография»
бөлімдері бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні________________________________________________
| Бағалау критерийі | Оқу жетістігі деңгейі | ||
| | Төмен | Орта | Жоғары |
| Мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған 5 нақтылау сұрақтарын құрастыра алады; |  Мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыруға қиналады. |  Мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыруға қателеседі. | Мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастырады. |
| Мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп түзету, редакциялау; Екпін түрлерін сөйлем ішінде ажыратады. | Мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп түзету, редакциялауда және екпін түрлерін сөйлем ішінде ажыратуда. қиналады. | Мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп түзету, редакциялауда және екпін түрлерін сөйлем ішінде ажыратуда қателеседі. | Мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп редакциялайды және екпін түрлерін сөйлем ішінде ажыратады. |
2-ТОҚСАН БӨЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРЫ
2-тоқсан бөлім бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
Бөлім «Астана – мәдениет пен өнер ордасы. Лексикография»
№1
Оқу мақсаты 6.4.3.1 Неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданысы аясын түсіну және ажырата білу.
6.3.4.1 Эссе тақырыбынан ауытқымай абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша келісу,келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу.
Бағалау критерийі Білім алушы
-
Неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсінеді және ажырата алады; -
Оқылым мәтінінен қажетті ақпараттарды іріктеп оқиды; -
Тақырыбына сай,құрылымы жүйелі келісу,келіспеу эссесін жазады.
Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
1-тапсырма.
Бір нәрсеге, өнерге талпыну үшін адамға алдымен табандылық қажет. Өнер біткеннің бәрәне жаратылысынан бейім адамның болуы шындыққы жанаспайды. Өлең өнері сөзбен, ал живопись (жанды жазу) өнері бояуымен құлпырады. Музыканың негізгі мақсаты-адамның эстетикалық қажетін қанағаттандыру. Бұл поэзияға да ортақ қасиет, өйткені тіл мен музыка тілі бір-біріне етене қатысқан кезде музыканың әсерлілігі арта түседі. Бұл ғылым, яғни музыка өзінің байсалдылығынан айырылған адамды түзетуге, қызба адамды қалпына түсіруге, адамды ылғи да бір қалыпта ұстап тұруға құдіреті жетеді.
-
Мәтіндегі қарамен жазылған сөздер қай сөздердің қатарына жатады. [1]
а) Диалект сөздер б) Кәсіби сөздер
ә) Жаңа сөздер в) Термин сөздер
-
Мәтін бойынша музыканың әсерлілігі қай кезде арта қалады? [1]
а) Қол өнері мен музыка үйлескенде
ә) Спорт пен музыка үйлескенде
с) Сурет өнері мен музыка үйлескенде
д) Тіл мен музыка үйлескенде
2-тапсырма. Келесі лексикалық ұғымдарды ережемен сәйкестендір. [4]
| Диалект сөздер | | Белгілі бір кәсіпке байланысты айтылатын сөздер |
| Жаңа сөздер | Белгілі бір аймақ тұрғындарының тілінде ғана қолданылатын сөздер. | |
| Кәсіби сөздер | Сөздік қорған жаңадан енген сөздер | |
| Термин сөздер | Ғылым мен техниканың түрлі саласында қатысты сөздер |
3-тапсырма. «Астана-Қазақстанымның елордасы бола алды ма?» деген тақырыпта келісу не келіспеу эссесін жазыңыз. Эссеңізде мәтіннен іріктелген мысалдарды қолданыңыз. [4]
Мәтін
«Астана-Қазақстанның елордасы. Ол Есіл өзенінің бойында орналасқан. Астана қаласы 1997 жылы Қазақстан Республикасының астанасы болып жарияланды. Мұнда көптеген ғимараттар бар. Астананың жанында Қорғалжын қорығы орналасқан. Осы қысқа уақыттың ішінде Астана гүлденген, дамып жатқан қала болды.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| Бағалау критерийі | № тапсырма | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсінеді және ажырата алады; | 1 | Мәтіндегі қарамен жазылған сөздер қай сөздердің қатарын табады. | 1 |
| Мәтін бойынша сұраққа жауап береді. | 1 | ||
| Оқылым мәтінінен қажетті ақпараттарды іріктеп оқиды; | 2 | Лексикалық ұғымдарды ережемен сәйкестендіре алады. а) диалект сөздер ә) жаңа сөздер б) кәсіби сөздер в) термин сөздер | 1 1 1 1 |
| Тақырыбына сай,құрылымы жүйелі келісу,келіспеу эссесін жазады. | 3 | Келісу, келіспеу эссесін жазады | 1 |
| Мәтіннен мысалдар келтіреді | 1 | ||
| Орфографиялық норманы ескереді | 1 | ||
| Ойын анық жеткізеді | 1 | ||
| | | Барлығы | 10 |