ҮІІ. Топтың жұмысын аяқтау:

• 
  Келесі күнге кезекшілерді ұйымдастыру;
  
• 
  Ойыншықтар, ойын құралдары мен жұмыс орындарын жинау;
  
• 
  Сыныптың тазалығын бақылау.
  

Ұзартылған күн тобының жоспары


Мерзімі: 14.09.2022ж Тексерілді:

Сынып: 2 «А»

Сынып тәрбиешісі: Шотаева.А

Сабақ тақырыбы: Спорттық іс-шара «Біз мықты және күшті болып өсеміз»

Мақсаты:

1. Білімділік: Оқушылардың спорттық ойындарға баулу.

2.Дамытушылық: Физикалық күштерін дамыту, жылдамдықтарын,

Икемділіктерін, төзімділіктерін, басшылықты қасиетке, қабілетке тапсырманы орындауға, шығармашылық тәсілдерін меңгеруге үйрету.

3.Тәрбиелік: Адами қасиеттерге баулу, еңбекті сүюге, табиғатты

аялап, қорғауға, достарына деген мейірімді қарым қатынас қалыптастыру, өз ойын, пікірін, ұжымның ортақ ойыны, пікіріне, түсінігіне ұштастыра білуге үйрету.
Күн тәртібі
І. Балаларды қабылдау:

• 
  Ата аналармен, мұғалімдермен әңгімелесу;
  
• 
  Баланың көңіл күйі, денсаулығы туралы ақпарат;
  
• 
  Үй тапсырмасының ерекше тұстарына көңіл бөле әңгімелеу;
  
• 
  Жоспарды түзету, толықтыру (егер қандай да бір өзгерістер болса);
  
• 
  Үй тапсырмасын орындауға дайындық.
  

ІІ. Сергіту жаттығулары:

• 
  Өзіндік дайындыққа арналған уақытты хабарлау;
  

Біз шыныққан баламыз. Мақсаты: заттармен жалпы дамыту жаттығуында үйлесетін қабілетін дамыту, дәлдеп алысқа лақтыру, төрт тағандап жүруді, секірт- педен секіруді үйрету. Салауатты өмір салтын, дене мәдение- тін қалыптастыру. Балаларды шапшаңдыққа, жылдамдыққа, өз отбасына, достарына қайырымдылық, сүйіспеншілік сезіміне тәрбиелеу. Құралдар: доп, кедергілер, үлкен доп, әткеншек, ленталар,туннель. Блингвистикалық компоненттер: жұмбақ жасыру. Әдіс-тәсілдер: Көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, көркем сөз, ойын, мадақтау. Шаттық шеңбері Денсаулық - ол шыныққан, барлық денең мүшес

ІІІ. Үй тапсырмасын дайындау және орындау:

• 
  Өткен тақырыптар бойынша қайталау жұмыстарын жүргізу;
  
• 
  Үйге берілген тапсырманың мазмұнын ашып қорытындылау;
  
• 
  Оқу кабинеттерінің ауасын тазартуды қамтамасыз ету.
  

ІV. Түскі тамақтану:

• 
  Асханадағы кезекшілікті ұйымдастыру (кезекшілік кестесі);
  
• 
  Үстелді әзірлеу (ыдыстарды дұрыс орналастыру);
  
• 
  Қол жуғанда, тамақтанғанда мәдени гигиеналық дағдыларды
  

---

қалыптастыру;

• 
  Тамақтанып отырғанда әдептілік ережелерін сақтауға, асхана
  

құралдарын дұрыс қолдануға дағдылану.

Ү. Үй тапсырмасын дайындау және орындау:

• 
  Өткен тақырыптар бойынша қайталау жұмыстарын жүргізу;
  
• 
  Үйге берілген тапсырманың мазмұнын ашып қорытындылау;
  

Оқу кабинеттерінің ауасын тазартуды қамтамасыз ету.

ҮІ. Дамытушылық шаралар:

• 
  Спорттық, қозғалыс ойындарын ұйымдастыру;
  
• 
  Оқушылармен жеке, дара және топтық (әңгімелесу, пікір алмасу, ой
  

толғау) сұхбаттасу өткізу.
V. Қызығушылықтары бойынша сабақтар:

Спорт деген таң ата,
Алады да тұрғызып.
Еріншектік аз онда,
Бастайды ойын бір қызық.
Аязда да тоңбайсың,
Ыстыққа да күймейсің,
Сергектікті қолдайсың,
Жалқаулықты сүймейсің,
Бақыт сенен қашпайды,
Өнер білген пайдалы,
Спорт соның айғағы дей тұрып,

- Спорттық ойын «Кім алысырақ»

ҮІІ. Топтың жұмысын аяқтау:

• 
  Келесі күнге кезекшілерді ұйымдастыру;
  
• 
  Ойыншықтар, ойын құралдары мен жұмыс орындарын жинау;
  

Сыныптың тазалығын бақылау


Ұзартылған күн тобының жоспары

Мерзімі: 15.09.22. Тексерілді:

Сынып: 2 «А»

Сынып тәрбиешісі: Шотаева.А.П

Сабақ тақырыбы: Маусым бойынша киіну

Сабақтың мақсаты:

1. 
   Білімділік: Оқушыларға сөзжұмбақтар, жұмбақтар шешу арқылы , қызығушылықтарын ояту.
   
2. 
   Дамытушылық: Физикалық күштерін дамыту, жылдамдықтарын,
   

Икемділіктерін, төзімділіктерін, басшылықты қасиетке, қабілетке тапсырманы орындауға, шығармашылық тәсілдерін меңгеруге үйрету.

3. 
   Тәрбиелік: Адами қасиеттерге баулу, еңбекті сүюге, табиғатты
   

аялап, қорғауға, достарына деген мейірімді қарым қатынас қалыптастыру, өз ойын, пікірін, ұжымның ортақ ойыны, пікіріне, түсінігіне ұштастыра білуге үйрету.
Күн тәртібі
І. Балаларды қабылдау:

• 
  Ата аналармен, мұғалімдермен әңгімелесу;
  
• 
  Баланың көңіл күйі, денсаулығы туралы ақпарат;
  
• 
  Үй тапсырмасының ерекше тұстарына көңіл бөле әңгімелеу;
  
• 
  Жоспарды түзету, толықтыру (егер қандай да бір өзгерістер болса);
  
• 
  Үй тапсырмасын орындауға дайындық.
  

ІІ. Сергіту жаттығулары:

• 
  Өзіндік дайындыққа арналған уақытты хабарлау;
  

ІІІ. Үй тапсырмасын дайындау және орындау:

• 
  Өткен тақырыптар бойынша қайталау жұмыстарын жүргізу;
  
• 
  Үйге берілген тапсырманың мазмұнын ашып қорытындылау;
  
• 
  Оқу кабинеттерінің ауасын тазартуды қамтамасыз ету.
  

---

ІV. Түскі тамақтану:

• 
  Қол жуғанда, тамақтанғанда мәдени гигиеналық дағдыларды
  

қалыптастыру;

• 
  Тамақтанып отырғанда әдептілік ережелерін сақтауға, асхана
  

құралдарын дұрыс қолдануға дағдылану.

Ү. Үй тапсырмасын дайындау және орындау:

• 
  Өткен тақырыптар бойынша қайталау жұмыстарын жүргізу;
  
• 
  Үйге берілген тапсырманың мазмұнын ашып қорытындылау;
  
• 
  Оқу кабинеттерінің ауасын тазартуды қамтамасыз ету;
  

ҮІ. Дамытушылық шаралар::

• 
  Қоршаған ортаны бақылауды ұйымдастыру (ауа райының қалпы, тірі
  

және өлі табиғаттың нысандарын, құбылыстарына, заттарына бақылау жасау);

• 
  Спорттық, қозғалыс ойындарын ұйымдастыру;
  
• 
  Мектеп ауласының үлескісінде еңбек жұмыстарын ұйымдастыру
  

(қураған жапырақтардан, қардан үлескіні тазарту, гүлзарда жұмыс жасау, суғару, арамшөптен тазарту, т.б. жұмыстар);

• 
  Өзіндік ойын іс әрекетінде жағдай туғызу (жасау);
  
• 
  Оқушылармен жеке, дара және топтық (әңгімелесу, пікір алмасу, ой
  

толғау) сұхбаттасу өткізу.

VІІ. Қызығушылықтары бойынша сабақтар:


ҮІІІ. Топтың жұмысын аяқтау:

• 
  Келесі күнге кезекшілерді ұйымдастыру;
  
• 
  Ойыншықтар, ойын құралдары мен жұмыс орындарын жинау;
  
• 
  Сыныптың тазалығын бақылау.
  

Ұзартылған күн тобының жоспары

Мерзімі: 16.09.22ж Тексерілді:

Сынып: 2 «А»

Сынып тәрбиешісі:

Сабақ тақырыбы: Клубтық сағат «Әлем халықтарының ертегілерін оқу»
Ертегідегі «Желаяқ» кейіпкері туралы әңгіме жүргізу

Сабақтың мақсаты:

1. 
   Білімділік: Оқушыларға әлем халықтарының ертегілерін оқыту арқылы, қызығушылықтарын арттыру.
   
2. 
   Дамытушылық: Физикалық күштерін дамыту, жылдамдықтарын,
   

Икемділіктерін, төзімділіктерін, басшылықты қасиетке, қабілетке тапсырманы орындауға, шығармашылық тәсілдерін меңгеруге үйрету.

3. 
   Тәрбиелік: Адами қасиеттерге баулу, еңбекті сүюге, табиғатты
   

аялап, қорғауға, достарына деген мейірімді қарым қатынас қалыптастыру, өз ойын, пікірін, ұжымның ортақ ойыны, пікіріне, түсінігіне ұштастыра білуге үйрету.
Күн тәртібі
І. Балаларды қабылдау:

• 
  Ата аналармен, мұғалімдермен әңгімелесу;
  
• 
  Баланың көңіл күйі, денсаулығы туралы ақпарат;
  
• 
  Үй тапсырмасының ерекше тұстарына көңіл бөле әңгімелеу;
  
• 
  Жоспарды түзету, толықтыру (егер қандай да бір өзгерістер болса);
  
• 
  Үй тапсырмасын орындауға дайындық.
  
• 
  
  

---

ІІ. Сергіту жаттығулары

• 
  Өзіндік дайындыққа арналған уақытты хабарлау;
  
• 
  Бала, бала балақан,
  Кәне, қайсы алақан.
  Саусақтарын әйбат,
  Былай-былай ойнат.
  Топ-топ басайық,
  Жалаудан күн жасайық.
  Жаса, жаса алтын күн
  Жаса, жаса жарқын күн
  
  
  
  
• 
  Ақ қоян-ау, ақ қоян,
  Бетіңді жушы,
  Қолыңды сүртші,
  Айнаға қарашы,
  Шашынды тарашы,
  Киіміңді киші,
  Мектепке қарай жүрші,
  Орныңа отыршы,
  Сабағыңды оқышы
  

ІІІ. Үй тапсырмасын дайындау және орындау:

• 
  Өткен тақырыптар бойынша қайталау жұмыстарын жүргізу;
  
• 
  Үйге берілген тапсырманың мазмұнын ашып қорытындылау;
  

Оқу кабинеттерінің ауасын тазартуды қамтамасыз ету.


VІ. Түскі тамақтану:

• 
  Қол жуғанда, тамақтанғанда мәдени гигиеналық дағдыларды
  

қалыптастыру;

• 
  Тамақтанып отырғанда әдептілік ережелерін сақтауға, асхана
  

құралдарын дұрыс қолдануға дағдылану.


ІІІ. Үй тапсырмасын дайындау және орындау:

• 
  Өткен тақырыптар бойынша қайталау жұмыстарын жүргізу;
  
• 
  Үйге берілген тапсырманың мазмұнын ашып қорытындылау;
  

Оқу кабинеттерінің ауасын тазартуды қамтамасыз ету.

толғау) сұхбаттасу өткізу.
V. Дамытушылық шаралар:

Андерсен Ханс Кристиан (02.04.1805, Оденсе қ. — 1.8.1875, Копенгаген) — дат жазушысы. Әлемге әйгілі балалар және ересектерге арналған ертегілер авторы.“Импровизатор” (1835), “Тек скрипкашы” (1837), “Қос баронесса” (1-3, 1849) романдары, “Мулат” пьесасы, “Ақын базары” (1842) жолжазба очерктер кітабы, “Менің өмірімнің ертегісі” өмірбаяндық кітабы т.б. шығармалары әлем оқырмандарына жақсы таныс. Негізінен, әдеби ертегі, повестерімен даңқы шыққан. “Балаларға айтылған ертегілер” (1-3 кіт., 1835—37), “Жаңа ертегілер” (1845 — 48), “Оқиғалар” (1852 — 53) деген жинақтары жарық көрді. “Қайыспас қалайы солдат” (1838), “Шошқа бағушы” (1841), “Бұлбұл” (1843), “Сүйкімсіз балапан” (1843), “Қаршақыз” (1844), “Көлеңке” (1847), “Ана” (1848) т.б. танымал ертегі кітаптарында жазушы ар тазалығы мен жан жомарттығын, әділет, жақсылық сезімдерін ашып көрсеткен.Андерсен ертегілері тек балаларға арналмаған. Әлеуметтік-психологиялық астар, ащы сарказм Андерсен ертегілерінің көпшілігіне тән (мысалы, “Корольдың жаңа киімі” ертегісі). Андерсен атында халықаралық әдеби сыйлық бар. Қазақ жазушысы М.Қабанбаев “Пысық болдым, мінеки” повесінде ұлттық мінездің ерекшелігін ашып көрсеткені Халықаралық Х.К. Андерсен атындағы Үлкен Грамотасын алған (1989). Андерсеннің “Ертегілер” (1948, 1951, 1960), “Перизат” (1968), “Сандық самолет” (1970), “Сүйкімсіз балапан” (1981), “Таңдамалы ертегілер” (1984) кітаптары қазақ тілінде жарық көрген.

---

ҮІІ. Топтың жұмысын аяқтау:

• 
  Келесі күнге кезекшілерді ұйымдастыру;
  
• 
  Ойыншықтар, ойын құралдары мен жұмыс орындарын жинау;
  
• 
  Сыныптың тазалығын бақылау.
  

Ұзартылған күн тобының жоспары

Мерзімі: 19.09.22. Тексерілді:

Сынып: 2 «А»

Сынып тәрбиешісі: Шотаева.А.П

Сабақ тақырыбы: Тілім менің-тірлігімнің айғағы

Сабақтың мақсаты:

1. 
   Білімділік: Оқушыларға тілім менің-тірлігімнің айғағы туралы мәлімет беру,әңгімелесу және тамашалау.
   
2. 
   Дамытушылық: Физикалық күштерін дамыту, жылдамдықтарын,
   

Икемділіктерін, төзімділіктерін, басшылықты қасиетке, қабілетке тапсырманы орындауға, шығармашылық тәсілдерін меңгеруге үйрету.

3. 
   Тәрбиелік: Адами қасиеттерге баулу, еңбекті сүюге, табиғатты
   

аялап, қорғауға, достарына деген мейірімді қарым қатынас қалыптастыру, өз ойын, пікірі,н, ұжымның ортақ ойыны, пікіріне, түсінігіне ұштастыра білуге үйрету.
Күн тәртібі
І. Балаларды қабылдау:

• 
  Ата аналармен, мұғалімдермен әңгімелесу;
  
• 
  Баланың көңіл күйі, денсаулығы туралы ақпарат;
  
• 
  Үй тапсырмасының ерекше тұстарына көңіл бөле әңгімелеу;
  
• 
  Жоспарды түзету, толықтыру (егер қандай да бір өзгерістер болса);
  
• 
  Үй тапсырмасын орындауға дайындық.
  

ІІ. Сергіту жаттығулары:

• 
  Өзіндік дайындыққа арналған уақытты хабарлау;
  
• 
  Құрметті оқушылар, қымбатты ұстаздар! Сіздер білесіздер
  
• 
   22 -қыркүйек Тілдер мерекесі күніне орай біздің мектебімізде осы тілдер мерексіне байланысты апталық өтіп жатыр.
  Неге 22- ші қыркүйек Тілдер мерекесі болып атап өтіледі?
  
• 
  Тіл туралы алғашқы заң 1989 жылы 22 –қыркүйекте қабылданған еді. Содан бері Қазақстан Республикасында бұл жыл сайын Тідер мерекесі болып аталып өтуде. Бүгін міне біз де осы жерде Қазақстанда тұратын халықтардың тілдер күнін атап өтуде жиналып отырмыз қош келдіңіздер!
  Тілдер мерекесі құтты болсын!
  

ІІІ. Үй тапсырмасын дайындау және орындау:

• 
  Өткен тақырыптар бойынша қайталау жұмыстарын жүргізу;
  
• 
  Үйге берілген тапсырманың мазмұнын ашып қорытындылау;
  
• 
  Оқу кабинеттерінің ауасын тазартуды қамтамасыз ету.
  

VІ. Түскі тамақтану:

• 
  Қол жуғанда, тамақтанғанда мәдени гигиеналық дағдыларды
  

қалыптастыру;

• 
  Тамақтанып отырғанда әдептілік ережелерін сақтауға, асхана
  

---

Смотрите также файлы

• Оценочные средства.docx

• Пояснительная записка 4.docx

• Юдина Анастасия 24. 03. 2023 Практическое задание.doc

• Протокол 321 от 27. 09. 2021 г. Примерная рабочая программа основного.docx

• Медицинская услуга понятие, специфические черты, виды.docx