• 
  Ата аналармен, мұғалімдермен әңгімелесу;
  
• 
  Баланың көңіл күйі, денсаулығы туралы ақпарат;
  
• 
  Үй тапсырмасының ерекше тұстарына көңіл бөле әңгімелеу;
  
• 
  Жоспарды түзету, толықтыру (егер қандай да бір өзгерістер болса);
  
• 
  Үй тапсырмасын орындауға дайындық.
  

ІІ. Сергіту жаттығулары:
Өзіндік дайындыққа арналған уақытты хабарлау;



ІІІ. Үй тапсырмасын дайындау және орындау:

• 
  Өткен тақырыптар бойынша қайталау жұмыстарын жүргізу;
  
• 
  Үйге берілген тапсырманың мазмұнын ашып қорытындылау;
  
• 
  Оқу кабинеттерінің ауасын тазартуды қамтамасыз ету.
  

VІ. Түскі тамақтану:
Қол жуғанда, тамақтанғанда мәдени гигиеналық дағдыларды қалыптастыру;
Тамақтанып отырғанда әдептілік ережелерін сақтауға, асхана құралдарын дұрыс қолдануға дағдылану.
ІІІ. Үй тапсырмасын дайындау және орындау:

• 
  Өткен тақырыптар бойынша қайталау жұмыстарын жүргізу;
  
• 
  Үйге берілген тапсырманың мазмұнын ашып қорытындылау;
  
• 
  Оқу кабинеттерінің ауасын тазартуды қамтамасыз ету.
  

ІҮ. Дамытушылық шаралар:

• 
  Өзіндік ойын іс әрекетінде жағдай туғызу (жасау);
  
• 
  Оқушылармен жеке, дара және топтық (әңгімелесу, пікір алмасу, ой
  

толғау) сұхбаттасу өткізу.

V. Қызығушылықтары бойынша сабақтар:

Тазалық - денсаулық кепілі

Адамның денсаулығы – қоғам байлығы. Әрбір адам өз денсаулығының мықты болу жолдарын қарастыру керек. Дені сау адамның көңіл-күйі көтеріңкі болып, еңбекке әрқашан құлшына кіріседі.

Жеке бас тазалығының ережелері.

- Күнделікті бір уақытта тұр, бөлмеңді желдетіп ал да, шынықтыру жаттығуын жаса;

- Ертең ерте тісіңді тазалап, беті-қолыңды, мойның мен құлағыңды жу;

- Ұйықтар алдында жуынып, бөлмеңді желдетіп алуды ұмытпа;

- Тамақ ішердің алдында, жұмыстан кейін, әжетханадан соң міндетті түрде қолыңды жу;

- Бет орамал пайдалан, мұрныңның әрқашан таза болуына көңіл бөл;

-Түшкірген, жөтелген кезде мұрның мен аузыңды бет орамалмен жауып, теріс айналып түшкір немесе жөтел;

- Шашыңды дұрыстап күт: уақытылы тара, буып немесе өріп қой;

- Төсегіңді жинау, жеңіл-желпі киімдеріңді өзің жуып, үтіктеу, түймеңді қадап, бәтеңкеңді тазалау – бұл әркімнің-ақ қолынан келетін іс;

- Ұқыпты да жарасымды киінетін бол. Киімнің таза және үтіктелген болсын;

---

- Мектепке киетін киімің мен үй киіміңді ұқыпты ұстап, уақытылы ауыстыр. Ал қонаққа барарда жарасымды да сәнді киінген жөн;

- Үйден шығарда сырт бейнеңді айнаға қарап түзеуге әдеттен;

- Аяқ киіміңді күтіп киіп үйрен, тазалауға уақыт бөл;

- Мектепте ұстайтын, үйде пайдаланатын заттарыңды реттеп ұста;

- Өзің отыратын орынның тазалығын қадағалап, шаңын сүрт;

- Кітап – дәптеріңді пайдаланып болған соң, орнына қой;

- Ине-жіп, қайшы, тарақ, кітапша сияқты заттардың өз орнынан табылғаны дұрыс. Алсаң, орнына деру қой;

- Сырт киіміңді орындыққа тастай салмай, киімілгішке іл. Мектеп формасы мен үй киімің араласып жатпасын.

- Ойнасаң, ойыншықтарыңды да жинап, реттеп қой.

Тері тазалығы – адам денсаулығының кепілінің бірі. Ыстық сумен және сабынмен жуынған жағдайда ғана теріні түрлі микробтар мен лас нәрселерден айықтырып, тазартуға болады. Адам терісінің ең өсімтал бөлігі – шаш пен тырнақ. Ол адамның миын күн сәулесі мен суықтан сақтайды. Әр шаштың өзінің өмір сүру мерзімі бар. Шаш сырт көзге өз қалпын сақтап тұрғанға ұқсағанмен, шын мәнінде күніне 100 тал шаш түсіп, 100 тал шығып отырады. Шашты аптасына 1 рет жуған жөн. Өте суық күндері бас киімсіз шығуға болмайды. Қолдың тырнақтарын аптасына 1 рет алса, аяқ саусақтарының тырнақтарын екі аптада бір рет немесе айына бір рет алады.

ҮІІ. Топтың жұмысын аяқтау:

• 
  Келесі күнге кезекшілерді ұйымдастыру;
  
• 
  Ойыншықтар, ойын құралдары мен жұмыс орындарын жинау;
  
• 
  Сыныптың тазалығын бақылау.
  

Ұзартылған күн тобының жоспары

Мерзімі: 29.09.22. Тексерілді:

Сынып: 2 «А»

Сынып тәрбиешісі: Шотаева.А.П

Сабақ тақырыбы: Тіл мерекесі

Сабақтың мақсаты:

4. 
   Білімділік: Оқушыларға тілім менің-тірлігімнің айғағы туралы мәлімет беру,әңгімелесу және тамашалау.
   
5. 
   Дамытушылық: Физикалық күштерін дамыту, жылдамдықтарын,
   

Икемділіктерін, төзімділіктерін, басшылықты қасиетке, қабілетке тапсырманы орындауға, шығармашылық тәсілдерін меңгеруге үйрету.

6. 
   Тәрбиелік: Адами қасиеттерге баулу, еңбекті сүюге, табиғатты
   

аялап, қорғауға, достарына деген мейірімді қарым қатынас қалыптастыру, өз ойын, пікірі,н, ұжымның ортақ ойыны, пікіріне, түсінігіне ұштастыра білуге үйрету.
Күн тәртібі
І. Балаларды қабылдау:

• 
  Ата аналармен, мұғалімдермен әңгімелесу;
  
• 
  Баланың көңіл күйі, денсаулығы туралы ақпарат;
  
• 
  Үй тапсырмасының ерекше тұстарына көңіл бөле әңгімелеу;
  
• 
  Жоспарды түзету, толықтыру (егер қандай да бір өзгерістер болса);
  
• 
  Үй тапсырмасын орындауға дайындық.
  

---

ІІ. Сергіту жаттығулары:

• 
  Өзіндік дайындыққа арналған уақытты хабарлау;
  
• 
  Құрметті оқушылар, қымбатты ұстаздар! Сіздер білесіздер
  
• 
   22 -қыркүйек Тілдер мерекесі күніне орай біздің мектебімізде осы тілдер мерексіне байланысты апталық өтіп жатыр.
  Неге 22- ші қыркүйек Тілдер мерекесі болып атап өтіледі?
  
• 
  Тіл туралы алғашқы заң 1989 жылы 22 –қыркүйекте қабылданған еді. Содан бері Қазақстан Республикасында бұл жыл сайын Тідер мерекесі болып аталып өтуде. Бүгін міне біз де осы жерде Қазақстанда тұратын халықтардың тілдер күнін атап өтуде жиналып отырмыз қош келдіңіздер!
  Тілдер мерекесі құтты болсын!
  

ІІІ. Үй тапсырмасын дайындау және орындау:

• 
  Өткен тақырыптар бойынша қайталау жұмыстарын жүргізу;
  
• 
  Үйге берілген тапсырманың мазмұнын ашып қорытындылау;
  
• 
  Оқу кабинеттерінің ауасын тазартуды қамтамасыз ету.
  

VІ. Түскі тамақтану:

• 
  Қол жуғанда, тамақтанғанда мәдени гигиеналық дағдыларды
  

қалыптастыру;

• 
  Тамақтанып отырғанда әдептілік ережелерін сақтауға, асхана
  

құралдарын дұрыс қолдануға дағдылану.

ІІІ. Үй тапсырмасын дайындау және орындау:

• 
  Өткен тақырыптар бойынша қайталау жұмыстарын жүргізу;
  
• 
  Үйге берілген тапсырманың мазмұнын ашып қорытындылау;
  

Оқу кабинеттерінің ауасын тазартуды қамтамасыз ету.
ІҮ. Дамытушылық шаралар:

• 
  Өзіндік ойын іс әрекетінде жағдай туғызу (жасау);
  
• 
  Оқушылармен жеке, дара және топтық (әңгімелесу, пікір алмасу, ой
  

толғау) сұхбаттасу өткізу.

V. Қызығушылықтары бойынша сабақтар:

Тіл, сөз дегеніміз ата бабамыздан келе жатқан ел дәстүрі.Бұл дипломатиялық құрал халықтың бүкіл сана парасатын, биіктігі мен тереңдігін паш ететін үлкен өнері. Тіл адамдар арасындағы қасиетті қатынас құралы.Тілсіз қоғам жоқ. Бұл екі нәрсе бір- бірінсіз өмір сүрмейді.

Қай халықтың болса да басынан өткендері, қилы кезендері, өз ан тілі арқылы бір- біріне жалғасқан.

Ойынның мақсаты:
 Алтын қақпаға жету.Үш кезеңнен өту қола, күміс, алтын қақпаларды ашу.Барлық тапсырмаларды дұрыс орындап, алтын қақпаны ашқан команда ойын жеңімпзы атанады.
Ойынның шарты:
Ойын үш турдан тұрады.
Қола қақпа, Күміс қақпа, Алтын қақпадан тұрады.

Қолдарын көтеріп жауап берген команда жауабы ғана ескеріледі

---

I тур
Қола қақпа

1.Родина горечее огня
2.Не имей сто рублей, а имей сто друзей
3.Что посеешь, то и пожмешь
4.Без ножа зарезать
5.Перегибать палку

6.Делать из мухи слона
7. Мастер на все руки
8.Меньше слов, больше дела
9.Язык острее меча

I I тур
Күміс қақпа

Жұмбақты шеш

1.Айдалада ақ отау, ауыз-мұрны жоқ отау.

2.Еңкейсем еңкейтеді,шайқайсам шалқаяды

3.Денесі бар, басы бар,
Ал бірақта жаны жоқ

Үш көзінде жалын от
Кезектесіп жумылар,
Кезектесіп ашылар.

4.Керемет бір ит болады
Үй бағады, үрмейді
Аяғы жоқ жүрмейді
Темір тықсаң сөйлейді.

5.Аяғы бар, басы бар,
арқалаған тасы бар.

6.Қалың киімді ұнатады,
шешіндірсең жылатады.

7.Гуляет на поле, да не конь
Летает на воле, да не птица.

8.Всегда во рту, а не проглотишь.

9.Без языка, без голоса, а все расскажет.

10.Ночь есть, днем нет

ҮІІ. Топтың жұмысын аяқтау:

• 
  Келесі күнге кезекшілерді ұйымдастыру;
  
• 
  Ойыншықтар, ойын құралдары мен жұмыс орындарын жинау;
  
• 
  Сыныптың тазалығын бақылау.
  

Ұзартылған күн тобының жоспары

Мерзімі: 30.09.22. Тексерілді:

Сынып: 2 «А»

Сынып тәрбиешісі: Шотаева.А.П

Сабақ тақырыбы: «Бауырсақ» ертегісінің кейіпкерлері

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Оқушыларға ертегі кейіпкерлері арқылы ,ертегі оқуға қызығушылқтарын ояту.

2.Дамытушылық: Физикалық күштерін дамыту, жылдамдықтарын,

Икемділіктерін, төзімділіктерін, басшылықты қасиетке, қабілетке тапсырманы орындауға, шығармашылық тәсілдерін меңгеруге үйрету.

3.Тәрбиелік: Адами қасиеттерге баулу, еңбекті сүюге, табиғатты

аялап, қорғауға, достарына деген мейірімді қарым қатынас қалыптастыру, өз ойын, пікірін, ұжымның ортақ ойыны, пікіріне, түсінігіне ұштастыра білуге үйрету.
Күн тәртібі
І. Балаларды қабылдау:

• 
  Ата аналармен, мұғалімдермен әңгімелесу;
  
• 
  Баланың көңіл күйі, денсаулығы туралы ақпарат;
  
• 
  Үй тапсырмасының ерекше тұстарына көңіл бөле әңгімелеу;
  
• 
  Жоспарды түзету, толықтыру (егер қандай да бір өзгерістер болса);
  
• 
  Үй тапсырмасын орындауға дайындық.
  

ІІ. Сергіту жаттығулары:

• 
  Өзіндік дайындыққа арналған уақытты хабарлау;
  

Мақсаты:
1.Балаларға ертегіні рөлдерге бөліп ойнауға үйрету.
2.Балалардың сана-сезімін,ақыл ойын,ауыз екі сөйлеу мәдениетін дамыту.

---

3.Балаларды имандылыққа,әдептілікке,тапқырлыққа тәрбиелеу.

ІІІ. Үй тапсырмасын дайындау және орындау:

• 
  Өткен тақырыптар бойынша қайталау жұмыстарын жүргізу;
  
• 
  Үйге берілген тапсырманың мазмұнын ашып қорытындылау;
  
• 
  Оқу кабинеттерінің ауасын тазартуды қамтамасыз ету.
  

ІV. Түскі тамақтану:

• 
  Қол жуғанда, тамақтанғанда мәдени гигиеналық дағдыларды
  

қалыптастыру;

• 
  Тамақтанып отырғанда әдептілік ережелерін сақтауға, асхана
  

құралдарын дұрыс қолдануға дағдылану.

Ү. Үй тапсырмасын дайындау және орындау:

• 
  Өткен тақырыптар бойынша қайталау жұмыстарын жүргізу;
  
• 
  Үйге берілген тапсырманың мазмұнын ашып қорытындылау;
  

Оқу кабинеттерінің ауасын тазартуды қамтамасыз ету

ҮІ. Дамытушылық шаралар:

• 
  Өзіндік ойын іс әрекетінде жағдай туғызу (жасау);
  
• 
  Оқушылармен жеке, дара және топтық (әңгімелесу, пікір алмасу, ой
  

толғау) сұхбаттасу өткізу

VІІ. Қызығушылықтары бойынша сабақтар:

«Байлық,бақыт,ақыл»

Байлық,бақыт,ақыл үшеуі дауласыпты.

Байлық-Менің арқамда ғана  адам баласының төрт түлігі сай,ішіп- жегені май,ақшасы көп  болады.-депті.Сонда Бақыт былай депті-Мен бақпын кімнің басына барып  қонсам соның бағы жанады «ақ дегені-алғыс,қара дегені -қарғыс»-болады депті.Сонда Ақыл тұрып-адамның ақылы болмаса байлыққа да,баққа да ие болмайды.Адамға ең бірінші ақыл керек.Сенбесеңдер данышпанға  жүгінейік.Данышпан:-Өмірдің өзі сабақ: «Байлық-бір жұттық», «Бақыт-баянсыз», «Ақыл бар жерде ғана бақыт та,байлық та,бірлік те,тірлік те,ынтымақ та түгел»-депті.

ҮІІІ. Топтың жұмысын аяқтау:

• 
  Келесі күнге кезекшілерді ұйымдастыру;
  
• 
  Ойыншықтар, ойын құралдары мен жұмыс орындарын жинау;
  
• 
  Сыныптың тазалығын бақылау
  

Ұзартылған күн тобының жоспары

Мерзімі: 03.10.22

Сынып: 2 «А»

Сынып тәрбиешісі: Шотаева .А.П

Сабақ тақырыбы:

Сабақтың мақсаты: «Қарттарым асыл қазынам»

3. 
   Білімділік: Оқушыларға отбасы туралы, отбасы мүшелері туралы түсінік қалыптастыру.
   
4. 
   Дамытушылық: Физикалық күштерін дамыту, жылдамдықтарын,
   

Икемділіктерін, төзімділіктерін, басшылықты қасиетке, қабілетке тапсырманы орындауға, шығармашылық тәсілдерін меңгеруге үйрету.

5. 
   Тәрбиелік: Адами қасиеттерге баулу, еңбекті сүюге, табиғатты
   

аялап, қорғауға, достарына деген мейірімді қарым қатынас қалыптастыру, өз ойын, пікірін, ұжымның ортақ ойыны, пікіріне, түсінігіне ұштастыра білуге үйрету.

---

Смотрите также файлы

• Оценочные средства.docx

• Пояснительная записка 4.docx

• Юдина Анастасия 24. 03. 2023 Практическое задание.doc

• Протокол 321 от 27. 09. 2021 г. Примерная рабочая программа основного.docx

• Медицинская услуга понятие, специфические черты, виды.docx