Файл: Спецификация суммативного оценивания за четверть по.docx

Скачать файл (0,18Мб)

Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 02.05.2024

Просмотров: 199

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

№ вопроса	Ответ	Балл	Дополнительнаяинформация
1	А	1	За каждый правильный ответ выставляется 1 балл
2	А	1
3	А	1
4	птицы умеют говорить; -все события основаны исключительно на вымысле; содержит моральный подтекст	2	За каждый аргумент ставится по 1-му баллу
Всего		5

Баллы	Содержание и точность языка
5	Эффективно раскрывает и объясняет сложные идеи и понятия. Выражает свое мнение с убедительным обоснованием. Соблюдает орфоэпические нормы. Использует широкий спектр языковых структур, разнообразную лексику.
4	Раскрывает и объясняет идеи по теме. Выражает свое мнение с хорошо сформулированным обоснованием. В основном соответствующее произношение и интонация для передачи смысла, но допускает случайные ошибки при использовании сложного языка. Ошибки не затрудняют понимания.
3	Раскрывает и объясняет простые идеи. Выражает мнение с некоторым обоснованием. Не всегда соответствующее произношение и интонация для передачи смысла. Допускает ошибки при использовании сложного языка. Ошибки не затрудняют понимания.
2	Объясняет простые идеи. Выражает мнение с небольшим количеством обоснования или без него. Пытается анализировать и оценивать соответствующую информацию, но не всегда удачно. Иногда речи не хватает связности и организованности. Иногда произношение и интонация затрудняют понимание.
1	Выражает очень мало идей, идеи не раскрыты. Передает только основную информацию. Чаще всего информация неуместна. Речи не хватает связности и организованности. Использует очень ограниченную лексику.

Балл	Содержание и речь	Грамотность
5	Подробный, ясно обоснованный и очень хорошо проиллюстрированный ответ. Эффективно раскрывает простые и сложные идеи. Организация и структура эссе на очень высоком уровне с четко описанным введением и заключением, раскрытые и связные аргументы	Уверенное и соответствующее использование простых и сложных предложений. Ярко выраженный стиль письма, обширный словарный запас. Последовательный и ясный ответ с незначительными ошибками
4	Обоснованный ответ с большим разнообразием примеров, хорошо раскрыты простые и некоторые сложные идеи. Эссе с логическим развитием идей, демонстрирует умение аргументировать и делать заключения	Использует простые и сложные предложения, видна попытка использовать разнообразную лексику, стиль хорошо выражен
3	Ответ содержит некоторые примеры, но не всегда обоснованные; раскрывает простые идеи, но иногда недостаточно иллюстрирует примерами. Эссе организовано достаточно хорошо, но аргументы не всегда логически развиты	Использует простые и сложные предложения, повседневную лексику. Достаточно ясный ответ, ошибки заметны, но, в целом, не препятствуют передаче информации
2	Пытается обосновать затронутые пункты, но допускает много упущений и несоответствий; раскрывает только простые идеи. Эссе имеет ограниченную структуру и слабые аргументы	Использует простые предложения, слабый словарный запас. Имеются повторы, стиль недостаточно выражен. Неправильное использование основных грамматических форм и ошибки в орфографии затрудняют понимание
1	Неясный ответ, ограниченные примеры в соответствии с темой. Структура эссе и раскрытие аргументов на низком уровне. Идеи представлены беспорядочно	Использует только простые предложения и очень ограниченный словарный запас. Частые ошибки затрудняют понимание

№ вопроса	Ответ	Балл	Дополнительная информация
6	Золотое сияние/Наслаждение солнцем	1	Возможны другие формулировки ответов
7	Тема – два часа наслаждения естественным солнцем детьми. Основная мысль заключается в том, что солнце – это источник тепла и жизни для людей.	2	Возможны другие формулировки ответов
8	Они были цвета камней, и цвета сыра, и цвета чернил, и были здесь растения цвета луны.	1	Возможны другие варианты ответов
9	Солнце, как бронза – сравнение; солнце гладило – олицетворение; веселая беготня- эпитет.	4	Возможны другие варианты ответов. 2 балла присуждается за каждое найденное средство, а 2 балла – за определение их роли в тексте
10	они уже не слышали, они бегали и запрокидывали голову ребята со смехом кидались на сплошную поросль; они носились меж деревьев, скользили и падали, толкались, играли в прятки и в салки.	2	Возможны правильные варианты ответов
Всего		10

Файл: Спецификация суммативного оценивания за четверть по.docx

Письмо

Схема выставления баллов Слушание

Чтение

Смотрите также файлы

Информация

Списки файлов

Дополнительно