ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 28.03.2024
Просмотров: 27
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Қосымша №1
Дүние жүзіндегі елдердің ұлттық ақшасын білесіз бе?
Аустралия - Аустралия доллары
Аустрия - Евро
Албания - Лек
АҚШ - АҚШ доллары
Ангола - Кванза
Андорра - Евро
Антигуа және Барбуда - Шығыс Кариб доллары
Антиль аралдары - Антиль гульдені
Аргентина - Песо
Армения - Драм
Аруба - Аруба флорині
Ауғаныстан - Ауғани
Багама аралдары - Багама доллары
Бангладеш - Така
Барбадос - Барбадос доллары
Бахрейн - Бахрейн динары
Белиз - Белиз доллары
Белоруссия - Белорусь рублі
Бельгия - Евро (Бельгия франкі)
Бенин - Батыс Африка франкі
Бермуд аралдары - Бермуд доллары
Б.А.Ә. - Дирхем
Болгария - Лев
Боливия - Боливиано
Ботсвана - Пула
Бразилия - Бразилия рейалы
Бруней - Бруней доллары
Буркина Фасо - Батыс Африка франкі
Бурунди - Бурунди франкі
Бутан - Нгултрум
Ұлыбритания - Фунт стерлинг
Вануату - Вату
Ватикан - Ватикан лирасы, евро
Венгрия - Форинт
Венесуэла - Боливар
Вирджиния аралдары (Ұлыб) - Шығыс Кариб доллары
Вирджиния аралдары (АҚШ) - АҚШ доллары
Въетнам - Донг
Габон - Орталық Африка франкі
Гаити - Гурд
Гайана - Гайана доллары
Гамбрия - Даласи
Гана - Седи
Гваделупа - Гваделупа франкі
Гватемала - Кетсал
Гвиана - Гвиана франкі
Гвинея - Гвинея франкі
Гвинея-Бисау - Батыс Африка франкі
Германия - Евро
Гибралтар - Гибралтар фунты
Гондурас - Лемпира
Гренада - Шығыс Кариб доллары
Грекия - Евро
Грузия - Лари
Гуам - АҚШ доллары
Дания - Крона
Доминика - Шығыс Кариб доллары
Доминикан Республикасы - Доминикан песосы
Израиль - Динар
ОАР - Ренд
Джибути - Джибути франкі
Замбия - Квачо
Зимбабве - Зимбабве доллары
Индонезия - Индонезия рубьясы
Иордания - Иордания динары
Ирак - Ирак динары
Ирландия - Евро
Исландия - Исландия кронасы
Испания - Евро
Италия - Евро
Кабо-Верде - Кабо-Верде ескудасы
Кайман - Кайман аралдары доллары
Камбоджа - риель
Камерун - Орталық Африка франкі
Канада - Канада доллары
Кения - Кения шиллингі
Кипр - Кипр фунты
Кирибати - Аустралия доллары
Колумбия - Колумбия песосы
Конго Республикасы - Орталық Африка франкі
Куба - Куба песосы
Конго Демократиялық Республикасы - Зайр
Корея (КХДР) - Вона
Корея Республикасы - Вона
Коста-Рика - Колон
Кот-Д-Ивуар - Батыс Африка франкі
Латвия - Лат
Лесото - Малути
Либерия - Либерия доллары, АҚШ доллары
Ливан - Ливан фунты
Ливия - Ливия динары
Литва - Лит
Лихтейнштейн - Швейцария франкі
Люксембург - Евро
Маврики - Маврики рубьясы
Мавритания - Угия
Мадагаскар - Малагаси франкі
Македония - Динар
Малави - Квача
Малайзия - Рингит
Мали - Батыс Африка франкі
Мальдив - Мальдив рубьясы
Мальта - Мальта лирасы
Орталық Африка Республикасы - Орталық Африка франкі
Марокко - Марокко дирхемі
Матиника - Мартиника франкі
Маршалл аралдары - АҚШ доллары
Мексика - Мексика песосы
Египет - Египет фунты
Мозамбик - Метикал
Молдавия - Лей
Монако - Француз франкі
Моңғолия - Тугрик
Монтсеррат - Шығыс Кариб доллары
Мъянма - Къят
Намибия - Оңтүстік Африка ренді
Науру - Аустралия доллары
Непал - Непал рубьясы
Нигер - Батыс Африка франкі
Нигерия - Найра
Нидерланды - Евро
Никарагуа - Кордоба
Норвегия - Норвег кронасы
Әзірбайжан - Манат
Панама - Бальбоа, АҚШ доллары
Папуа Жаңа-Гвинея - Квина
Парагвай - Гуарани
Перу - Сол
Пинктери - Жаңа Зеландия
Пәкістан - Пәкістан рубьясы
Польша - Злотий
Португалия - Евро
Пуерто-Рико - АҚШ доллары
Пейюньон - Француз франкі
Ресей Федерациясы - Рубль
Руанда - Руанда франкі
Румыния - Лей
Сальвадор - Колон
Сан-Марино - Итальян лирасы
Сан Томе және Принципи - Добра
Сауд Арабия - Сауд Арабия риалы
Свазиленд - Лилангени
Сейшел аралдары - Сейшел рубьясы
Сенегал - Батыс Африка франкі
Сен-Пьер және Микелон - Француз франкі
Сент-Кристофер және Невис - Шығыс Кариб доллары
Сент-Луисия - Шығыс Кариб доллары
Сербия - Динар
Сингапур - Сингапур доллары
Словакия - Крона
Словения - Толар
Соломон аралдары - Соломон аралдары доллары
Сомали - Сомали шиллингі
Судан - Судан динары
Суринам - Суринам дульдені
Сирия - Сирия фунты
Съерра-Леоне - Леоне
Тайланд - Тай баты
Тайвань - Жаңа Тайвань доллары
Танзания - Танзания шиллингі
Того - Сомони
Тонга - Паанга
Тринидад және Тобаго - Тринидад және Тобаго доллары
Тувалу - Аустралия доллары
Тунис - Тунис динары
Түрікменстан - Манат
Түркия - Түрік лирасы
Украина - Гривна
Уганда - Жаңа Уганда шиллингі
Оман - Оман риалы
Уругвай - Уругвай песосы
Фиджи - Фиджи доллары
Филиппин - Филиппин песосы
Финляндия - Евро
Фолкленд аралдары - Фолкленд фунты
Франция - Евро
Қытай - Юань
Хорватия - Куна
Чад - Орталық Африка франкі
Чехия - Крона
Черногория - Евро
Чили - Чили песосы
Швейцария - Швейцария франкі
Швеция - Швед кронасы
Шри-Ланка - Шри-Ланка рубьясы
Эквадор - Сукре
Экваториал Гвинея - Орталық Африка франкі
Эфиопия - Эфиопия биррі
Иран - Риал
Эстония - Эстон кронасы
Эритория - Эфиопия биррі
Ямайка - Ямайка доллары
Йемен - Йемен риалы
Жаңа Зеландия - Жаңа Зеландия доллары
Жапония - Иена
Өзбекстан - Сум
Камар аралдары - Камар франкі
Катар - Катар риалы
Қырғызстан - Сом
Қазақстан - Теңге
Кувейт - Кувейт динары
Батыс Самоа - Тала
Үндістан - Үнді рубьясы
Сент-Винсент және Гренадина - Шығыс Кариб доллары
Ақпарат дереккөзі: https://massaget.kz/layfstayl/bilim/ol-kim-bl-ne/18904/
___________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары-13
| Бөлім: | Медиасауаттылық және қаржылық сауаттылық |
| Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда) | |
| Күні: | |
| Сынып: | Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
| Сабақтың тақырыбы | Адамның жеке табысын қалай арттыруға болады |
| Сабақтың мақсаты | Ақшаның өмірдегі алатын орны, оны тиімді жұмсауды меңгеру
Оларды еңбекке баулу және топта жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру |
| Бағалау критерийі | еңбектене біледі; өзгенің еңбегін қадірлейді; ақшаны тиімділігін анықтайды; |
| Құндылықтарды дарыту | еңбек және экономикалық тәрбие бағытында экономикалық білім алу; |
Сабақтың барысы
| Сабақтыңкезеңі/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||||||
| Сабақтың басы |  І. Ұйымдастыру кезеңі. Ой қозғау - Жеке табысын қалай арттыруға болады? .«Ассосация құру»  Тыныштық таршылық қорқыныш молшылық Ақша   жоқшылықмүмкіндік қайырымдылық Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру | Оқушы өз ойларын ортаға салады. Оқушы жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу | ҚБ «Мадақтау сэндвичі» | Тақырыптық суреттер сілтемеде суреттер | ||||||
| Сабақтың ортасы | Жаңа сөздермен жұмыс Жаңа сөздер: Асырау –кормить, растит, содержать Асыраушы-кормилец(тот , кто содержить кого-либо) Қоғам –общество Өтіл- компенсация Түйіндеме-резюме Қызметкер –работник, служащий Жаңа сөздермен сөйлем құрастыру Табыс арқылы адамға қандай игіліктер келетінін жаз.
Пікірің қажет! "Бүгінде адал жолмен табыс табу ең үлкен ғибадат саналады!» Әлеуметтік мәселе «Эйлер шеңбері» әдісі Тақырып бойынша негізгі идеяларды жинақтап, саралау. Идеялар жинақталып, сараланады А-4 параққа, шағын постерге Эйлер шеңбері сызылып, кезекпен идеялар талқыланып, жазылады. Не?Қалай? Неге? Нәтиже? деген Мәселер бойынша идеялар сараланады.  Қайда? Қалай Қандай? Қайда? Бұл терминдер саған таныс па? Қайда кездестірдің? Қалай? Өз тәжірибеңде осы терминді қалай қолдандың? Қандай? Қалай ойлайсың? терминдер қандай мақсатта қолдануы мүмкін? ЕБҚ: оқушы шығарылып берілген тапсырманы орындайды
6. Ар - намысы таза адамның ақшасы аз болады | Оқушы ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды Оқушы өз жұмыстарының қорытындыларын сынып алдында қорғайды. Оқушы бір-біріне қосымша сұрақтар, қойып, бір-бірін толықтырады. Дескриптор: Ақшаның өмірдегі алатын орнын анықтайды Табыс көзін тиімділігін сипаттайды;
| ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады ҚБ «Мадақтау сэндвичі» ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады ҚБ «Өзін-өзі бағалау» | Ақпараттық мәтін Үлестірмелі қағаздар Суреттер Тірек-сызбалар Кесте ҚБ парағы | ||||||
| Сабақ тың соңы | Сабақты қорытындылау Кері байланыс «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі бойынша сабақтың қызықты болған екі тұсы, алдағы уақытта «орындасақ» деген бір әрекет түріне ұсыныс білдіреді.    Үйге тапсырма «Менің табысым еңбекпен табылады» Эссе | Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады | Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды | А4, конспект |
1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 16
Қосымша №1
Ақша табу және жарату екі түрлі нәрсе. Ақша табу қаншалықты қиын болса, жарату соншалықты оңай. Ақылмен жұмсалмаған ақша сізді тақырға отырғызуы мүмкін. Сол үшін белгілі кәсіпкерлер мен ақшаның қыр-сырын білетін жандардың кеңесіне жүгінген жөн. Олардың өмірлік тәжірибесі мен білімі сізге көмегін тигізбей қоймайды.
Генри Форд, амеркалық кәсіпкер, өнертапқыш
Аты аңызға айналған өнертапқыш, автомобиль өнеркәсібінің алыбына айналған Генри өмірге оптимистік көзқараспен қараған. Оның ойынша білім алуды тоқтатпау керек. Жас мөлшері шектеу емес. Ол қартайған шағында да жаңа белестерді бағындырып, қиындықтан қашпаған.
Генри Форд үшін ақша – жаңа тәжірибе мен білімнің көзі. Дәл осы себептен де инвестицияны өзіңізге құю керек деп есептеген. Тек осылай ғана жетістікке жетуге болады деген қорытынды жасайды.
Генри Фордтың кеңестері:
-
Егер тәуелсіздіктің кілті ақша деп есептесеңіз, ешқашан тәуелсіз болмайсыз. Себебі сіз ақшаға тәуелдісіз. Тәуелсіздікке жетудің жалғыз жолы – білім қоры мен тәжірибе, мүмкіндікті ақылмен пайдалану; -
Жетістік пен байлықтың құпиясы – өзгелерді де өзіңізді түсінгендей түсіну. Барлық сөзге өзіңіздің және өзгенің көзімен қарап үйрену керек. Түрлі көзқарастар сізге дұрыс жауапты береді; -
Үлкендер бізді ақшаны үнемдеуге, болашаққа деп жинауды үйретеді. Бірақ бұл қате пікір. Ақшаны банкте жинамаңыз. Барлығын өзіңіздің дамуыңызға жұмсаңыз. Қырық жасқа дейін мен бір центті де өзімнің дамуым үшін үнемдемедім.
___________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары-14
| Бөлім: | Медиасауаттылық және қаржылық сауаттылық |
| Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда) | |
| Күні: | |
| Сынып: | Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
| Сабақтың тақырыбы | Міндетті отбасылық шығындар мен отбасындағы қажетсіз шығындар |
| Сабақтың мақсаты | отбасылық шығындар мен отбасындағы қажетсіз шығындар туралы түсінік беру |
| Бағалау критерийі | отбасылық шығындарды анықтайды; отбасындағы қажетсіз шығындарды сипаттайды; |
| Құндылықтарды дарыту | Жалпыға бірдей еңбек қоғамы: Еңбек өнімділігін арттыру, қоғам, мемлекет еңбек арқылы дамитынын түсіндіреді. |
