Можно воспользоваться командами Маркеры или Нумерация из контекстного меню.

В уже созданном списке можно Изменить используемый в списке Маркер или Формат номера, а также цвет маркера (числа), размер и величину отступов.

Описанный способ создания списков предназначен для применения к уже введенному тексту документа. Создавать маркированные и нумерованные списки можно непосредственно в процессе ввода текста.


Технология создания списка:

1. 
   Первый абзац, входящий в список, начинаем с номера (1) и точки после него (для маркированного списка – «-»).
   
2. 
   В конце абзаца нажать Enter. Word автоматически перейдет к следующему пункту.
   
3. 
   Для окончания списка дважды нажать Enter.
   

Преобразование текста в список:

1. 
   Выделить текст. Нажать кнопку на панели инструментов - нумерация или - маркеры
   
2. 
   При создании многоуровневого списка используются кнопка Многоуровневый список и две следующие кнопки:
   
   - увеличить отступ (или Tab) для перевода на более низкий уровень (с 1-го на 2-й, со 2-го на 3-й и т.д.) и
   
   - уменьшить отступ (или Shift+Tab) для перевода на более высокий уровень (со 2-го на 1-й и т.д.) .
   

КОЛОНКИ

Сверстать страницу — значит расположить на странице в определенном порядке блоки текста, заголовки, иллюстрации, колонтитулы и другие элементы оформления.

Рассмотрим многоколоночную верстку на примере следующих страниц.

Верстка двуколоночной полосы

Вы ежедневно встречаетесь с различными печатными изданиями: газетами, журналами, книгами — и, конечно же, замечали, что в разных изданиях текст размещается по-разному. Текст может занимать всю ширину полосы или располагаться в несколько колонок. Число колонок на полосе может изменяться от одной до семи. Количество колонок определяет их ширину, а это, в свою очередь, существенно влияет на легкость чтения документа.

---

Пример:



Текст разбит на две полосы, при этом заголовок отцентрован по ширине всей полосы, а первый (вступительный) абзац является как бы большим подзаголовком.

Для того чтобы выполнить разбивку текста на две колонки, надо использовать команду Разметка страницы - Колонки. Эта команда вызывает меню, с помощью которого можно установить от одной до трёх колонок как одинаковой ширины, так и разной.

При необходимости выбора другого числа колонок или другого их формата, следует выбрать последний пункт меню Другие колонки и в открывшемся окне сделать нужные настройки. Здесь можно определить количество колонок, их ширину, расстояние между колонками, наличие разделительной линии.


2. Практическая часть. Задание
Создайте новый документ и в нём списки и колонки по образцу по образцу:
1).

На основе критического анализа конструкции ENIAC и теоретических изысканий Джон фон Нейман предложил новые принципы создания компьютеров, состоящие в следующем:

• 
  Принцип двоичного кодирования: вся информация, поступающая в ЭВМ, кодируется с помощью двоичных сигналов.
  
• 
  Принцип программного управления: программа состоит из набора команд, которые выполняются процессором автоматически друг за другом в определенной последовательности.
  
• 
  Принцип одно­родности памяти: про­граммы и данные хра­нятся в одной и той же памяти, поэтому ЭВМ не различает, что хра­нится в данной ячейке памяти - число, текст или команда.
  
• 
  Принцип адресности: структурно основная память состоит из пронумерованных ячеек; процессору в произвольный момент времени доступна любая ячейка.
  

2).

1. На отрезке [-10;10], с шагом 0.5 построить график функции y=x2-2x+1

2. Решить уравнения:

x2-8x+7=0

x2-3x-4=0

2x2+3x-5=0

-x2-2x+9=3х-1

3. Найти точки пересечения графиков функций y=x2-5x и y=16-5x.

3).

Решить уравнения:



Найти точки пересечения графиков функций y=x2-5x и y=16-5x.

---

4).

Решить уравнения:

x2-8x+7=0 x2-3x-4=02x2+3 x-5=0-x2-2 x+9=3х-1

Найти точки пересечения графиков функций y=x2-5x и y=16-5x.
3.Содержание отчета.

1. 
   Номер практического занятия.
   
2. 
   Название практического занятия.
   
3. 
   Цель занятия.
   
4. 
   Развёрнутые письменные ответы на вопросы.
   
5. 
   Вывод по работе.
   

4. Контрольные вопросы.

Вопросы для контроля:

1. Чем отличаются маркированные списки от нумерованных?

2. Как изменить тип маркера?

3. Как завершить ввод списка?

4. Сколько колонок можно организовать на странице?

Практическая работа №17

Тема: Создание и редактирование комплексного документа
Цель: Изучение технологии создания комплексных документов.
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Изучите краткие теоретические сведения. Выполните краткий конспект в тетради.

В текстовом процессоре MS Word существует несколько возможностей работы с графическими объектами:

1. 
   встроенные возможности текстового редактора;
   
2. 
   импорт данных из других программах сред;
   
3. 
   готовые рисунки из коллекции Clipart;
   
4. 
   создание графических объектов с помощью внешних программ подключенных к текстовому редактору.
   

Средства создания рисунков в Word.

Вставка – Фигуры.

 - позволяет рисовать прямые линии, стрелки, прямоугольники или квадраты, окружности или эллипсы, произвольные замкнутые контуры и незамкнутые кривые и др.

Вставка – Рисунок

 - позволяет выбрать из коллекции картинок в папке Мои рисунки или в любой другой папке внешней памяти компьютера, а также в локальной или глобальной сети.

Вставка – Картинка

 - позволяет выбрать из коллекции картинок пакета MS Office.

Вставка – WordArt

 - позволяет создавать фигурный художественный текст.

Любой из этих объектов может быть подвержен форматированию с помощью команд вкладки Формат, которая отображается на ленте при выделении объекта.

1. 
   Запустите текстовый редактор Microsoft Word.
   
2. 
   Разверните окно редактора на весь экран. Установите вид – «Разметка страницы»; масштаб – 85%.
   
3. 
   Задайте все поля страницы по 2,5 см.
   
4. 
   Перед началом набора теста установите размер шрифта – 12 пт.; вид – курсив и гарнитуру шрифта – Times New Roman Cyr.
   
5. 
   Командами Формат/Абзац задайте следующие параметры:
   

---

межстрочный интервал – множитель 1,2;

выравнивание – по ширине.

6. 
   Командами Сервис/Язык/Расстановка переносов установите автоматическую расстановку переносов.
   
7. 
   Наберите образец текста. Образец содержит один абзац текста, рисунок в виде схемы и маркированный список.
   

Краткая справка: Для создания схемы возможностями панели Рисование (Вид/Панели инструментов/Рисование). После создания схемы проведите группировку для того, чтобы вся схема воспринималась как единый графический объект. Для этого выделите всю схему при помощи кнопки Выбор объекта панели Рисование, нажмите кнопку Действия и выберите команду Группировать.

Для создания списка используйте команду Формат/Список/Маркированный.

Образец создания

Информационное письмо

Методология планирования материальных ресурсов производства (MRP) обеспечивает ситуацию, когда каждый элемент производства, каждая комплектующая деталь находится в нужное время в нужном количестве (рис. 4.1).

На основании входных данных MRP-система выполняет следующие операции:


Состав изделия и описания материалов

Производственный график работ

Состояние запасов

План знаков и коррективный к нему

Отчеты:

О планировании;

Процессе;

Выполнении

Данные по операциям


MRP

Рис. 4.1. Структурная схема MRP

• 
  Определяется количество конечных данных изделий для каждого периода времени планирования;
  
• 
  К составу конечных изделий добавляются запасные части;
  
• 
  Определяется общая потребность в материальных ресурсах в соответствии с ведомостью материалов и составом изделия;
  
• 
  Общая потребность материалов корректируется с учетом состояния запасов для каждого периода времени планирования;
  
• 
  Осуществляется формирование заказов на пополнение запасов с учетом необходимого времени опережения.
  

8. 
   Проверьте веденный текст с точки зрения грамматики командой Сервис/Правописание. Исправьте все найденные ошибки.
   

Сохраните документ.

Приемы работы с многостраничным текстовым документом.

2. Практическая часть. Задание

1. 
   Скопируйте документ четыре раза, пользуясь пунктами меню Правка/Копировать и Правка/Вставить или соответствующими кнопками на панели инструментов, а также горячими клавишами.
   

---

Выполните принудительное разделение на страницы после каждого информационного письма клавишами [Ctrl]-[Enter]. В результате этих действий каждое информационное письмо будет располагается на новой странице.

Задайте нумерацию страниц (вверху страниц, справа) командой Вставка/Номера страниц (рис. 4.2).

2. 
   Отформатируйте первый абзац текста каждого информационного письма командами Формат/Абзац следующим образом:
   

• 
  1-е письмо: шрифт Times New Roman Cyr, 12, с красной строкой (отступом); выравнивание – по ширине;
  
• 
  2-е письмо: шрифт Arial Cyr, 14, с висячей строкой (выступом); выравнивание – по левой границе; абзацные отступы – 2 см слева и справа;
  

Рис. 4.2. Задание номеров страниц

• 
  3-е письмо: шрифт Times New Roman Cyr, 10, первая строка абзаца без отступа и выступа; выравнивание – по ширине;
  
• 
  4-е письмо: фрагмент отформатировать, как во втором письме, пользуясь режимом Формат по образу, который вызывает кнопкой на панели инструментов (метелкой);
  

Рис. 4.3. Задание стиля заголовка



Рис. 4.3. Задание стиля заголовка



Рис. 4.5. Установка закладки

В тексте документа

• 
  5-е письмо: первый абзац отформатировать, как в третьем письме, используя режимом Формат по образцу.
  

3. 
   Задайте стиль заголовков на каждой странице, используя шаблоны стилей. Для этого выделите заголовок и командой Формат/Стиль задайте стиль «Заголовок 2» (рис. 4.3).
   
4. 
   Создайте оглавление документа. Установите курсор в самое начало документа, выполните команду Вставка/Оглавление и указатели/ОК (рис. 4.4), при этом будет создано оглавление документа. Используя оглавление, перейдите на третью страницу документа.
   
5. 
   После первого письма поместите закладку (Вставка/Закладка) с именем «Письмо 1» (рис. 4.5). При установке закладки проследите за положением курсора на странице, так как позже будет произведен возврат в место закладки из другой части документа.
   

После набора имени закладки зафиксируйте ее кнопкой

---

Смотрите также файлы

• южноуральскийгосударственный гуманитарнопедагогический университет.docx

• Отношения между работником и работодателем регулируются Трудовым Кодексом рф. А именно ст. 80 регулирует отношения по расторжению трудового договора по инициативе работника.docx

• Сжигание жира белок 50%, жиры 30% углеводы 20%. Если ваша цель похудеть, в первую очередь стоит ограничить количество поступающих углеводов в целом, и минимизировать долю быстрых углеводов..docx

• Выполнение.docx

• Поссорившись с К. на автобусной остановке, Назаров избил его, причинив тяжкий вред здоровью (по признаку опасности для жизни), и ушел. Смерть К. наступила от всеобщего переохлаждения тела. Назаров был осужден по ч. 4 ст.docx