Файл: Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел Компьютер и безопасность по предмету информатика.docx

Скачать файл (0,09Мб)

Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 02.05.2024

Просмотров: 36

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Критерии оценивания Обучающийся
• Определяет свойства информации (актуальность, точность, достоверность, ценность и другие);
• Оценивает риски, связанные с продолжительным использованием компьютеров;
• Осуществляет совместную работу с документами с использованием облачных технологий;
• Рассуждает о последствиях нарушения этических и правовых норм в сети.

1. Анализ результатов СОР показал следующий уровень учебных достижений (УУД) обучающихся:

СО

Дата

Писало

Процентное содержание баллов СО

0-39% низкий

40-84%

средний

85-100% высокий

% качества

% успеваемости

85-100%

65-84%

40-64%

0-39%

СОР 1

09.10.2020

9-10

7-8

5-6

1-4

53,33%

100%

процент	оценка	Количество обучающихся	Процент выполнения	уровень	Количество обучающихся
85-100%	«5»	1
65-84%	«4»	7	85-100%	высокий	1
40-64%	«3»	7	40-84%	средний	14
0-39 %	«2»	0	0-39 %	низкий	0

Процентное содержание баллов в соответствии с УУД:

(сумма % за раздел)

высокий (В): 85-100%, (Коншин Н.)

средний (С): 40-84%, (Багаутдинова К., Галимулина Р., Жумабек Р., Калиева К., Кулаков А., Кульбако В., Мадинцеева Н., Матай А., Омаров Ж., Рымбеков А., Сарсембаева А., Султангазина Д., Уалиева А., Хидирова С.)

низкий (Н): 0-39%,

(--)

2. Анализ СОР высокий УУД по следующим целям в соответствии со стандартом: определяют свойства информации; критически оценивают риски, связанные с продолжительным использованием компьютеров; рассуждают о последствиях нарушения этических и правовых норм в сети.

3.СОР дал возможность выявить типичные затруднения у обучающихся по следующим целям: не могут определить свойства информации; оценивать риски, связанные с продолжительным использованием компьютеров.

4. Анализ СОР позволил увидеть причины, указанных выше затруднений у обучающихся в следующем: затрудняются определить точные свойства информации; затрудняются описать 2 способа описания облачных технологий

5.Коррекционная работа: 16.10.2020 г.

6.Выводы: Качество знаний по предмету за СОР-1 составила 53,33%, успеваемость 100%.

Таким образом при изучении материала 1 раздела, высокий уровень имеют 1 (6,67%) обучающихся, 14 (93,33%) показали средний уровень универсальных учебных действий. Обучающихся с низким уровнем УУД за четверть 0 (0%). Обучающиеся умеют оценивать риски, связанные с долгим провождением за компьютером; приводить примеры нарушения норм в сети. Некоторые умеют описывать 2 примера облачных технологий.

Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел «Работа с информацией” по предмету информатика

Класс: 9 «Е» По списку: 14 обучающихся.

Учитель: Шрайманов Т.О.

Цели обучения	9.2.1.1	Определять свойства информации (актуальность,
		точность, достоверность, ценность и другие)
	9.4.1.1 Критически оценивать риски, связанные с
		продолжительным использованием компьютеров
	9.1.3.1	Осуществлять совместную работу с документами с
		использованием облачных технологий
	9.4.2.1	Рассуждать о последствиях нарушения этических и
		правовых норм в сети

СО