Файл: Программа подготовки специалистов среднего звена 44. 02. 01 Дошкольное образование.docx

СОДЕРЖАНИЕ

Оглавление

1.1 Нормативно-правовые аспекты деятельности воспитателя по социально-коммуникативному развитию детей дошкольного возраста

1.1.1Анализ нормативно-правовых документов по вопросам социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста

1.2.2 Анализ образовательных программ дошкольного образования в аспекте социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста

1.2.2 Возрастные особенности социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста

1.3 Методика работы воспитателя по развитию социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста

1.3.1. Понятие технологии «Педагогический круг» и ее особенности

1.3.2 Виды педагогических кругов

Введение

Глава 1 Теоретические основы проблемы развития социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста (6-7 лет)

1.1 Нормативно-правовые аспекты деятельности воспитателя по социально-коммуникативному развитию детей дошкольного возраста

1.2.2 Анализ образовательных программ дошкольного образования в аспекте социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста

1.2. Психолого-педагогические аспекты социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста1.2.1. Сущность понятия «социально-коммуникативное развитие» и его особенности

1.2.2. Возрастные особенности социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста

1.3. Методика работы воспитателя по развитию социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста

1.3.1. Понятие технологии «Педагогический круг» и ее особенности

1.3.2. Виды педагогических кругов

1.3.3. Требования к проведению «Педагогического круга»

1.3.4. Словарь понятий

Выводы по 1 главе

Глава 2. Содержание деятельности воспитателя по развитию социально-коммуникативного развития у детей дошкольного возраста (6-7 лет)

2.1 Диагностика уровня социально-коммуникативного развития у детей дошкольного возраста (6-7 лет)

2.2. Сборник педагогических кругов направленный на социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста (6-7 лет)

Выводы по 2 главе

Заключение

Список литературы

Приложение 1

Приложение 2