ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.04.2024
Просмотров: 26
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ЦИКЛОГРАММА
Бір аптаға (21-25 қараша 2022 ж)
«Балауса» мектепалды даярлық тобы
Өтпелі тақырып: «Дені саудың жаны сау» 4—апта «Біз күштіміз,ептіміз»
| Күн тәртібі | Уақ ыты | Дүйсенбі 21.11. 2022 | Сейсенбі 22.11.2022 | Сәрсенбі 23.11.2022 | Бейсенбі 24.11.2022 | Жұма 25.11.2022 |
| Балаларды қабылдау Ата-аналармен әңгімелесу Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. ) Таңертеңгі гимнастика (8 мин) | 7.30-8.00 | Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: балалардың белсенділігін нығайту, ептілік, шапшаңдылықтарын батылдықтарын арттыру. Бала денсаулығын нығайтудағы дәрумендердің ролін көрсету. Балалармен денсаулық туралы әңгімелесу және балаға жақсы көңіл-күй сыйлайтын ойындар ұйымдастыру. | ||||
| Дидактикалық ойын:«Лото» Мақсаты:Кеңісті бағдарлай білу шеберліктерін шыңдау. | Ойын: «Суреттерді құрастыр» Мақсаты:жиһаздар суретін дұрыс орналатыруға үйрету, ойлау қабілетін дамыту. | «Таныс пішіндер доминосы» Мақсаты: геометриялық пішіндер жайлы білімдерін бекіту; көп заттың ішінен біреуін таңдауға жаттықтыру. | Үстел үсті ойыны: «Вагондарға дөңгелек таңдау» Мақсаты:сандардың реттік қатарын есте сақтауға дағдыландыру | «Сиқырлы суреттер» ойыны. Мақсаты: балаларды жеміс түрлерімен таныстыру | ||
| Жаттығулар кешені (жіппен)
1-2 – сәл отыру, арқаны түзу ұстап, өкшені көтеру, жіпті екі жағынан ұстаған күйде қолды алға созу, б.қ. (7-8) рет.
7. Тыныс алу жаттығулары | ||||||
| Таңғы ас | 8.05 8.25 | Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі | ||||
| Ойындар, ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық | 8.25- 8.35 | Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар | ||||
| Үстел үсті ойын: «Топ бөлмелерін ата» Мақсаты: Балалардың ойлау қабілетін дамыту | Үстел үсті ойын: «Бұл не?» Мақсаты: Балаларды заттардың атын атай білуге үйрету. | «Менің жиhаздарым» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру Мақсаты: Балалардың ойлау қабілетін дамыту | Үстел үсті ойын: «Дұрыс таба біл» Мақсаты: Үлкендерге құрмет көрсетуге үйрету. | Сөздік ойын: «Сөз ойла, тез ойла» Мақсаты: Балалардың ойлау қабілетін дамыту. | ||
| Мектепке дейінгі | 8.35 | 1.Музыка | 1. Сауат ашу негіздері | 1.Құрастыру | 1.Сауат ашу | 1.Көркем әдебиет |
| ұйым кестесі | 10.00 | | Тақырыбы: С дыбысы | Тақырыбы: | негіздері | Тақырыбы: |
| бойынша | | Мақсаты: С дыбысы | Төбешіктер | Тақырыбы: С | Ақылды лақ. | |
| ұйымдастырыл- | | және әрпімен | Мақсаты: Балаларға | дыбысы | Мақсаты: | |
| ған оқу қызметі | | таныстыру, С бар | төбешіктер құрастыру | Мақсаты: С | Балаларға ертегінің | |
| | сөздерге дыбыстық | арқылы қол- | дыбысы және | мазмұнын зейін | ||
| | талдау жасай білуге | моторикаларын | әрпінен алған | қойып тыңдауға | ||
| | үйрету. Дәптерге С | дамыту, ойлау | білімдерін бекіту, С | үйрету, сөздік | ||
| | әрпінің жазба түрін | қабілеттерін дамыту. | бар сөздерге | қорын молайту. Үй | ||
| | жазуды үйрету. | Балаларды | дыбыстық талдау | жануарлары туралы | ||
| | Балалардың ойлау | ұқыптылыққа, әдемі | жасау дағдыларын | Білімдерін | ||
| | қабілеттерін дамыту, | және көркем | дамыту. Дәптерге С | толықтыру. Көркем | ||
| , | буын туралы | құрастыруға | әрпінің жазба түрін | әдеби тілде | ||
| | түсініктерін жетілдіру. | тәрбиелеу. | жазуды | Сөйлеуге | ||
| | Балаларды | 2. | жалғастыру. | тәрбиелеу. | ||
| | ұйымшылдыққа, | Тақырыбы: Учимся | Балалардың ойлау | 2. Жапсыру | ||
| | тазалыққа тәрбиелеу. | считать до 5 | қабілеттерін | Тақырыбы: | ||
| | 2. Жаратылыстану | Мақсаты: закрепить | дамыту, буын | Айдарлы әтеш | ||
| 2. Математика | Тақырыбы: Адам дене | счет до 5. Развивать | туралы түсініктерін | Мақсаты: | ||
| негіздері Тақырыбы: | мүшелері | представление о том, | жетілдіру. | Балаларға үй құсы | ||
| Шар,Текше, | Мақсаты: Балаларға | что считать предметы | Балаларды | саналатын «әтеш» | ||
| Цилиндр. Мақсаты: | адамның дене мүшелері | можно в любом | ұйымшылдыққа, | туралы түсініктер | ||
| Балаларға көлемді | туралы айту, оларды | направлении. | тазалыққа | беру. Қалдық | ||
| денелер (шар, текше, | ажырата білуге үйрету. | Упражнять в счёте | тәрбиелеу. | Материалдарды | ||
| конус, цилиндр) | Тақырып бойынша | предметов, | 2. Мүсіндеу | пайдаланып, әтеш | ||
| туралы түсінік | сөздік қорын молайту. | расположенных по- | Тақырыбы: | көрінісін бейнелеу. | ||
| | | нақтыланады; қоршаған ортадағы сәйкес пішіндегі заттарды тауып үйрету. Бір параққа пішіндерді дұрыс орналастыру дағдыларын бекіту; көз мөлшерін дамыту. Тақырыбы: Балалар жаттығу жасайды Мақсаты: балалар- ды адамның жалпы дене құрлысын анықтап, жаттығу кезіндегі қолдары- ның , аяқтарының өзгерісін беруге үйрету. | Тапсырмаларды орындау дағдысын қалыптастыру, дене мүшелерін дұрыс көрсету деңгейіне жетілдіру. Көру, есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту; дене мүшелерін таза ұстауға, қолдарын жуа білуге тәрбиелеу. 3. Музыка | разному. Закрепить навыки счёта в пределах 5. Упражнять в счёте на слух, учить устанавливать связи между множеством звуков и множеством зрительно воспринимаемых предметов. Учить детей находить местоположение (справа, слева, сверху, снизу). 2. Дене шынықтыру | Жүйрік ат Мақсаты: Балаларға мүсіндеудің әдіс- тәсілдерін сақтай отырып жүйрік атты мүсіндеуді үйрету. Мүсіндеу дағдыларын қалыптастыру, сөздік қорын молайту, тілін дамыту. Бастаған істерін аяғына дейін жеткізуге, төзімділікке тәрбиелеу. 3. Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Кім ақылды? Мақсаты: Балаларға оқылған шығарма мазмұнын әңгімелеуге, мәне- ріне келтіре айта білуге үйрету. Сөз- дік қорларын молайтып, байла- ныстыра сөйлеуге дағдыландыру. Адалдыққа, еңбек сүйгіштікке тәр- биелеу. | Қалдық материал- дарды пайдаланып жапсыру арқылы балалардың шығармашылық қабілеттерін дамы- ту. Ұқыптылыққа, шыдамдылыққа тәрбиелеу; 3. Дене шынықтыру |
| Серуен | 10.55- | 1. Күзгі желдің | 1. Қоңыр күзді | 1. Күзгі құстардың | 1. Солып қалған | 1.Алтын күзді |
| 11.55 | бағытын бақылау. | бақылау,салыстыру. | тіршілігін бақылау. | гүлдерді бақылау | бақылау. Мақсаты: | |
| Мақсаты: Балаларға | Мақсаты: Қоңыр күзгі | Мақсаты: Балаларға | Мақсаты: | ойлап табу | ||
| желдің қай бағытта | табиғатты | құстардың күзгі | Балаларды күз | қабілеттерін | ||
| соғып | бақылау,алғашқы | тіршілігін бақылату. | мезгілінің | арттыру | ||
| тұрғанын,қандай леп | күзбен салыстыру, | Олардың іс-әрекеттері | ерекшеліктерімен | 2.Ересектің | ||
| арқылы соғып | ерекшеліктерін | туралы | таныстырып өтіп, | көмегімен | ||
| тұрғаны жөнінде | сұрау,қоңыр күзде | әңгімелеу.Күзгі | балабақша | қарапайым еңбек | ||
| жалпы түсінік | күннің суық | құстардың дауысын | ауласындағы күзгі | Жапырақтар | ||
| беру.Балалардың | болатынын, | тыңдау.Құстардың | гүлдерге назар | жинау. Мақсаты: | ||
| ойлау, есте сақтау, | жапырақтар түсіп бітік | атын атап, еске сақтау | аударту.Жазғы | қарапайым | ||
| көру қабілеттерін | тек қоңыр түсті | қабілеттерін, тілдерін | гүлдер мен күзгі | тапсырмаларды | ||
| арттыру. 2.Ересектің | болатынын | дамыту. 2.Ересектің | гүлдердің | орындауға үйрету. | ||
| көмегімен | айту.Ағаштар | көмегімен қарапайым | ерекшеліктері, | 3.Қимылды | ||
| қарапайым еңбек | жапырақтарынан | еңбек | айырмашылықтары | ойындар «Соқыр | ||
| Балаларға желдің | ажырап , | тапсырмаларықұстарғ | туралы әңгімелеу. | теке» ойнау | ||
| бағытымен ұшқан | жапырақтардың да күз | а жемберу орындау | 2.Ересектің | 4.Дербес ойын | ||
| күзгі жапырақтарды | айларында түстерін | Мақсаты:қарапайым | көмегімен | әрекеті, серуенге | ||
| жинату.Мақсаты:қар | өзгертіп тұратынын | тапсырмаларды | қарапайым еңбек | алып шыққан | ||
| апайым | айтып түсіндіру. | орындау 3.Қимылды | тапсырмалары | материалдармен | ||
| тапсырмаларды | 2.Ересектің көмегімен | ойындар «Соқыр | (мысалы, гүлдерді | ойындар Мақсаты: | ||
| орындауға үйрету. | қарапайым еңбек | теке» 4.Дербес | суару) | қызығушылықтары | ||
| 3.Қимылды ойындар | тапсырмалары жердегі | ойын әрекеті, | Мақсаты:қарапайы | бойынша | ||
| «Соқыр теке» | жапырақтарды жинау | серуенге алып | м тапсырмаларды | ойындарды | ||
| таныстыру 4.Дербес | Мақсаты:Қарапайым | шыққан | орындауға үйрету. | таңдауды | ||
| ойын әрекеті, | тапсырмаларды | материалдармен | 3.Қимылды | қамтамасыз ету | ||
| серуенге алып | орындауға үйрету. | ойындар Мақсаты: | ойындар «Соқыр | және | ||
| шыққан | 3.Қимылды ойындар | қызығушылықтары | теке» ойнау | құрдастарымен | ||
| материалдармен | «Соқыр теке»ойын | бойынша ойындарды | 4.Дербес ойын | қарым-қатынасты | ||
| ойындар | барысын түсіндіру | таңдауды қамтамасыз | әрекеті, серуенге | қалыптастыру | ||
| Мақсаты: | 4.Дербес ойын әрекеті, | ету және | алып шыққан | 5. Жеке жұмыстар | ||
| қызығушылықтары | серуенге алып шыққан | құрдастарымен | материалдармен | Мақсаты: | ||
| бойынша ойындарды | материалдармен | қарым-қатынасты | ойындар | Ойыншықтарды | ||
| таңдауды | ойындар | қалыптастыру 5. | Мақсаты: | күтіп ұстауға | ||
| қамтамасыз ету және | Мақсаты: | Жеке жұмыстар | қызығушылықтары | дағдыландыра түсу, | ||
| құрдастарымен | қызығушылықтары | Мақсаты Сандардың | бойынша | тыйым сөздер |
| | | қарым-қатынасты қалыптастыру. 5. Жеке жұмыстар Мақсаты: Балаларға күз мезгіліндегі табиғатта болатын өзгерістерді туралы түсінік беру. Айлинаға күз туралы тақпақ жаттату | бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым- қатынасты қалыптастыру 5. Жеке жұмыстар Мақсаты: Балаларға күз мезгіліндегі табиғатта болатын өзгерістерді туралы түсінік беру. Балаусаға күз ерекшелігін әңгімелету | реттік қатарын дұрыс санай білуге, санамақтарды қайталату Айсанаға жеке тапсырма беру,санамақтарды кайталату | ойындарды таңдауды қамтамасыз етуге баулу 5. Жеке жұмыстар Мақсаты: Оқу қызметінде оқылған ертегіні пысықтау Жанияға қайталату | үйрену Искандерге түсіндіру |
| Серуеннен оралу. Гигиеналық іс- шаралар | 11.55- 12.10 | Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті. | ||||
| Түскі ас | 12.20- 12.40 | Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; | ||||
| Тәтті ұйқы | 12.40- 14.50 | Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. | ||||
| Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары Бесін ас | 14.50- 15.10 15.10-15.30 | Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында тұзды суға салынған орамалды басып жүру. Білімді кеңейту және тазалық сақтау дағдыларын қалыптастыру. Ойын-жаттығу: Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза бетің маңдайың. Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі | ||||
