Файл: Основная образовательная программа по направлению подготовки 40. 04. 01 Юриспруденция Магистерская программа Юрист в сфере административных и иных публичных правоотношений.doc

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Нормативные правовые акты

Конституция России. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (с изм. от 30.12.2008 года № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 года № 7-ФКЗ, от 05.02.2014. № 2-ФКЗ) // Российская газета. – 1993. – 25 декабря. – № 237; Собрание законодательства РФ. – 2009. – № 1. – Ст. 1; Собрание законодательства РФ. – 2009. – № 1. – Ст. 2; Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru, 11.04.2014.
Таблица 5

КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ЛИТЕРАТУРОЙ
Кафедра теории и истории права и государства

Направление подготовки: 40.04.01 «Юриспруденция»

Дисциплина «История и методология юридической науки»
Основная литература

Вид занятий	Наименование	Авторы	Издательство	Год изда-ния	Вид издания		Количес-тво экз. в вузе
					Пе-чат.	Электр.(ука-зать ЭБС)
1	2	3	4	5	6	7	8
Лекция /практ.зан./самост. работа	*История и методология юридической науки: Учебник /	Сырых В.М.	М.: Норма: ИНФРА-М	2013			2
Лекция /практ.зан./самост. работа	Методология права: Предмет, функции, проблемы философии права.	Керимов Д. А.	М.: СГА	2003		www.znanium.com	Не ограниче-но, доступ по ЭБС www.znanium.com
Лекция /практ.зан./самост. работа	*История политических и правовых учений	под общ. ред. В.С. Нерсесянца	М.: Норма	2009			85

Дополнительная литература

Вид занятий	Наименование	Авторы	Изда-тельство	Год изда-ния	Вид издания		Количес-тво экз. в вузе
					Пе-чат.	Электр.(ука-зать ЭБС)
1	2	3	4	5	6	7	8
Лекция /практ.зан./ самост. работа	*История политических и правовых учений России: Учебник.,.	Исаев И.А.	М.	2003	Печ.		39
Лекция /практ.зан./ самост. работа	*История политических и правовых учений: Учебник для вузов	Под ред. О.Э Лейста.	М.	2002.	Печ.		5
Лекция /практ.зан./ самост .работа	* Типы правопонима-ния: правовая теория и практика: Монография.	Лапаева В.В.	М.: РАП	2012.	Печ.		3
Лекция /практ.зан./ самост. работа	* Идея права / перевод с англ. М.А. Юмалишев, Ю. М. Юмашев,	Ллойд Донис	М.: Книгодел	2004.	Печ.		5
Лекция /практ.зан./ самост. работа	Логика и методология науки: Современное гуманитарное познание и его перспективы: Учебное пособие	Павлов А. В.	М.: Флинта: Наука	2010.		www.znanium.com	Не ограниче-но, доступ по ЭБС www.znanium.com
Лекция /практ.зан./ самост. работа	*Правовая наука и юридическая идеология России. Энциклопедический словарь биографий. Т.2.	отв. ред. В.М. Сырых	М.: РАП, Юрист	2011	Печ.		10
Лекция /практ.зан./ самост. работа	*Материалистическая теория права: Избранное.	Сырых В.М.	М.: РАП	2011.	Печ.		1
Лекция /практ.зан./ самост. работа	*Логические основания общей теории права, Т. 2 Логика правового исследования.	Сырых В.М.	М.: ЗАО Юстицинформ	2004	Печ.		1
1	2	3	4	5	6	7	8
Лекция /практ.зан./ самост. работа	*Логические основания общей теории права Т. 3. Современное правопонимание.	Сырых В.М.	М.: РАП	2007.	Печ.		1
Лекция /практ.зан./ самост. работа	* Подготовка диссертаций по юридическим наукам: Настольная книга соискателя.	Сырых В.М.	М.: РАП	2012.	Печ.		4

---

Электронные ресурсы

Вид занятий	Наименование	Создатель электронного ресурса	URL-адрес ресурса	Режим доступа
1	2	3	5	6
Лекция /практ.зан./ самост.работа	eLIBRARY.RU - электронная библиотека научных публикаций	Российский фонд фундаментальных исследований	http://elibrary.ru	свободный
Лекция /практ.зан./ самост.работа	Информационно-правовой портал «Гарант»	ООО «НПП ГАРАНТ-СЕРВИС	http://www.garant.ru/	свободный
Лекция /практ.зан. /самост.работа	Конституция РФ	"Гарант-Интернет" , юридическая обработка: НПП "Гарант-Сервис"	http://www.constitution.ru/	свободный
Лекция /практ.зан. /самост.работа	Статистика законодательного процесса	Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации	http://www.duma.gov.ru/legislative/statistics/	свободный
Лекция /практ.зан./ самост.работа	Институт проблем правоприменения (социологические исследования современных российских правовых институтов)	Европейский университет в Санкт-Петербурге	http://enforce.spb.ru/	свободный
Лекция /практ.зан./ самост.работа	Мониторинг правоприменения	МВД Российской Федерации	http://mvd.ru/Deljatelnost/statistics/review	свободный
Лекция /практ.зан. /самост.работа	Общероссийская сеть распространения правовой информации "Консультант Плюс".	Компания «Консультант Плюс»	http://www.consultant.ru/	свободный
Лекция /практ.зан. /самост.работа	«Юридическая Россия» – российский образовательный правовой портал	Министерство образования и науки РФ	http://www.lawportal.ru/	свободный
Лекция /практ.зан./ самост.работа	Официальный сайт Юридической научной библиотеки Изд-ва «Спарк»	ЮНБ изд-ва «Спарк»	http://www.lawlibrary.ru/	свободный
Лекция /практ.зан. /самост.работа	Атлас российского правосудия	Европейский университет в Санкт-Петербурге	http://atlasjustice.com/	свободный
Лекция /практ.зан./ самост.работа	Судебная статистика и обзоры о деятельности судов	Судебный департамент при Верховном Суде РФ	http://www.cdep.ru/index.php?id=5	свободный

---

Зав. библиотекой ___________

Зав. кафедрой__________________

ПРОТОКОЛ ИЗМЕНЕНИЙ РПД

Дата	Раздел	Изменения	Комментарии

Программа разработана:
кафедра _____________________________________
____________________________________________

(должность, ФИО)


________________________________________________________________

………………(подпись)


© Краснов А.В., 2015

© КФ ФГБОУВО «РГУП», 2015


ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

Казанский филиал

Кафедра теории и истории права и государства


ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция»
Магистерская программа «Юрист в сфере административных и иных публичных правоотношений»
Учебно-методический комплекс по дисциплине
ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ
Учебно-методические материалы по освоению дисциплины

(учебно-методические рекомендации для магистрантов по изучению дисциплины)
Курс 1

Семестр 1

Форма обучения очная, заочная

Срок освоения ООП по форме обучения 2 года

Квалификация выпускника магистр


Казань, 2015

Составитель: Краснов Александр Валерьевич, к.ю.н., доцент кафедры теории и истории права и государства КФ ФГБОУВО «РГУП»
Рецензент: Губаева Тамара Владимировна, д.ю.н., профессор кафедры теории и истории права и государства КФ ФГБОУВО «РГУП»

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция»

Утверждена на заседании кафедры теории и истории права и государства протокол № 14 от 11.06. 2014 г.

---

Зав. кафедрой Гумеров Ленар Асхатович, к.ю.н., доцент

Программа одобрена Учебно-методическим советом КФ ФГБОУВО «РГУП» №10 от 25.06.2014

© Краснов А.В., 2015

© КФ ФГБОУВО «РГУП», 2015

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Общие положения

Курс «История и методология юридической науки» предназначен для магистрантов 1 курса, обучающихся по направлению «Юриспруденция».

Для успешного изучения дисциплины магистрант должен проявлять активность в выполнении всех ниже перечисленных форм учебной работы, дабы сформировать и закрепить у обучающихся систему знаний по основным критериям научной рациональности разных исторических периодов, которые характерны для юридической науки, формам и путям юридического научного познания, умения, навыки и компетенции, необходимые для самостоятельного научного юридического исследования, использования всего арсенала методов правоведения. В ходе самостоятельной работы при изучении данного курса магистранты приобретают определенные навыки: реферирование, обобщение, выделение и постановка проблем, умение исследовательской работы. Однако это может быть успешным только при условии правильной организации самостоятельной работы, которая проявляется в каждом звене учебного процесса: на лекциях, при подготовке к практическим (семинарским) занятиям и к промежуточной аттестации, при выполнении контрольных работ, тестов и сообщений.

При реализации различных видов учебной работы используются следующие образовательные технологии, включающие пассивные, активные и интерактивные формы проведения занятий.

2. 
   Технологии традиционного обучения:
   

– лекции – вид учебного занятия, основанный на устном систематическом и последовательном изложении материала по какой-либо проблеме, теме;

– семинары – вид учебного занятия, при котором в результате предварительной работы над программным материалом и преподавателя и магистрантов, в обстановке их непосредственного и активного общения, в процессе выступлений магистрантов по вопросам темы, реализации иных форм учебных технологий, решаются задачи познавательного и воспитательного характера, прививаются знания, умения, навыки, необходимые для становления квалифицированного специалиста в соответствии с требованиями ФГОС;

---

– самостоятельная работа – вид деятельности обучающихся, основанный на самостоятельной подготовке к семинарским и практическим занятиям, тестированию, групповым дискуссиям, выполнении индивидуальных домашних заданий, написании рефератов и эссе;

– практические занятия – метод репродуктивного обучения, обеспечивающий связь теории и практики, содействующий выработке у магистрантов умений и навыков применения знаний, полученных на лекционных занятиях и в рамках самостоятельной работы.

2. Инновационные технологии обучения:

– метод работы в малых группах – метод имитации принятия решений обучающимися применительно к различным практическим ситуациям;

– метод групповых дискуссий – способ организации совместной деятельности магистрантов с целью интенсификации принятия решения в группе;

– метод конкретных ситуаций – метод обучения, предназначенный для совершенствования навыков и получения опыта, основанный на анализе конкретных задач-ситуаций (решение кейсов).

3. Технологии дистанционного обучения – обучение с использованием электронных средств.

Выбор формы проведения занятий зависит от следующих факторов:

– от содержания темы и характера рекомендуемых по ней источников литературы, в том числе и от их объема;

– от уровня подготовленности, организованности и работоспособности данной учебной группы, формы обучения;

– от опыта использования различных форм на предшествующих занятиях;

– от материально-технического обеспечения учебного процесса.
2. Лекционные занятия (теоретический курс)

Общие рекомендации по подготовке к лекциям:

При преподавании дисциплины используются преимущественно следующие типы лекционных занятий:

• 
  классическая лекция с изложением
  
• 
  лекция – дискуссия
  
• 
  проблемная лекция.
  

Магистрантам, изучающим дисциплину «История и методология юридической науки», рекомендуем использовать все доступные возможности для усвоения материала. Так, необходимо, во-первых, приобретать навык творческой записи материала во время лекционных занятий. Магистрант должен учиться не просто фиксировать информацию преподавателя, а стараться своими словами излагать материал, особенно в том случае, когда даются примеры, ассоциативные ряды, сравнения по аналогии, пытаться сформулировать необходимые вопросы, ставить научные проблемы. Это помогает в дальнейшем задержать в памяти суть познаваемых явлений. Во-вторых, необходимо максимально использовать рекомендации преподавателя на лекционных занятиях по поводу изучения отдельных аспектов, проблем темы. В-третьих, при подготовке к семинарским занятиям необходимо, базируясь на содержании лекций как методологической базе, изучать рекомендуемую литературу, подготовить конспекты выступлений по вопросам, выносимым на обсуждение.

---