13.Оқушылармен салауатты өмір салтын қалыптастыру мақсатында жүргізілетін психологиялық жұмыстар

2019-2020 оқу жылына арналған жұмыс жоспары құрылып, мектеп директорымен бекітілді. Салауатты өмір салты ең әуелі денсаулықты сақтауға және нығайтуға бағытталған сауықтыру жолындағы белсенді іс әрекет. Қыркүйек айында осы денсаулықты сақтауға арналған шаралармен оқушыларға түсініктеме беру жұмыстары жүргізілді.Қазан айында «сенде салауатты өмір дағдысы дамыған ба?» атты сауалнамасы алынды.Сауалнама нәтижесі бойынша оқушылардың күнделікті дене жаттығуларын және әр оқушының өзінің белгілі бір спорт түріне қызығушылығы бар екені анықталды. Адам көңіл-күйінің денсаулыққа әсері тікелей денсаулыққа қатысы бар.Сол себепті осы тақырыпта жыл бойына оқушармен түрлі тренинг-жаттығулар ұйымдастырылып келеді.

14.Дарынды және қабілетті оқушылармен психологиялық бағытта жүргізілетін жұмыстар

2019-2020 оқу жылына арналған жұмыс жоспары бойынша мектептегі қабілетті оқушылар анықталып, темперамент түрлері анықталды.Қараша айында ойлау қабілетіндегі белсенділікті дамыту әдістемелері жүргізілді. Қазан айында қабілетті балалар анықталып проективті суретті тесті алынып, қараша айында ойлау қабілетіндегі белсенділікті дамыту әдістемесі жүргізілді. Таным процестерімен оқушылардың кәсіби қабілеттерін анықтау барысында тренингтер жүргізілді.Және де коммуникативті элементтерді қолдану ойындары ойнатылды.

15.Мектепалды дайындық топтары арасында жүргізілетін психологиялық жұмыстар

Мектепалды даярлық тобындағы оқушылармен балалардың бойындағы жағымды қасиетті дамыту үшін жаттығулар жүргізіліп,қараша айында бәр нәрсе сал әдістемесі алынды.Бұл әдістемеден оқушылардың санай білу қабілеттері жақсы екендігін анықталып,қосымша мектепалды даярлық тобына арналған фигураларды көшіру,сәйкес санды жазу,артық суретті тап тест жұмыстары жүргізілді.Мұнда не артық әдістемесі берілді.Балалар қызыға отырып бірге шешті.МАД тобындағы балалармен жүргізілетін психологиядық ойындар ойнатылды.Олар зейінге арналған қатарды есте сақта,бірлестік сезімін тәрбиелейтін жаңылыс,бірнеше бөлінген карточкадан толық бейнені құрастыру т.б. қызықты ойын,жаттығулары жүргізілді

---

Кемшіліктер:

2019-2020 оқу жылы ішіндегі психологиялық жұмыстар бойынша ата-аналармен ағартушылық жұмыстары сирек жүргізілді. Үлгерімі төмен оқушылармен ішкі мотивациясын ояту мақсатында жұмыстардың аз жүргізілуі. Мектепалды даярлық сыныптарымен түзету жұмыстары әр оқушымен жеке-жеке жүргізілмеді.

Ұсыныс:

Ата – аналарымен психологиялық ақпараттандыру, кеңес беру бағыттарында жүргізілетін жұмыстар бойынша «оқушылар арасында суицидтің алдын-алу жолдары», «бала тәрбиесінде ата-ананың ролі» тақырыбында кеңес беру жұмыстарын жүргізу. Оқушылардың таным процестерін жақсарту мақсатында ойын,жаттығуларды ай сайын өткізіп отыру.

Күшті жақтары Педагог қызметіндегі жаңашылдық ( мұғалім 50% пайызы қысқамерзімді онлайн-курстан өтті) Әдістемелік қызметтің тиімді ұйымдастырылуы ( оқушылардың «ПОНИ», «Русский медвежонок», «Мұқағали оқулары» байқауларына қатысу белсенділігі.. Педагог қызметкерлерге қойылатын құзіреттілік талаптардың орындалуы ( 3 мұғалім кәсіби байқауларға қатысып , 1 мұғалім бас жүлдені, 1 мұғалім 3 орынды иеленсе, 1 мұғалім жаңашыл мұғалім номинациясына ие болды. Жас маман Ж.Н.Рысбекованың аудандық, аймақтық байқауларға белсенді қатысуы. Білім сапасының соңғы үш жылда өсуі (60, 66%),70%, ) Мектептегі тәрбие бағытын дамытуға арналған іс-шараларды ұйымдастыру жұмыстарының жүргізілуі.

әлсіз жақтары 2сыныптың (50 %) , 3сыныптың (50 %) төмен пайыз білім сапасын көрсетуі ; Жекелеген пәндер бойынша : 2 сыныбында әдебиеттік оқу, орыс тілі, ағылшын тілі пәндері; 3 сыныбында математика, қазақ тілі, ағылшын тілі пәндері; 7,9 сыныбында орыс тілі , алгебра, физика пәндері төмен пайыз көрсетуі; Барлық сыныптарда тәрбие жұмысының жеткілікті деңгейде болмауы; «Дарын», «Зерде» байқауына қ оқушылардың қатысу деңгейі төмендігі; Жаңа ереже бойынша аттестаттаудан мұғалімдердің тестен жеткілікті деңгейде балл жинай алмауы; Сынып жетекшілерінің тәрбие сағаттарын өткізу барысындағы кемшіліктерінің болуы; Әдістемелік бірлестік жетекшілердің жұмыс жүргізіу деңгейлерінің төмен болуы. Жас маман мен тәлімгерлердің арасындағы байланыстың төмен деңгейде жүргізілуі.

мүмкіндіктері Мектепті дамытуға, жаңашылдықпен басқаруға мүмкіндігіміз бар; Кәсіби байқауларға қатысып, үздік тәжірибе алмасуға, авторлық бағдарлама шығаруға мүмкіндігіміз бар; Білім сапасының өсуінен мектептегі үздік, екпінді оқушыларымыздың санын арттыруға, сапалы білім беруге мүмкіндігіміз бар; Педагогтарды біліктілік курстарға жіберу арқылы мектепке жаңашылдық енгізуге мұмкіндігіміз бар; Үштік одақтың байланысы арқылы мектепті дамытуға, қоғамдастықтың жұмысын жолға қоюға мүмкіндік бар; Мектептегі тәрбие бағытын дамытуға арналған жобалар бойынша оқушылардың өзін-өзі басқару жүйесі жолға қойылады. Адамгершілік, патриоттық, салауаттылық тәрбиесі қалыптасады, мектеп дәстүрі болады

қауіпті жақтары 2,3 сыныптардың төмен білім сапасын көрсетуінен мектептің білім сапасына кері әсері; Жекелеген пәндер бойынша : 7, 9 орыс тілі, алгебра, физика пәндерің төмен пайыз көрсетуі пән мұғалімдерінің сабақ басқару құзіреттілігінің төмендеу қаупі; Мектептегі сыныптардың тәрбие жұмысының жеткілікті деңгейде болмауы тәрбие жұмысының сапасы жоғарламауы мүмкін; «Дарын», «Зерде» байқауына оқушылардың төмен деңгейде қатысуы дарынды балалармен жұмыстың жолға қойылмау қаупі; Жаңа ереже бойынша аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің тестен жеткілікті деңгейде балл жинай алмауынан мұғалімдер біліктілігінің төмендеу қаупі Сынып жетекшілерінің тәрбие сағаттарын өткізу барысындағы кемшіліктерінің болуынан тәрбие саласының дұрыс жүрмеу;

---

Әлсіз және күшті жақтарын және ондағы проблеманы мектептің жылдық жұмыс жоспары арқылы логикалық ретпен анықтау үшін ең алдымен оқу жылына жасаған талдауды ескере отырып, проблемаларды шешу үшін келесі оқу жылына қажетті ұсыныстар беріліп, басым бағыттар анықталады. Атап көрсетсек:

Ұсыныстар:

1. Төмен білім сапасын 2,3 сынып төмен пайыз білім сапасын көрсетуіне байланысты әр пән бойынша зерттеу жұмыстары жүргізілсін мектепішілік бақылауға қойылсын;

2. Жекелеген пәндер бойынша 9 сыныбында орыс тілі ( п.м Бекбаева Н.Т.) , бастауыш сыныпта ағылшын тілі (Зауренбекова Қ.), 7-9 сыныптарында физика (Турабаева С.) 9 сыныпта алгебра , геометрия пәндерінің оқытылуы мектепішілік бақылауға қойылсын;

3. Тәрбие жұмысы бойынша 7-9 сыныптары мектепішілік бақылауға қойылсын;

4. Әдістемелік бірлестік жетекшілердің жұмысы мектепшілік бақылауға алынсын.

5. Жас маман мен тәлімгерлер жұмысының дұрыс жүргізілуі қадағалансын.

6. Дарынды балалармен жұмысты жандандыру, Дарынды балалармен жұмыс жасайтын педагогтар мен психологтардың кәсіби дайындығын жетілдіру;

7. Жаңа ереже бойынша аттестаттаудан мұғалімдердің дайындық деңгейі қатаң бақылауға алынсын;

8 .Сынып жетекшілерінің тәрбие сағаттарын өткізу барысының дұрыс жүруі қадағалансын;

Осы ұсыныстарды басшылыққа ала отырып, жаңа оқу жылының мақсат міндеттері анықталды.
Мақсаты:

Бәсекеге қабілетті, ұлтымыздың құндылықтарын сақтай білетін,қазіргі заманға сай сапалы біліммен қаруланған, функционалдық сауаттылығы дамыған, сыни тұрғыдан ойлана алатын, кең ауқымды дағдылар қалыптасқан тұлға тәрбиелеу.
2020-2021 оқу жылында алға қойған міндеттер:

1. 
   Оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын дамыту арқылы елжанды, жауапкершілікті, сыни тұрғыда ойлай білетін, өз ойын еркін айта алатын сауатты, дені сау оқушылар тәрбиелеу;
   
2. 
   Білім беруде оқыту мен оқуды бағалаудың әдістерін меңгеру;
   
3. 
   Мұғалімдердің кәсіби шеберліктерін дамыту;
   
4. 
   Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді меңгеруге, оқу бағдарламаларын жүзеге асыруға жағдай жасау;
   
5. 
   Оқушылардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыру арқылы білім мазмұнын жетілдіру;
   
6. 
   Критериалды бағалау бағдарламасын зерделеу, сатылай енгізу;
   
7. 
   Жас мамандар мен тәлімгер жұмысын жандандыру
   
8. 
   Мектептегі басқару жүйесін жетілдіру;
   
9. 
   Мектептің материалдық-техникалық базасын жетілдіру.
   
10. 
    Оқушылардың биік адамгершілік мұраттарға, қазақстандық патриотизмге, толеранттық, жоғары мәдениетілікке, қазақстандық әр азаматқа деген сыйластыққа тәрбиелеу мақсаттында «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық патриоттық идеясын және оның құндылықтарын алға бастыру ;
    

---

Жұмыс барысында күтілген нәтижелер:

11. 
    Тәлімгерлік жұмысты жетілдіру арқылы мұғалімдердің кәсіби шеберлігін арттыру;
    
12. 
    Алған білімдерін тәжірибеде тиімді қолдану;
    
13. 
    Мұғалімдердің құзыреттілігін арттыру;
    
14. 
    Ғылыми - зерттеу жұмысымен айналысатын мұғалімдер мен оқушыларды көбейту;
    
15. 
    Оқушылардың функционалдық сауаттылығы арттыру;
    
16. 
    Мектептің білім беру аясы кеңейтіліп, білім сапасын арттыру.
    

ІІ. Мектептің оқу – тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру

Қыркүйек	Қазан	Қараша	Желтоқсан	Қаңтар
«Мектепке жол» акциясы жалғасуы. Ғылыми- әдістемелік кеңес. Теориялық семинар. Мектепке жаңадан оқушылар қабылдау. Білім күні. Жалпыға бірдей міндетті оқумен қамту айлығы. Мектептің статистикалық есептері. Мұғалімдердің жүктеме сағаттарын бекіту. Сынып жетекшілерге кабинеттер бекіту. Оқушылардың іс- қағаздарын реттеу. Оқушыларды оқулықпен қамтамасыз ету. Оқу-тәрбие жоспарын бекіту. Сабақ кестесін жасап, бекіту. Күнтізбелік жоспарларды тексеріп, бекіту. Өзін-өзі басқару ұйымының жұмысын ұйымдастыру. ,,Денсаулық,, күнін өткізу. ,,Тіл айлығын,, ұйымдастыру. ,,Қайырымдылық,, акциясы. Рәміздер айлығын өткізу. Аудандық ғылыми жоба жарысына қатысу.	Оқушыларды дәрігерлік бақылаудан өткізу. Ғылыми- әдістемелік кеңес. Теориялық семинар. Оқушылардың әлеуметтік, психологиялық жағдайларын зерттеу. Құқық айлығын ұйымдастыру. Күзгі бал мерекесі. ,,Қарттар күні,, декадасы іс-шаралары. ӨӨБҰ отырысы. Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау. Ақпараттық басылымға жазылу. Жас және жаңадан келген мамандармен жұмыс. ,,Жол қауіпсіздігі,, апталығы.	Педагогикалық кеңес І тоқсан бойынша білім сапасының мониторингі. Теориялық семинар. Оқушылардың күзгі каникулын ұйымдастыру. Мектепішілік пән олимпиадасына дайындық. «Ақбота» марафонына қатысу. Мектепішілік құжаттардың жағдайы. Мұғалімдердің іздену- шығармашылық жұмыстары. Аудандық пән олимпиадасына дайындық. Мұғалімдерді аттестаттау жұмыстары. Мектепішілік бақылау. Қысқа дайындық жұмыстары.	Ғылыми- әдістемелік кеңес. Мектепішілік пән олимпиадасы. СПИД-ке қарсы күрес күні. Теориялық семинар. Қ.Р Тәуелсіздік күні. Педагогикалық кеңес. І жартыжылдық қорытындылары, оқу- тәрбие жұмысының нәтижесі. Аудандық пән олимпиадасы. Оқу бағдарламаларының, стандарт талаптарының орындалуы. ,,Жаңа жыл,, мерекесін өткізу.	Күнтізбелік жоспарлардың мемлекеттік стандартқа сәйкестігін қарау. Оқушылардың қысқы каникулын ұйымдастыру. „Русский медвеженок“ байқауына қатысу. Ғылыми- әдістемелік кеңес. Жалпыға бірдей міндетті оқумен қамту айлығы. Мектепалды даярлық сыныбының жұмысы. ,,Қайырымды лық,, акциясы. Теориялық семинар.

---

Ақпан	Наурыз	Сәуір	Мамыр	Маусым
Педагогикалық кеңес. Практикалық, лабораториялық, сарамандық жұмыстардың орындалуы. «Золотое Руно», «ЧИП» халықаралық байқауына қатысу. Мектеп Жарғысының, ішкі еңбек тәртіптерінің орындалуы. Кітапхана жұмысы. Теориялық семинар.	8- наурыз мерекесін ұйымдастыру. ,,Наурыз- жыл басы,, мейрамы. ,,Кенгуру,, интеллектуалды марафонына қатысу. Ғылыми- әдістемелік кеңес. ІІІ тоқсан қорытындысы бойынша оқу бағдарламаларының стандарт талаптарының орындалуы.. Оқушылардың көктемгі каникулын ұйымдастыру. Мектеп алаңын тазалау. Теориялық семинар.	Педагогикалық кеңес. Оқу бағдарламаларының, стандарт талаптарының орындалуы. Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау. Емтихан материалдарын жасап, бекіту. Теориялық семинар. Оқушылардың факультатив, үйірме сабақтарына қатысуын қадағалау Әлемдік денсаулық күнін ұйымдастыру. Экологиялық жарыстарға қатысу. Көгалдандыру жұмыстары. Мектеп алаңын тазалау. 2020-2021 оқу жылына жұмыс жоспарының жобасын дайындау.	Оқу жылын аяқтауды қамтамасыз ету. Оқушылардың іс- қағаздарының жүргізілуі. Президенттік тест. Педагогикалық кеңес. Оқу бағдарламаларының, стандарт талаптарының орындалуы. ,,Ұлы Жеңіс,, мерекесі. ,,Соңғы қоңырау,, мерекесі. Қорытынды ғылыми- әдістемелік кеңес. /Ғылыми- практикалық конференция/. Оқушылардың жазғы демалысын ұйымдастыру. Көшіру емтихандары.	Балаларды қорғау күні. Педагогикалық кеңес Жазғы сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру. 9 сынып оқушыларының мемлекеттік емтихан тапсыру жұмыстары. Түлектердің құжаттарын толтыру.. 2020-2021 оқу жылына жұмыс жоспарын бекіту. Еңбек практикасы. Кабинеттердің дайындығын қабылдау.

ІІІ. Мектеп жасындағы балаларды жалпыға бiрдей міндетті оқумен қамту

Тамыз	Қыркүйек	Қазан	Қараша	Желтоқсан
Жалпыға бiрдей оқумен қамту айлығының I жартысы: *Мөлтек аудандарды аралау,мектеп жасындағы балаларды оқумен қамтуды ұйымдастыру *2019-2020 оқу жылы бойынша 9 сынып бітірген мектеп оқушыларының еңбекпен қамтылуын айқындау. *Мектепалды, 1 сыныптарға оқушылар қабылдауды аяқтау; *Әлеуметтiк көмекке мұқтаж балаларды анықтау; *Оқулықтармен қамтамасыздандыру. *Жаңадан келген оқушыларды тіркеу *«Мектепке жол»акциясына ұжымды қатыстыру.	Жалпыға бiрдей оқу айлығының II жартысы: *Аз қамтылған отбасылар балаларын тегiн оқулықтармен, киiммен, оқу құралдарымен қамтамасыз ету; *қайырымдылық қорын құру және айлығын өткiзу. Мектептің статистикалық есептерін дайындау. 9 сынып оқушыларының еңбекке орналасуы жөнінде есеп. Денсаулық күнін өткізу. Денсаулығы нашар балаларды анықтау.	Жалпы оқу қоры есебiнен күзгi-қысқы маусымға арналған киiм-кешекпен қамтамасыз ету. ,,Қайырымдылық ,, акциясын өткізу. Оқу бағдарламаларының, стандарт талаптарының орындалуы. Құқықтық білім беру айлығы. Оқушылардың әлеуметтік, психологиялық жағдайларын зерттеу. Оқушыларды дәрігерлік тексеруден өткізу Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс. Оқушылардың жеке iс-қағаздарының жүргiзiлуiн, сапасын, ресми нұсқаулықтарға сәйкестiгiн тексеру.	Қысқы маусымға арналған қайырымдылық айлығы. Күзгi каникулдан кейiн оқушылардың қайта келуi мен сабаққа қатысуын бақылау апталығы. Оқушылардың сабақтарға қатысу рейтингісін шығару. І тоқсан қорытындысы бойынша сынып жетекшілерінің оқушылардың үлгерімі, қозғалысы жөнінде есебі.	Жекелеген оқушылардың тұрмыстық жағдайларын, үйлерiндегi санитарлық –гигиеналық талаптардың сақталуын, күн режiмнiң орындалуын бақылау жөнiнде рейдтер ұйымдастыру. І жартыжылдық қорытындылары, оқу- тәрбие жұмысының нәтижесі. Оқу бағдарламала рының, стандарт талаптарының орындалуы.
Қаңтар	Ақпан	Наурыз	Сәуiр	Мамыр-Маусым
Жалпыға бірдей міндетті оқумен қамту айлығы. Салауатты өмiр салты бағдарламасы бойынша спорттық-сауықтыру iс-шаралар апталығы. Қысқы каникулдан кейiн оқушылардың қайтып келуi мен сабаққа қатысуын бақылау. ІІ тоқсан және І жартыжылдық қорытындысы бойынша сынып жетекшілерінің оқушылардың үлгерімі, қозғалысы жөнінде есебі	Практикалық, лабораториялық, сарамандық жұмыстардың орындалуы. Оқушы ережесінің орындалуы. Мектеп Жарғысының, ішкі еңбек тәртіптерінің орындалуы. Кітапхана жұмысы. Оқушылар үйіне рейд жасау. 9 - сынып оқушыларымен мамандық таңдау жұмыстарын жүргізу	Оқушылардың көктемгi каникул кезiндегi сыныптан және мектептен тыс iс-шаралармен қамтылуын және оларға қатысуын бақылау апталығы. ІІІ тоқсан қорытындысы бойынша оқу бағдарламаларының, стандарт талаптарының орындалуы. ІІІ тоқсан қорытындысы бойынша сынып жетекшілерінің оқушылардың үлгерімі, қозғалысы жөнінде есебі	Оқу бағдарламаларының, стандарт талаптарының орындалуы. Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау. Емтихан материалдарын жасап, бекіту. Оқушылардың факультатив, үйірме сабақтарына қатысуын қадағалау. Әлемдік денсаулық күнін ұйымдастыру Экологиялық жарыстарға қатысу. Көгалдандыру жұмыстары. Мектеп алаңын тазалау.	Оқу жылын аяқтауды қамтамасыз ету. Оқушылардың іс- қағаздарының жүргізілуі. Оқу бағдарлама ларының, стандарт талаптарының орындалуы. Оқушылардың жазғы демалысын ұйымдастыру. Көшіру емтихандары. Балаларды қорғау күні. Мектеп жанындағы жазғы сауықтыру алаңын ұйымдастыру.

---

Смотрите также файлы

• Ткеріс негізгі орта мектебі бойынша і оу тосанындаы білім сапасына талдау.docx

• теория.docx

• Реферат Методы защиты от вредоносных программ. Основы работы антивирусных программ.docx

• Урок обязан иметь личностноориентированный, индивидуальный характер. В приоритете.docx

• Тема Практическая работа. Задача 1.docx