2.3.4. Әлеуметтік жұмыс

Мақсаттары

Күтілетін нәтиже

Әр тұлғаның психология-медико-педагогикалық жағдайының ерекшелігін, микро ортасын, өмір сүру жағдайын, өмірге қызығушылығын, жеке әлеуметтік жағдайларын зерттеу, анықтау және оқушының тәртібіндегі кездесетін қиыншылықтарын қадағалай отырып, өз уақытысында әлеуметтік көмек көрсету, мүддесін қолдау, құқығын қорғау

Мектептегі оқушылардың әлеуметтік топтамасы (мәртебесі, категориясы) анықталады Ерекше білімді қажет ететін оқушылардың пән мұғалімдерінін сабақ өтілуі мен сапасы анықталынады Жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған әлеуметтік топтамасы (мәртебесі, категориясы) оқушылармен әлеуметтік жұмыс жүргізіледі Ата-аналаға кеңестер беріледі Жоспар бойынша атқарылған жұмыстардың жалпы қорытындысы шығарылады.

№	Жұмыстың негізгі бағыттары	Атқарылатын іс-шаралар	Жауаптылар	Орындалу мерзімі
1	Әлеуметтік - педагогикалық оңалту	Әлеуметтік педагогтің жылдық жоспарын құру;	Мәдембаева А.	Тамыз 2021 ж
2		Қамқоршылық кеңес жұмыстары	Мәдембаева А.	Жыл бойы
3		«Мектепке жол» акциясын ұйымдастыру	Мәдембаева А.	Жыл бойы
4		Үйден оқытылатын оқушылардың іс-құжаттарын әзірлеу, жоспарын бекіту.	Жұмағұлова Г. Мәдембаева А.	Қыркүйек
5		Аз қамтылған, көп балалы, жартылай отбасында тәрбиеленетін, мүгедек, мүмкіндігі шектеулі, тұл жетім, туыстарымен бірге тұратын және ата- анасының қамқорлығынан айырылған білім алушыларды анықтау	Мәдембаева А., сынып жетекшілер	Қыркүйек
6		Сыныптың, мектептің әлеуметтік төлқұжатын әзірлеу	Мәдембаева А., Сынып жетекшілер	Қыркүйек Қаңтар
7		Білім алушылардың жағдайын анықтау, проблема шешуге ат салысу. - Ата-аналармен үнемі онлайн байланыста болу	Мәдембаева А.	Жыл бойы
8		Аз қамтылған, тұл жетім, туыстарымен бірге тұратын, ерекше бақылауға алынған оқушылардың отбасы өмірінің жағдайын тексеру	Мәдембаева А.	Тоқсанына 1 рет
9		Ерекше білім алуға қажеттілігі бар және үйден оқитын оқушылардың оқытылуын тексеру	Мәдембаева А.	Қыркүйек Желтоқсан Сәуір
10		«Тілектер шыршасы» қайырымдылық акциясын ұйымдастырып өткізу	Мәдембаева А.	Желтоқсан
11		-Ерекше білім алуға қажеттілігі бар және үйден оқитын оқушылардың құжаттарын ПМПК-дан өтуге әзірлеу	Сынып жеткшілер Мәдембаева А. Мамырқұл С.	Сәуір
12	Диагностикалық жұмыс	Аз қамтылған, жетім, ата-анасының қамқорлығынан айырылған және мүгедек білім алушылардың қызығушылығын анықтау	Мәдембаева А. Мамырқұл С.	Қазан Ақпан
13		Білім алушылардың әлеуметтік ортасын диагностикалау, отбасын, қарым - қатынас ортасын, қызығушылығын, қажеттілігін анықтау.	Мамырқұл С.	Қазан
14	Әлеуметтік алдын алу шаралары	Отбасымен алдын алу шаралары: - Жағдайы нашар отбасыларын анықтау; - Жағдайы нашар отбасыларына картотека жүргізу; - Үйлеріне барып тұру; - Бала тәрбиесінен тыс қалған ата –анамен жұмыс	Мәдембаева А. Мамырқұл С. Қасенов Н.	Жыл бойы
15		«Мейірімді жүрек» қамқоршылардың ата- аналарына арналған іс шара	Мәдембаева А.	Қазан
16		Аз қамтылған, тұл жетім, жартылай жетім оқушылардың оқу үлгерімін, сабаққа қатысуын, бос уақытын қадағалау	Мәдембаева А.	Үнемі
17		«Әлеуметтік педагог қызметкерінің мүмкіндігі шектеулі балаларды тәрбиелеуде алатын орны» ата – аналар жиналысы	Мәдембаева А. Сынып жетекші	Тоқсан сайын
18		Мектептен тыс қарым -қатынас шаралары: Ата-аналар комитеті жұмысына қатысу: Жергілікті басқару органдарында,медициналық-әлеуметтік-психологиялық орталықтарында «Отбасы-бала жұмысы жөнінен» мектеп атынан қызмет атқару; - Қамқорлық органдарымен; - Құқық қорғау органдарымен; - Әлеуметтік қорғау мекемелерімен	Мәдембаева А.	Үнемі
19		Аз қамтылған, қамқоршылықтағы жасөспірімдерді Жазғы сауықтыру лагеріне баруын қамтамасыз ету	Қасенов Н. Мәдембаева А. Сынып жетекшілер	Жаз мезгілі
20		Аз қамтылған отбасы балаларына берілген көмектің қорытынды есебі	Мәдембаева А. Қасенов Н.	Мамыр

---

4. Дарынды балалармен жұмыс

Мақсаттары:	Күтілетін нәтиже
Дарынды оқушыны дамыту мақсатында жүйелі жұмыстар жүргізу, баланың дарындылығын қалыптастыру. Кәсіби мамандығына дайындау мақсатында дамыту жұмыстарын жүргізу.	Дарынды оқушы анықталады, дамыту мақсатында жүйелі жұмыстар жүргізіледі. Ата-ана, оқушы, мұғалім арасында байланыс қалыптасады, баланың дамуына мүмкіндік туады.

№	Жұмыстың негізгі бағыттары	Іс-шара атауы	Жауапты	Мерзімі
1	Дарынды баламен жұмыс	Мектепшілік дарынды оқушылармен жұмыс жоспарын жасау, бекіту	Р.Омарова Психологтар	қыркүйек
2		Оқушылардан сауалнама алу. Дарыныдылықтың категориясын анықтау, оқушылардың тізімін жасау.	Р.Омарова Психологтар	қыркүйек
3	Оқушылардың ғылыми қоғамы бойынша жұмыс	Оқушылардың ғылыми қоғамын құру, жоспарын жасау, бекіту. Ғылыми жоба тақырыптарына жетекшілік етуші ұстаздармен сұхбат	Р.Омарова Жетекші ұстаздар	қыркүйек
4	Олимпиадашылар мектебі бойынша жұмыс	Олимпиадашылар мектебінің жетекшілерімен сұхбат	Р.Омарова Жетекші ұстаздар	қыркүйек
5	Дарынды баламен жұмыс	Дарынды оқушылар мен пән мұғалімдерінің байланысын және өз беттерінше іздену, шығармашылық жұмыстарын нығайту, кеңес беріп отыру.	Жетекші мұғалімдер Р.Омарова	жыл бойы
6	Дарынды баламен жұмыс	Оқушыларды мектепшілік, аудандық, облыстық деңгейдегі олипиадалар, конференциялар, семинарлар, интеллектуалды ойындар, ғылыми-зерттеу жұмыстары байқауларына, өнер сайыстарына қатыстырып отыру.	Р.Омарова Жетекші мұғалімдер Жаттоева С.	жыл бойы
7	Оқушылардың ғылыми қоғамы бойынша жұмыс	Аудандық «Жас зерттеуші» ғылыми жоба байқауына оқушыларды сапалы дайындау	Р.Омарова Бастауыш сынып мұғалімдері	Қазан-наурыз
8	Дарынды баламен жұмыс	Оқушыларды «Ақ бота» интеллектуалды марафонына қатыстыру, дайындық жұмыстарын жүргізу. «Дарын» РҒП орталығының ұйымдастырылуымен өткізілетін халықаралық «Кенгуру-математик» және «Кенгуру-лингвист», «Золотое руно» интеллектуалды ойынына қатысатын оқушылардың тізімін жасау, дайындық жұмыстарын жүргізу. (On line режимінде)	Р.Омарова Жетекші мұғалімдер	қазан-мамары
9	Пән олимпиадасы бойынша жұмыс	Мектепшілік (1-4, 5-8, 9-11 сыныптар) олимпиадасын өткізу.	Р.Омарова Пән мұғалімдері	Қараша
10	Дарынды баламен жұмыс	Дарынды оқушылармен жүргізілген жұмыс жүйесін зерделеу	Р.Омарова	Желтоқсан
11	Дарынды баламен жұмыс	«ХХІ ғасыр көшбасшысы» байқауының іріктеу кезеңіне оқушыларды қатыстыру, дайындау	Жаттоева С. Пән мұғалімдері	Сәуір
12	Байқау бойынша жұмыс	«Жамбыл оқулары», «Абай оқулары», «Мұқағали оқулары», «Махамбет оқулары» байқауына қатысатын оқушылардың тізімін жасау, дайындық жұмыстарын жүргізу	Қазақ тілі пәнінің мұғалімдері Р.Омарова Н.Қасенов	Жыл бойы
13	Ғылыми қоғам бойынша жұмыс	Мектепшілік ғылыми-практикалық конференция өткізу «Жас ғалым»	Р.Омарова Жетекші ұстаздар	ақпан
14	Бейіндік жұмыстар	Мектеп жасынан дарындылығына сай кәсіпке, өнерге бағыттау, мамандыққа бейімдеу жұмыстары. Психологиялық кеңестер.	Р.Омарова Психологтар Н.Қасенов	жыл бойы
15	Ата-анамен жұмыс	Дарынды оқушылардың ата-аналарымен сұхбат	Р.Омарова Психологтар Н.Қасенов С.Жаттоева	сәуір
16	Дарынды баламен жұмыс	Жыл бойы дарынды оқушылармен жүргізілген жұмыстарды диагностикалау, қорытындылау фестивалін өткізу	Н.Қасенов Жаттоева С. Р.Омарова	мамыр

---

4. Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту

№	Жұмыстың негізгі бағыттары	Іс-шаралар	Жауапты	Өткізілетін күні
1	Педагогтармен жұмыс	Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытудың тиімді жолдары	Омарова Р	қараша
2	Психологиялық-педагогикалық жұмыстар	Оқушының бойында функционалдық сауаттылығын қалыптастырудың психологиялық негіздері	Қырықбаева.Г..	қараша
3	Пән мұғалімдерімен жұмыс	Оқушыларға заманауи білім беруде функционалдық сауаттылығын қалыптастыру	Омарова Р	желтоқсан
4	Пән мұғалімдерімен жұмыс.	Оқушылардың математика пәнінен функциналдық сауаттылығығн қалыптастыру	Мырзатаева Р	қаңтар
5	Пән мұғалімдерімен жұмыс	TIMSS.PIZA.PIRLS халықаралық зерттеулерінің бағдарламасы және оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту жұмыстары	Жұмағұлова Г	ақпан
6	Дарынды баламен жұмыс	Оқушылардың жеке шығармашылық қабілетін жетілдіру мақсатында олимпиада,ғылыми жобалар жарысы,қашықтық олимпиада,т.б қатыстыру	Омарова Р	наурыз
7	Жаратылыстану бағытындағы пән мұғалімдерімен жұмыс	PIZA зерттеу аясында ғылыми – жаратылыстану функцоналдық сауаттылығын дамыту әдістері	Спанқұлова.Д..	сәуір
8	Педагогтармен жұмыс	Белсенді оқыту стратегияларын топтық жұмыс және проблеманы бірлесіп шешуге қолдану	Омарова Р	сәуір

---

5. Көшеде жүру, өмір қауіпсіздігі негіздері бойынша атқарылатын жұмыс жоспары

Мақсаты	Күтілетін нәтиже
Жолда жүру ережелерін басшылыққа ала отырып бала өмірінің қауіпсіздігін сақтау Мектепке келу және кету маршрутын сызу Ата-аналардың бала өміріне жауапкершілігін арттыру	Қауіпсіздік ережелері сақталады, орындалады Бала өміріне ата-аналардың жауапкершілігі артады, қалыптасады

№	Жұмыстың негізгі бағыттары	Іс-шара	Жауапты	Өткізілетін күні	Қаралатын орны
1	Көшеде жүру тәртібі	Жоспар құру, бекіту	Н.Қасенов	қыркүйек
2		Мектеп оқушыларының жолдан өтуін қадағалап отыру	сынып жетекшілер	жыл бойына
3		«Жол белгілері» МАИ қызметкерлерімен кездесу.	сынып жетекшілер	қараша наурыз
4		«Орында жол тәртібін,жолы болсын әркімнің!»	сынып жетекшілер	қазан
5		«Жас инспекторлар»		сәуір
6		«Жол тәртібін сақтайық»	сынып жетекшілер	қаңтар
7		«Көше кездейсоқтыққа толы»	сынып жетекшілер	ақпан
8		«Бағдаршам және жол қауіпсіздігінің негізгі белгілері»	сынып жетекшілер	наурыз
9		«Жол қозғалысқа толы»	сынып жетекшілер	сәуір

---

6.Өрт және техника қауіпсіздігі бойынша іс- шаралар жоспары

Мақсаты	Күтілетін нәтиже
Келеңсіз жағдайлардың алдын алу және адамның өмір қауіпсіздігін сақтау Қауіп-қатердің алдын алу Өрт және техника кауіпсіздігі құралдарымен жабдықтау	Адам өмірінің қауіпсіздігі сақталады Қауіп-қатердің алдын алу жұмыстары үнемі орындалады

№	Жұмыстың негізгі бағыттары	Іс-шара	Жауапты	Өткізілетін күні	Қаралатын орны
1	Адам өмірінің қауіпсіздігі	«Өрт қауіпсіздігі» және «Техника қауіпсіздігі» іс-шаралар жоспарын құрып, бекіту.	Касенов Н.	қыркүйек
2		Мектепте өрт қауіпсіздігіне, техника қауіпсіздігіне жауапты адам тағайындау	Касенов Н.	қыркүйек
3		Мектепте өрт, техника қауіпсіздігін бақылау және тіркеу	Нұрманов Н.	жыл бойына
4		Өрт болған жағдайда «Қауіпсіз аймаққа шығару» жоспарын жасау	Нұрманов Н.	қыркүйек
5		Әр қабатта «Өртке қарсы қалқандар» орнату және қажетті құралдармен жабдықтау	Нұрманов Н.	жыл бойына
6		Мектептің кітапханасын, шеберханасын, химия, биология, физика және информатика кабинеттері өрт сөндіру, техника қауіпсіздігі құралдарымен жабдықтау, жұмысын қадағалау	Нұрманов Н. Пән кабинет жетекшілері	жыл бойына	директор жанындағы кеңес
7		Мектеп мұғалімдері мен техникалық қызметкерлер арасында «Өрт қауіпсіздігі», «Техника қауіпсіздігі» ережелері бойынша нұсқаулар мен жаттығулар өткізу		жоспар бойынша
8		Т.Рысқұлов аудандық ТЖ саласындағы МБК бөлімінің қызметкерлерімен кездесулер ұйымдастыру	сынып жетекшілер	қараша сәуір
9		«Өрттен абай бол»	сынып жетекшілер	желтоқсан
10		«Өрттің шығу себебі»	сынып жетекшілер	қараша

---

Смотрите также файлы

• Барбанель, С. Р. Технология ремонта кинооборудования учебник.pdf

• Баренбойм, А. Б. Малорасходные фреоновые турбокомпрессоры.pdf

• Стимулирование труда работников обслуживающих подразделений (на примере ооо Тремля).docx

• Задание Устройство и поверки теодолита.docx

• Величко Наталья Николаевна, учитель математики п. Центральный, 2022 пояснительная записка.docx