Файл: Организация и проведение контроля за качеством работы учащихся на занятиях производственного обучения в средних профтехучилищах швейников методические рекомендации..pdf

(как групповое, так и индивидуальное). Упражнения уча­ щихся по освоению тех приемов и действий, которыми они обязаны овладеть, должны носить целенаправленный ха­ рактер, сопровождаться подробными указаниями, способст­ вующими экономному выполнению приемов и самоконтролю. При инструктировании и отработке упражнений на каждо: уроке мастеру предстоит разъяснить задачу данного упраж­ нения, указать типичные ошибки, показать пути, по которым следует вести самоконтроль.

Ориентируясь на письменную инструкцию, мастер рас­ крывает основные способы самоконтроля, необходимые при выполнении соответствующих упражнений.

Во второй период обучения, когда учащиеся переходят к изготовлению швейных изделий индивидуально и с разделе­

20

ролю за выполнением движений, действий, приемов необхо­ димо сократить. Главное внимание теперь следует уделять «констатирующему» самоконтролю, т. е. соблюдению требо­ ваний технических условий и ГОСТов на изготовление изде­ лий. Учащиеся должны чаще обращаться к технологическо­ му процессу для контроля своих действий. Основное внима­ ние при инструктировании целесообразно концентрировать на знаниях и умениях, приобретенных в предшествующий период, и на переносе их в новые условия.

Сопоставление своей работы с техническими требования­ ми и стремление выполнить ее в-соответствии с этими требо­ ваниями воспитывает у учащихся волю, ответственность и

и шире клапана

21

22

23